人教版八年级下册18.2.2 菱形课堂教学ppt课件
展开18.2.2 菱形的判定
学习目标: 1.我能掌握菱形的三种判定方法,并能根据不同的已知条件,选择适当的判定定理进行推理和计算; 2.我将经历菱形判定定理的探究过程,体会类比思 想,研究图形判定的一般思路.学习重、难点: 菱形判定条件的探索、证明和应用.
对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
如图, ABCD的两条对角线AC、BD 相交于点O,AB= 5 ,AO=4,BO=3 求证:四边形ABCD是菱形.
判定1:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
对角线互相垂直 的四边形是菱形。
求证:四边都相等的四边形是菱形.
如图,四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.求证:四边形ABCD是菱形.
判定3:四边都相等的四边形是菱形.
1、一个平行四边形满足什么条件成为菱形?
2、一个四边形满足什么条件成为菱形?
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习题18.2 6、10.
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