初中语文中考复习--(二)选材与布局

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专题十六　(二)选材与布局专题提升演练一、阅读下面的文字,按要求作文。在时间的列车上,爱从不缺席,有父母深沉的爱,有朋友真挚的爱,有陌生人无私的爱……请以《爱与时间同行》为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,600~800字。 二、阅读下面的文字,按要求作文。有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命的星空。还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件事,愉悦你的那篇文章,感动你的那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……它们都定格在你的心灵深处。请以《那时,那　　　　》为题,写一篇文章。 要求:①在横线处填上一个词,将标题补充完整;②文体不限,不少于600字(写成诗歌,不少于20行);③书写规范、工整。 三、阅读下面的文字,按要求作文。感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候……感觉往往是开心的。请以《　　　　的感觉,真好》为题,写一篇作文。 要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字。 四、阅读下面的文字,根据要求作文。“爽”的意思是:①明朗;清亮。如神清目爽,秋高气爽。②(性格)率直;痛快。如豪爽,直爽。③舒服;畅快。如爽快。④违背;差失。如爽约,毫厘不爽。请依据以上对“爽”字的解释,任选角度,以“爽”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟;有真情实感;文体不限;不少于600字(写成诗歌不少于30行)。 五、请以《原来这么简单》为题,写一篇文章。要求:①自选文体;②不少于500字。 答案：专题提升演练一、思路点拨 这道命题作文题虽然一点都不陌生,但审题仍需谨慎。“爱”是文章的中心,“时间”是文章的线索,“同行”是要求把“爱”和“时间”交织着写。换言之,题目就是“爱与时俱进”。时间顺序可考虑以下几点:(1)上学的年级顺序;(2)自己的年龄顺序;(3)一年的季节顺序;(4)节日的先后顺序。选择材料一定要以时间为基础,大体应该这样想:随着时间的推移,什么样的爱在加深。二、思路点拨 看文题的要求,很容易明白是要求写记叙文,有关记叙文的要素以及记叙文的顺序等,要仔细考虑。此文题的写作,没有多大的难度,只要抓住“时”“人”“事”与“难忘”几个方面来写,就不会离题。但要写出新意和深意,却不是很容易的事。在写作时,人和事以及自己是有机融合的。“人和事”,是对以前的人和事的回忆。这就要求我们要注意画面的转换。“画面”是“现实的画面”,这是客观存在的,也就是你以前曾经经历过的。如果它当时给你比较大的触动,就可能给你留下深刻印象,从而转化为你头脑中的“内在的画面”。三、思路点拨 半命题作文,不可忽视补题环节。补题补得巧,事半功倍。补题,应从小处着眼,从细节处着眼。例如,可补“散步”“踏春”“举手”“长大”“亲情”等。总之,所填写的词语或短语最好能给人耳目一新的感觉。本文的选材,无疑是完全开放、自由灵活的,事事皆可入文。而写作成功的关键则在于对“感觉”的表达方式,也就是布局,要注意以下三点:(1)叙事的角度。要写最激动人心、最触发情思的地方,要写出特色,写得鲜明。(2)描写的角度。要描写好一个场面,一个画面。无论是随意点染,还是浓墨重彩,无论是画面组合,还是层层铺展,都要“于细微之处见精神”。(3)抒情议论的角度。可以边叙边议,可以借景抒情,可以卒章显志,画龙点睛,写心情,话收获,点哲思。无论叙事与描写多么生动活泼,都不要忘了用“点睛”之笔点出“感觉”的内涵,写出其深刻的意蕴来。四、思路点拨 可写成功的喜悦,但如果仅仅停留于此就失之浅显,要挖掘成功背后付出的汗水与艰辛;也可写自己的一次爽约,着重写遭误会后的委屈无奈的细腻心理,最后真相大白后的释然和亲密;还可着重塑造一个豪爽耿直的人物形象,要通过具体事件体现人物爽直背后的侠义,正直和善良的本性;更可以将视野投入更广阔的社会,写祖国日新月异的变化带来的民族自豪感,诸如高铁、共享单车、微信支付等在国际上的影响。总之,无论选什么材料都要体现昂扬、积极乐观的心态,宣扬正能量。五、思路点拨 该题目适合写成记叙文,题目中的“原来”是个关键词,表示的是发现从前不知道的情况,是一个从未知到发现真相的过程。事物认知是一个层面,事物本质是另外一个层面,经过探寻事物的因果以及更深层的内容,思维发生转变,拨开迷雾认清真相。