部编版七年级语文下册专项训练--11　老王

11　老　王

知能演练活用

夯基达标

1.下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)

A.翳(yì)　　　 滞笨(zhì)

荒僻(bì) 镶嵌(qiàn)

B.螺(luó) 侮辱(wū)

愧怍(zuò) 绷带(bēng)

C.攥(zuàn) 惶恐(huánɡ)

塌败(tā) 凑合(còu)

D.伛(qū) 骷髅(kū)

抱歉(qiàn) 体悟(wù)

2.给下列各句选择最恰当的词语。(填字母)

(1)我们夫妇散步,经过一个(　　)的小胡同。

A.偏远　　　 B.荒僻

(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间(　　)的小屋。

A.坍塌 B.塌败

(3)我们从干校回来,载客三轮都(　　)了。

A.取缔 B.取消

3.比较下面两个句子,联系上下文,说说第(1)句在表达上的好处。

(1)我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

(2)我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站在门口。

4.《老王》这篇散文以　　　　　　　　　　　为线索,写出了车夫老王的“　　　　”和“　　　　”,含蓄地提出了　　　　　　的社会问题。 

课内品读

阅读下面的文字,完成第5~8题。

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀,他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

我没再多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

5.简要概括选文的中心内容。

6.用波浪线画出选文中描写老王肖像的语句,并说说这样描写的作用。

7.为什么老王病危之际,还要给作者一家送香油和鸡蛋呢?

8.作者为什么想起老王就“总觉得心上不安”?

课外拓展

类文阅读

阅读下面的文字,完成第9~12题。

笔下犹能有花开

肖复兴

①秋末冬初,天坛里那排白色的藤萝架,上边的叶子已经落得差不多了。想起春末,一架紫藤花盛开,在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害,很快就将人和花雕塑成另外一种模样。

②没事的时候,我爱到这里来画画儿。这里人来人往,坐在藤萝架下,以静观动,能看到不同的人,想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流,属于自娱自乐,拿的是一本旧杂志和一支破毛笔,倒也可以随心所欲、笔随意驰。

③那天,我看到我的斜对面坐着一位老太太,个子很高,“体量”很大,头戴一顶棒球帽,还是歪戴着,很俏皮的样子。她穿着一件男士西装,不大合身,有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的,西装不是孩子的就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车,车的样式,得是几十年前的了,或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”,变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯,还有一块厚厚的棉垫,大概是她在天坛里遛弯儿,如果累了,就拿它当坐垫吧。

④老太太长得很精神,眉眼俊朗,我们相对藤萝架,只有几步距离,彼此看得很清楚。我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思,是好奇,是不屑?正是中午时分,太阳很暖,透过藤萝残存的叶子,斑斑点点洒落在老太太身上,老太太垂下脑袋,不知在想什么,也没准儿是打瞌睡呢。

⑤我画完了老太太的一幅速写画像,站起来走,路过她身边时,老太太抬起头问了我一句:“刚才是不是在画我?”我像小孩爬上树偷摘枣吃,刚想下来,看见树的主人站在树底下等着我那样,有些束手就擒的感觉。我很尴尬,赶紧坦白:“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看,等待她的评判。她扫了一眼画,便把杂志还给我,没有说一句我画的她到底像还是不像,只说了句:“我也会画画儿。”这话说得有点儿孩子气,有点儿不服气,特别像小时候体育课上跳高,我跳过去了那个高度,另一个同学歪着脑袋说:“我也能跳。”

⑥我赶紧把那本旧杂志递给她,对她说:“您给我画一个。”她接过杂志,又接过笔,说:“我没文化,也没人教过我,我也不会画你画的人,我就爱画花儿。”我指着杂志对她说:“那您就给我画个花儿,就在这上面,随便画。”她拿下笔帽,对我说:“我不会使这种毛笔,我都是拿铅笔画。”我说:“没事的,您随便画就好!”

⑦架不住我一再请求,老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花,还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细,手一点儿也不抖,我连连夸她:“您画得真好!”她把杂志和笔还给我,说:“好什么呀!不成样子了。以前,我和你一样,也爱到这里画画儿。我家就住在金鱼池,天天都到天坛来。”我说:“您就够棒的了,都多大岁数了呀!”然后我问她有多大岁数了,她反问我:“你猜?”我说:“我看您没到八十岁。”她笑了,伸出手冲我比画:“八十八啦!”

⑧八十八岁了,还能画这么漂亮的花,真让人羡慕。我不知道我能不能活到老太太这岁数,能活到这岁数的人,身体是一方面原因,心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了,心未与年俱老,笔下犹能有花开,这样的老人并不多。

⑨那天下午,阳光特别暖。回家路上,总想起老太太和她画的那朵牡丹花,忍不住好几次翻开那本旧杂志来看,心里想:如果我活到老太太这岁数,也能画出这么漂亮的花儿来吗?

(选自《北京晚报》2017年12月12日,有删改)

9.根据全文,按要求填写下表。

①　　　　 ②　　　　 ③　　　　 ④　　　　 

10.分析第①段在文中的作用。

11.品味下列加点的词,分析其表达效果。

(1)我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼。

(2)她扫了一眼画,便把杂志还给我。

12.第⑨段画线句子中的“花”有多层含义,请结合全文概括。

表达交流

13.我们在生活中会遇到一些需要帮助的人,譬如残疾人。假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动,请你完成下列任务。

(1)为活动会场撰写一条宣传标语。(以“平等、关爱”为主题,不超过16字)

(2)为活动设计一项有新意的活动内容。(以“献爱心,送温暖”为主题)

提升训练

14.(2020江苏淮安)学校《晨光小报》准备出一期以“生活中的美”为主题的专栏,请你参加相关活动。

(1)【发现美德】 上学途中,小明将学生卡落在了公交车上,邻座的王大爷发现后冒着大雨将学生卡送到学校。专栏的记者得知消息后,特别感动于王大爷能这么做,打算采访他,请你设计一个问题。

(2)【颂扬美德】 专栏编辑小文同学了解到2020年首批“新时代淮安好人”榜发布,准备创作一首小诗来歌颂他们的高尚品质,邀请你共同完成,请在横线上补写一个词语。

好人颂

新时代的好人啊

你那默默奉献的身影

就是我们生活的暖阳

你那勇敢冲锋的英姿

就是时代最美的

(3)【传承美德】 为了弘扬“新时代淮安好人”的崇高精神,编辑部组建了志愿者服务队,请你拟一个队名,并简要阐述其内涵。

答案：

夯基达标

1.C　解析 A项,“僻”应读“pì”;B项,“侮”应读“wǔ”;D项,“伛”应读“yǔ”。

2.解析 选择词语时须结合文本、语境、词语搭配来判断。

答案 (1)B　(2)B　(3)A

3.第(1)句中“镶嵌在门框里”,运用了夸张的手法,强调了老王身体僵硬的状态。

4.作者一家和老王的交往　苦　善　关心不幸者

课内品读

5.写老王给“我”送香油、鸡蛋的情形。

6.“他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。”这些语句突出了老王当时病情严重,样子可怕;也暗示了老王的不幸。

7.老王一生孤苦伶仃,作者一家对他关爱较多,也许他已经预感到自己不久将告别人世,所以在病危之际亲自来谢谢好心人。

8.作者有爱心,有着高度的社会责任感和人道主义情怀,总觉得自己对老王这样的不幸者关爱太少,因而感到惭愧、自责。

课外拓展

9.①好奇　②尴尬　③惊叹　④羡慕

10.解析 分析段落作用,要注意段落所在的位置,从结构和内容两个角度进行分析。本文第①段共两句话,第一句点明了故事发生的时间以及地点,第二句写到了春末盛开的紫藤萝,这正好与第一句秋末冬初凋零的紫藤萝形成对比,“很快就将人和花雕塑成另外一种模样”表明时间的流逝对人的影响。联系下文老太太一把年纪依然保持着孩子般的纯真,时间似乎并未影响到她,更能衬托老太太的“心未与年俱老”。

参考答案 交代了事情发生的时间、地点;以春末盛开的紫藤萝与秋末冬初凋零的紫藤萝对比,写出了时间对人的影响;反衬老太太“心未与年俱老”。

11.(1)“瞄”指注视,写出了老太太对“我”的举动的好奇,表现了她的俏皮。(2)“扫”指快速地看,写出了老太太对“我”的画不太在意的神态,表现了她的自信。

12.解析 从表面来看,这里的“花”是指老太太画的漂亮的牡丹花;深层意思则要联系文章的主题来理解,这“花”应是老太太所独有的,也是“我”所羡慕的,即年轻纯真的心以及对生活的热爱。作为全文的结尾,作者以一个问句结束,表明自己对老太太的生活态度的赞赏,以及希望自己不随年龄增长而改变对生活的热爱,希望自己永远拥有一颗年轻的心。

参考答案 “花”的表层含义指老太太画的牡丹花;“花”的深层含义指老太太内心纯真,如花儿般美丽;表现了作者希望自己将来也有颗年轻的、热爱生活的心。

13.示例 (1)蓝天下有你有我,人生路携手同行。(2)陪残疾小朋友过生日。

14.示例 (1)王大爷您好,请问是什么原因让您冒着大雨也要将学生卡送到学校呢?

(2)风景(符号、篇章)

(3)略