初中语文中考复习--　语言的连贯与口语交际课件PPT

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一、语言的连贯【方法归纳】 解答此类题要注意“五看”:一看语境是否相符。对于写景语段,要注意语境因素,要分析景物、情境、写法的特点。景物,有远近、动静的不同;色彩,有鲜明、暗淡的区别;气氛,有热烈、冷清之分;视角,有高低、俯仰之异。如果不注意这些差别,就不容易辨别选项的正误。
二看结构是否相应。语句间的相应,包括答句与问句间的照应,上下句词语间的照应,前后句式间的照应等。在设问句中,前句提出问题,后句便要做出正确的回答。有的问句一连提出两个问题,后面便要兼顾两个问题,做出完整的回答。如果答非所问或者一概否定、一概肯定,都会造成语句的不连贯。三看主语是否相同。主语协调一致,是保持语句连贯的重要技巧。作为陈述对象的主语若一致,则语段的陈述话题、说明中心、议论角度也就相应一致了。
四看事理是否相承。句子衔接是意思表达要符合客观事理,合乎思维规律,也就是说要合乎逻辑。否则,上下句在事理上就会出现“裂痕”,衔接不上。五看语意是否相连。语意的连贯,是指上下文在语意上关系密切,相互呼应。针对这些特点,我们可以在把握句子整体意思的基础上,把握关键词、关键句来解答衔接题,如话题的统一、观点与材料的关系等。
【例1】 将下列句子连接成意义连贯的一段话,最恰当的一项是(　　)①真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢了解书中的道理。②应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。③因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。④如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。⑤一定要好读书,这才有起码的发言权。A.⑤②①④③ B.④③①⑤② C.⑤①③②④ D.②④③⑤①
解析:这是一段议论文字。阅读议论文段应首先提取中心句,即论点。仔细审读,可以看出②句属于论点。论点往往在文段的开头或结尾,与其他支撑句相联系,②句放在开头更恰当。③④句从反面论证,⑤句强调论点,①句分析议论。这样排序自然连贯,故应选D项。答案:D
【例2】 依次填入下面语段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(　　)我们对理想的渴望是那么强烈,但是要付出那么多的辛劳,　　　　　　　　　　　　　　　　。我们常常离滴答声只有一寸之遥,却听不见,就因为　　　　　　　　　　　,缺乏了一点心无旁骛的痴迷。 A.承受那么多追求的失落　缺乏了简单的一点专注B.要承受那么多的失落　　缺乏了一点简单的专注C.不能承受追求的失落　　缺乏了所有的失落D.只要追求承受的失落　　缺乏了专注的愿望和信心
解析:解答此题要注意句式与上下文保持一致:结合“要付出那么多的辛劳”可以得出第一处应填“要承受那么多的失落”;结合“缺乏了一点心无旁骛的痴迷”可以得出第二处应填“缺乏了一点简单的专注”。答案:B
二、口语交际(一)对话类【方法归纳】 解答此类题,考生要综合分析对方的身份、地位、年龄、职业的特点,“文明、得体”地进行语言交流。
【例3】 下面情境中,小晨表达得体的一项是(　　)【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他,小鹏的奶奶开了门。A.我要找一下小鹏。我和他去科技馆参观。B.您是谁啊?小鹏在家吗?我找他有事。C.您好!是奶奶吧?我是小晨,我和小鹏约好去科技馆,他在家吗?D.你好!我想找小鹏去科技馆,你让他马上出来。
解析:小晨是小鹏的同学,小晨的对话对象是小鹏的奶奶,故小晨也应该称呼“奶奶”,以表示尊重,然后道明来意。四个选项,只有C项符合要求。答案:C
(二)劝说类【方法归纳】 解答此类题要注意以下两方面:第一,要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢,吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二,要符合语体要求,劝说时要注意对象、场合、方式,语言尽量口语化。
【例4】 小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里,小明参加了不下10场比赛,慢慢地,妈妈不支持小明踢足球了,说他每天弄得脏兮兮的,像个野孩子,还影响了学习。假如你是小明,你要怎么说服妈妈支持你继续踢足球?解析:答题时要细致审题,搞清楚妈妈反对小明踢足球的原因:一是“脏”和“野”,二是踢球影响学习。答题时要根据妈妈的这两点顾虑,有针对性地说服妈妈。总之,这一类题目的共同要求是针对性强,表达清楚,语言得体。答案示例:妈妈,踢足球能锻炼身体,培养坚强的意志与团队精神,有利于我的成长;再说,身体好了,更有精神搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。
(三)建议类【方法归纳】 提建议,称谓恰当,建议合理,理由充分,建议切实可行。称谓即称呼,提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写哪些人;一般建议的内容要分条列出,建议不能凭空臆想,要考虑其是否可操作、易操作;要阐释建议的理由,理由尽可能做到充分,不说过头的话,不用命令的口气。
【例5】 针对行人集体闯红灯的违规行为,请你向交管部门提出两条合理化建议。镜头:公园门前的十字路口,4名行人看见红灯已经亮起,看看左右两边没有车驶过,就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟,又有3名行人在车流中穿行……
解析:该题是针对消除行人集体闯红灯现象提建议,应从交通灯设置的合理性、人性化、建章立制和舆论宣传的角度分析作答。答案示例:①建立违规档案,适度加以曝光。②对违规者进行罚款或值勤处罚。③红绿灯设置应科学合理,建议增设警示牌或启降栏杆。④加大交通法规宣传力度,提高市民自律意识。
(四)采访类【方法归纳】 做采访类试题应从以下三点做准备:①在采访前要做好充分的准备,要明确采访的主题、所采访的对象以及要提出的问题等。②要让被采访者敞开心扉,努力搭建心灵沟通的桥梁;采访者也要打开自己的心胸,以心换心,以诚换诚,以情换情。③提问要委婉、得体、有礼貌,不要让人有反感情绪。
【例6】 成都美食,名扬四海。成都每年都要举办各种形式的美食活动。其中“成都美食节”是最受欢迎的活动之一。在成都美食节上,《今日成都》记者正在采访活动主办方负责人,请你根据采访情景和回答的内容,补出记者所提的问题。问:   
答:成都美食能名扬四海、吸引食客,一方面在于它味美独特,麻辣鲜香,滋味无穷;另一方面在于美食背后深厚的文化内涵,大家不仅能品尝到美食,还能了解美食背后悠久的历史。下一步,我们会借助全球化发展的契机,以美食搭台,大力推进美食与文化、科技、旅游的融合创新,充分发挥成都作为联合国教科文组织认定的“美食之都”的品牌影响力,以此提升成都的城市魅力。
解析:此题具有高度的综合性,不仅考查语言表达能力,还考查信息综合能力和换位思考的能力。从回答的内容我们可以综合提取的主要信息是成都美食名扬四海、吸引游客的原因和未来相关发展的具体计划,那么记者就应该围绕“成都美食名扬四海、吸引游客的原因和未来相关发展的具体计划”提问题。答案示例:您能说说“成都美食节”成功举办的原因以及未来的相关发展计划吗?
(五)辩论类【方法归纳】 辩论类题目要求口语表达的“交锋性”。解答时,不论选择正方还是反方,立论还是驳论,个人的观点必须明确,选择的理由必须充分。要根据生活的实际或个人的切身体会,搜索身边的有关事例,为辩论提供有力的证据,做到有理有据。同时,辩论的语言还要注意逻辑性和严密性。
【例7】 为了感受汉字的魅力,学校举行“我爱汉字”活动,请你参加。随着电子产品的普及,学生汉字书写能力正在退化,汉字书写正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字书写危机的罪魁祸首”这一辩题,代表反方发表观点,并陈述理由。正方:我方的观点是电子产品是汉字书写危机的罪魁祸首。因为在没有键盘输入的时代,用笔写字可以强化人们的记忆,而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字,削弱了人们的书写能力,以致出现了“提笔忘字”的现象。反方:   
解析:该题是辩论类口语交际题,首先应针对正方亮明反方观点“电子产品不是汉字书写危机的罪魁祸首”,然后指出反对的理由,理由要充分。答案示例:我方的观点是电子产品不是汉字书写危机的罪魁祸首。因为电子产品本身没有错误,关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字,而忽视对汉字的书写。
(六)转述类【方法归纳】 代人传话,口说似乎并不难,但用文字转述,要做到准确无误,就需要把握好转述的要求:第一,以谁的身份说话;第二,对谁说,怎么称呼;第三,要求受话人做什么事。
【例8】 阅读下面的文字,按要求完成后面的题目。昨天,市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的法国考古学家H教授,并邀请他本月16日为市民做关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角,因此在国际上享有崇高声誉。近年来,他考察了英国的大英博物馆,美国的波士顿艺术博物馆,中国的故宫博物院,良渚博物院,对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请,双方约定讲座时间为该日上午九时,地点在市文化宫报告厅。
(1)这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当,请加以修改。(2)请用一句话将“H教授做讲座”的信息告知他人,不超过40字。解析:第(2)题属于转述题,解答本题,抓住转述的事件“谁+做什么”来概括即可。参考答案:(1)①“召见”改为“会见”“接待”等;②“独特的研究视角”改为“研究视角独特”;③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。(2)法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅做关于文物收藏的讲座。
【例题】 阅读下面的文字,回答问题。著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上,他说了这么一句话:“所有的苦和累都让焦裕禄受了,所有的荣誉都让一个傻小子得了。”李雪健这句话的意思是:   
错误解答焦裕禄自己受苦受累不为名不为利,但是荣誉却被别人拿去了。错因诊断因为理解不透彻,归纳不全面,答案漏掉了一个方面,即没有把人物说的话当作一个整体,说明理解和概括能力不强。上面的一句话表现了李雪健获奖时的谦虚,“傻小子”是指他自己。正确答案:焦裕禄的事迹太感人,我获奖只是沾了所扮演的角色的光。