初中语文中考复习--词语的理解与运用

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专题三　词语的理解与运用知能优化训练中考回顾1.(2020天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(　　)德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不　　　　着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的　　　　中获得心灵的支撑和行为的　　　　。 A.彰显　 滋养　 引领　　　　B.彰显　 养育　 引发C.显露 滋养 引发 D.显露 养育 引领2.(2020青海)下列加点的词语运用不正确的一项是(　　)A.每个历史事件的背后都有许多鲜为人知的故事,这些故事影响了历史的发展。B.在世界已进入电子货币时代的当下,电子货币对传统铸币税的冲击是不可理喻的。C.《傅雷家书》是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡。D.曹雪芹对诗词典故的运用信手拈来,天衣无缝,主要在于他有记诵经典的“童子功”。3.(2020四川成都)下列语句中加点的成语使用有误的一项是(　　)A.成都医务人员面对疫情毫不退缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧的英雄。B.清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地,炎炎夏日一到,八方游客就会接踵而至。C.川流不息的锦江,古老而现代,它承载着成都的历史记忆,见证了蓉城的飞速发展。D.地铁6号线尚未开通就已家喻户晓,其科学而极具个性的设计引来无数关注的目光。4.(2019天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(　　)校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而　　　　柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处　　　　我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深　　　　了在场的每一个人。 A.轻快　 点缀　 感慨　　　　B.轻盈　 连缀　 感慨C.轻盈 点缀 感染 D.轻快 连缀 感染5.(2019湖南娄底)下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(　　)A.在全市开展的扫黑除恶整治工作中,劫后余生的“村霸”刘某痛改前非,成了全村最热心的保洁员。B.美国政府为了遏制中国的崛起,先是孟晚舟事件,然后介入安卓系统与华为的合作,真可谓煞费苦心。C.为了促进当地经济发展,娄底市政府因地制宜,大力打造旅游业,吸引了众多游客驻足观赏。D.实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合,对每一个教育工作者来说任重道远。6.(2019湖北孝感)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(　　)舞台再大,自己不上台永远是个观众,决不能　　　　、冷眼旁观;平台再好,自己不参与永远是个局外人,决不能　　　　、安于现状;能力再强,自己不行动永远是个失败者,决不能　　　　、不思进取。 A.置身事外　　 自甘平庸　　 踟蹰不前B.置之不理 自甘平庸 犹豫不决C.置之不理 自甘落后 踟蹰不前D.置身事外 自甘落后 犹豫不决7.(2018天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(　　)真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处　　　　,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能　　　　智慧,　　　　心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。 A.困境　　　 启迪　　　 抚慰B.困境 启发 抚恤C.困难 启迪 抚恤D.困难 启发 抚慰8.(2018新疆乌鲁木齐)依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是(　　)运动,自有其力量之美。而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静,　　　　自然之美的精彩呈现,　　　　内心修为的　　　　展示。平心静气、心无旁骛,方能专注于　　　　本质、解析机理,从而抽丝剥茧,让问题迎刃而解。 A.不是　　　 而是　　 幽雅　　 探寻B.不单是 更是 幽雅 探究C.不单是 更是 优雅 探究D.不是 而是 优雅 探寻模拟预测1.根据下面语境,为横线处选择合适的词语,将其序号填在横线上。今日绣湖公园,绿树葱茏,闹中取静。大安寺塔巍峨　　　,好像一位历经沧桑的老人,讲述着义乌儿女一个个动人的故事。阳光透过疏枝密叶,在山坡上形成了　　　的色彩。走出林间,但见碧水一泓,波平如镜,宛如景色　　　的“天池”。“柳舒春色斗纤腰,画舫临湖酒兴饶”的画舫之美令人浮想联翩,流连忘返。 A.斑斓　　　　B.秀丽　　　　C.挺拔2.依次填入下面文段横线处的关联词,最恰当的一组是(　　)有些人喜欢用显微镜观察一片叶子,有些人喜欢用肉眼去细看树桩的年轮,　　　真正去认识一棵树,　　　必须从枝叶到根本。同样,当我们正视生命时,　　　只从细枝末节着眼,　　　是对自己生命的一种污蔑。 A.但　　　却　　　如果　　　便B.因为　　就　　　如果　　　便C.而　　　却　　　因为　　　就D.但　　　就　　　因为　　　就3.下面语段横线处依次填入的词语,最恰当的一项是(　　)人与自然的和谐在于要保持对自然的　　　:敬畏自然,遵循规律。人与人的和谐在于人要有一种　　　的心态:待长辈　　　、待平辈　　　、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。 A.谦卑　　谦和　　谦让　　谦恭B.谦让　　谦恭　　谦卑　　谦和C.谦卑　　谦和　　谦恭　　谦让D.谦恭　　谦让　　谦和　　谦卑4.下列句子中,加点的成语或俗语使用有误的一项是(　　)A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。B.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。C.常言道,独木不成林,一花难成春,一个人再能干,离开了集体也做不成大事。D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“靠山吃山,靠水吃水”。5.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(　　)A.走进青海,美丽的乡村景色处处引人入胜,让习惯了城市生活的人们顿感心旷神怡。B.朱德元帅的《回忆我的母亲》这篇散文,记叙的内容丰富,所选的材料众多,但中心突出,不蔓不枝。C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。D.在“一师一优课”活动中,王老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了听课师生的一致好评。6.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(　　)A.净化政治生态,实现政通人和,企盼民富国强,是中华儿女世世代代的追求。B.北仑河沿着陡峭的河床由西向东奔泻,时而掀起漫天水雨,叠叠银波,时而斗折蛇行,汹涌湍急。C.为了解冀中抗日军民如何利用地道打击日军,天津大学的同学们趋之若鹜,提前一个小时进入了冉庄地道战展厅。D.包头一小学校长,从教三十多年来为教育呕心沥血,执着地坚守着三尺讲台,诠释了奉献的真谛。7.下列句子中加点的词语,解释不当的一项是(　　)A.如今,日新月异的互联网技术正裹挟着在线教育疯狂奔跑。(每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。)B.人生之路也许充满坎坷,然而只要坚定目标,坚持不懈,总有一天会峰回路转的。(比喻经过挫折、失败后取得成功和胜利。)C.青少年的心,酝酿着独立与成熟,而它的原料,却是叛逆。(比喻事情逐渐成熟的准备过程。)D.济南城外的小山实在太秀气,经不住暴雪的侵袭。(指长相清秀,这里指山小巧可爱。)8.解释下列加点的词语在语境中的含义。(1)随着时代的进步,人们对安全、健康等环保要求越来越高,“绿色装修”也就成了近期装修行业中点击率最高的一个词语。绿色:                                                                                                        (2)全面实施政府“阳光工程”,是政务公开工作的拓展和深化,是建设透明政府、法治政府、廉洁政府、效能政府的重大举措。阳光:                                                                                                        答案：中考回顾1.A　“彰显”,鲜明地显示,褒义词。“显露”,原来看不见的变成看得见;现出。第一处的主语是“家风善行”,宾语是“魅力”,比较后选“彰显”。“滋养”,供给养分;补养。“养育”,抚养和教育。家风无言,起到的是春风化雨的作用,第二处要“获得心灵的支撑”即要家风提供源源不断的养料,故选“滋养”。“引领”,引导;带领。“引发”,引起;触发。第三处讲优良家风在行为上起的作用(做示范起指导作用),故选“引领”。2.B　B项,“不可理喻”,不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。根据语境,应用“不言而喻”。3.C　C项,“川流不息”,(行人、车马等)像水流一样连续不断。用于江水,使用有误。4.C　“轻快”,(动作)不费力;轻松愉快。“轻盈”,形容身材苗条,动作轻快;(声音、节奏)轻松。“点缀”,加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。“连缀”,联结。“感慨”,有所感触而慨叹。“感染”,通过语言或行为引起别人相同的思想感情。根据语境,选C项。5.A　“劫后余生”,指灾难后幸存下来的生命。感情色彩不当。6.A　“置身事外”,把自己放在事情之外,毫不关心。“置之不理”,放在一边儿不理不睬。语境中的“自己不上台”是把自己放在事情之外,应选“置身事外”。“自甘平庸”,自己乐意做一个寻常而不突出的人。“自甘落后”,情愿落后。语境批评的是不上不下的平庸之人,应选“自甘平庸”。“踟蹰不前”,拿不定主意,不敢前进。“犹豫不决”,迟缓动摇,拿不定主意。横线后是“不思进取”,强调的是不敢前进,应选“踟蹰不前”。7.A　第一处前面是“身处”,应与“困境”搭配。“抚恤”,(国家或组织)对因公受伤或致残的人员,或因公牺牲以及病故的人员的家属进行安慰并给以物质帮助。第三处应填“抚慰”。用排除法,此题选A项。8.C　“幽雅”,幽静而雅致,多用于环境。“优雅”,优美高雅。第三处应填“优雅”。“探寻”,探索寻找。“探究”,探索研究。第四处结合后面的“本质”来看,应填“探究”。用排除法,此题选C项。模拟预测1.C　A　B2.A　“但”“却”表示转折关系,“如果”“便”表示假设关系。3.C　近义词辨析,一方面要把握词语的意思,另一方面要结合语境,看明白对象。4.B　B项,“身临其境”意思是“亲身面临那个境地”。这里是“站在对方的立场上”,应用“设身处地”。5.D　“惟妙惟肖”,形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用在D项中形容讲课,用错了对象。6.C　“趋之若鹜”,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义),用在C项中感情色彩不当。7.B　“峰回路转”,比喻经过挫折后出现转机。8.(1)比喻健康环保。(2)比喻透明、温暖、廉洁、效能高。