2022年最新人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物期中试卷（学生用）

这是一份2022年最新人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物期中试卷（学生用），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
最新人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物期中试卷（学生用）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________    姓名：__________      分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列各组气体中，不能用燃着木条区分的是A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气C．氢气和空气 D．氮气和氧气2、某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失（反应条件为常温、高温或点燃），点击下图灰色格，剩余物质最少的是A． B．C． D．3、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法错误的是A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳溶于水的过程中，没有发生化学变化4、下列说法正确的是A．催化剂在化学反应中质量和性质都不变B．过滤可以把硬水转化为软水C．红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾D．金刚石和石墨物理性质差异的原因是因为碳原子的排列方式不同5、如图所示实验中得出的结论不正确的是A． ①：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大B． ②：抽掉玻璃板后，两瓶中气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动C． ③：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒D． ④：粉状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应越快6、某碱式碳酸铜（aCuO·2CO2·bH2O）受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水蒸气。为测定该碱式碳酸铜的组成，兴趣小组的同学取m1g碱式碳酸铜样品，充分加热，将产生的气体通入足量澄清石灰水中，测量产生沉淀的质量为m2g；称量加热后剩余固体的质量为m3g。下列说法正确的是A．将测量沉淀的质量改为测量石灰水的增重，也可达到实验目的B．通过上述数据可确定a=C．加热时，固体中氧元素的质量分数变小D．若生成的水蒸气液化残留在剩余固体中，会导致b的测量值偏大7、证据推理是化学学科核心素养之一，下列分析推理说法不正确的是A．木炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，说明结构决定性质B．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关C．某物质燃烧后生成二氧化碳和水，可以推测出该物质中一定含有碳元素、氢元素，可能含有氧元素D．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气8、下列对一些事实的解释正确的是 事—实解释A一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性组成元素种类不同B氧气用于切割金属氧气有可燃性C温度计中水银热胀冷缩温度改变，分子大小也改变D铝原子和铝离子化学性质不同微粒的最外层电子数不同A．A B．B C．C D．D二、填空题（每小题4分，共计40分）1、实验室制取并收集二氧化碳，选用______（填数字符号）组合，化学方程式为______，收集装置不能采用另外两个装置的原因是______。2、碳及其化合物与人类关系密切。（1）金刚石能用来裁玻璃，是由于___________。（2）生活中倡导“低碳”。“低碳”是指较低的___________排放。（3）煤主要含有碳元素。碳在空气中不充分燃烧，可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算，6g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少___________？（4）一氧化碳应用广泛，其主要用途为___________，但使用时要特别小心，防止___________。3、现有下列物质：①石墨 ②氧气 ③二氧化硫 ④干冰 ⑤活性炭，请用序号填空：（1）用于冰箱除味剂的是___________；（2）用于做干电池电极的是___________；（3）可用于供给呼吸的是___________；（4）可用于人工降雨的是___________。4、某化学兴趣小组对木炭和氧化铜反应的实验装置进行了改进，请根据改进后的实验装置(如图所示)，回答下列问题：（1）判断木炭与氧化铜已经反应的依据是____________。（2）与传统型装置相比，该装置的优点是____________。5、写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。（1）碳还原氧化铜。_____________、__________。（2）铁丝在氧气中燃烧。___________、__________。（3）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气。___________、__________。6、生活中含碳的物质用途广泛。冰箱除味剂中所含的碳单质为___________；在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，其原因是___________；金刚石和石墨化学性质相似物理性质差异很大，其原因是___________。7、每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。（1）水是由 ___________ (填“分子”、“原子”或“离子”)构成的化合物。（2）二氧化氯ClO2是一种常用的自来水消毒剂。将Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为Cl2+2 NaClO2 =2X+2ClO2，其中X的化学式为 ___________ 。（3）区分软水和硬水通常加入 ___________ 来检测。加入 ___________ 除去水中的色素和异味。（4）通过电解水的实验可以得出结论：水是由___________组成的，二者的质量比为___________。8、按下列要求，从①食盐、②干冰、③盐酸、④石墨、⑤大理石、⑥金刚石，6种物质中，选择适当的物质，将其序号填在相应的空格内。（1）可用于切割大理石的是_________。（2）可用于金属除锈的是___________。（3）可用于制造干电池电极的是__________。（4）生命活动中不可缺少的盐_________。（5）可用来冷藏食品的是_________。（6）可用于建筑材料的是__________。9、水由______构成，铁由______构成，氯化钠由______构成，其中构成氯化钠的微粒符号是_________和_________。明矾在净水过程中的作用是_________悬浮杂质，使杂质沉降下去；利用活性炭净水时，能除去色素和异味，是因为它的结构__________，具有吸附性；K2FeO4是一种高效消毒剂，其中铁元素的化合价为_________。10、理解和掌握学科基础知识是学好化学的必要条件。（1）元素是_________相同的一类原子的总称，元素的化学性质与原子的_________有密切关系。（2）化合价是元素在形成化合物时表现出的一种性质。高锰酸钾（KMnO4）中，锰元素的化合价是_________价。（3）一氧化碳与二氧化碳的性质有很大不同，是因为它们的_________不同；金刚石、石墨、C60的性质存在明显差异的原因是它们的_________不同。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取12.5g样品和足量的稀盐酸混合，反应前容器内物质总质量为110.4g，充分反应后，容器内物质总质量为106g。请计算。（1）生成二氧化碳气体的质量为_________。（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数______。(写出计算过程)2、某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16 g，把80 g稀盐酸分四次加入，实验过程中所得数据如下表。(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)加入次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g1201122063202.4420n根据实验数据计算：（1）表中n的数值为___________。（2）样品中碳酸钙的质量分数是___________。（3）取50 kg这种石灰石高温煅烧，可得含杂质的氧化钙多少千克？3、我市民新水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如表： 反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量120g12.5g128.1g（1）根据质量守恒定律可知，求反应中生成二氧化碳质量为______g。（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数；（3）完全煅烧250t该石灰石可制得含杂质生石灰的质量是______。4、某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用8g石灰石样品，把40g稀盐酸分为4次加入样品中(杂质既不与盐酸反应，也不溶于水)，充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：序号加入稀盐酸的质量(g)剩余固体的质量(g)1105.5210m3101.2410n（1）上表中m 为___________ n为___________。（2）从以上数据可知，这四次实验中，第___________次实验后石灰石样品中的碳酸钙已完全反应。（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数为___________。（4）足量盐酸与100t这种石灰石反应，能得到二氧化碳的质量是多少？(写出过程)5、热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3，其他成分忽略不计）．某兴趣小组的同学为了探究水垢中CaCO3的含量，取12.5g水垢样品，向样品中加入足量的稀盐酸，其变化关系如图所示．试计算：（1）生成二氧化碳的质量为______克。（2）该水垢样品中CaCO3的质量分数。（写出解题步骤）6、兴趣小组同学对石灰石样品中碳酸钙的质量分数进行了探究，取石灰石样品，加入足量的稀盐酸中，进行实验（数据如表，样品中其他成分不与稀盐酸反应）。石灰石样品的质量烧杯和稀盐酸的总质量反应后烧杯和烧杯内各物质的总质量20g100g112.3g请计算：（1）生成的CO2的质量是___________g。（2）样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）7、江西石灰石资源丰富，制纯碱用的石灰石中碳酸钙含量要求不低于88%。化学小组的同学对一批石灰石样品进行检测，取样粉碎后，实验流程如下（杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）：（1）样品粉碎的目的是______。（2）称取粉碎后样品11g时需用到的仪器有______、托盘天平，如果称量过程中发现天平指针略向右偏转，此时应该采取的措施是______。（3）根据该小组的实验数据判断，这批石灰石______（填“能”或“不能”）用于制纯碱。（4）实验过程中产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）8、为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组做了三次实验，其平均数据如下表。若样品中的杂志不参与反应也不溶解于水。请回答下列问题：物质的质量平均值反应前：烧杯+盐酸230.0g石灰石样品8.0g反应后：烧杯+剩余物235.8g（1）生成二氧化碳的质量为______g。（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出必要的计算过程）9、化学兴趣小组为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示。请计算样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）