2021-2022学年吉林省白山市临江市九年级（上）期末物理试卷

2021-2022学年吉林省白山市临江市九年级（上）期末物理试卷

1. 某用电器连续工作1h消耗的电能为，这个用电器可能是

A. 电冰箱 B. 台灯 C. 电视机 D. 空调

2. 某教室的电路中，已有两盏灯在正常发光，如果再使用一个饮水机工作，则该电路中发生变化的是

A. 总电流变大 B. 总电压变大 C. 总电阻变大 D. 总功率变小

3. 下列做法中，符合安全用电原则的是

A. 使用试电笔时手触摸笔尖金属体 B. 空气开关跳闸后，应立即闭合
C. 用湿手触摸开关 D. 发生触电事故时，先断开电源

4. 关于一定质量的物体的内能，下列说法中正确的是

A. 它的内能增加，一定是吸收了热量
B. 温度升高，内能一定增加
C. 内能越大，含有的热量就越多
D. 温度为时，它可能没有内能

5. 在图所示电路中，开关S闭合后，两个电流表指针偏转均为图所示，则通过电阻和的电流分别为
    

A.  B.  C.  D.

6. 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，灯L突然变亮。两电表示数都变大，则该电路中出现的故障可能是

A. 灯L短路 B. 灯L断路 C. 电阻R断路 D. 电阻R短路

7. 夏天，走在临江夜市的街头，会闻到扑鼻的食物香味，这是______现象；将肉串放在炭火上烤，肉串的温度升高，这是通过______的方式改变了肉串的内能；当打开易拉罐拉环时，会听到“嘭”的一声，这一过程将内能转化为______能。
8. 当某导体两端电压是2V时，通过它的电流是，则该导体的电阻是______ ，当它不接入电路时，该导体的电阻为______ 。
9. 干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会越梳越蓬松，是因为头发带上______种电荷而相互______，此时用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近头发，头发被吸引，说明头发带______电荷。
10. 如图所示，电源电压不变。为定值电阻，为滑动变阻器，闭合开关S后，滑片向右移动过程中，电流表示数______，电压表示数______，电压表与电流表示数之比______。选填“变大”、“变小”或“不变”
    
     

11. 如图所示，某手机移动电源俗称充电宝有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是______联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的______。
12. 家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟______线接触造成的；如图所示，用电水壶烧水时，若不慎有水溅入旁边的插座中可能会导致电路______，使空气开关跳闸。
13. 我国北方楼房的“暖气”中用水作为输送能量的介质，是因为水的比热容______；汽车行驶时，其动力来源于汽油机的______冲程。
14. 灯泡标有“6V 6W”、标有“6V 3W”的字样，把他们串联在同一电路中，在保证用电器安全的前提下，其中有一只灯泡正好正常发光，不考虑灯泡电阻受温度的影响，则此时电路中的总电功率是______ W。
15. 额定功率为1000W的电热水壶正常工作时，把质量为1kg的水从加热到。已知，不计热量损失。求：
    水吸收的热量；
    加热所需要的时间。
    
    
    
    
    
    
     
16. 如图所示，电源电压不变，，闭合开关S时电流表的示数为，再闭合开关时电流表示数是求
    电源电压。
    开关都闭合时，电阻的功率。
    
    
    
    
    
    
     
17. 按照国家规定的标准，如空调、电暖气等大功率用电器使用的电源连接线不能过长。请结合焦耳定律解释这样规定的原因。
    
    
    
    
    
    
     
18. 在寒冷干燥的冬季，有些羽绒服表面容易吸附灰尘而变脏，请你用物理知识解释羽绒服容易吸附灰尘的原因。
19. 在图中的〇中填入合适的电表符号，使两灯泡并联。
     

20. 某银行金库大门由电动机控制，门禁卡电路开关分别由两名工作人员保管，需要两个门禁卡同时使用，才能使电动机工作，大门打开。请在图中补全电路。
    
    
    
    
    
    
     
21. 在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示。
    
    实验中，除图中所示的器材外，还需要的测量工具有停表和______；
    实验中应选取______相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的热源加热；当它们吸收相同的热量时，通过比较______来判断吸热能力的强弱；实验得到的数据如图像所示，______液体的的吸热能力更强。
    在对两种液体的加热方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用______更容易控制两者吸收的热量相同。
22. 在探究“影响电阻大小因素”的实验中，设计了如图电路，AB间可接入电阻丝。
    在“灯泡”和“电流表”两个元件中，主要通过观察______来比较电阻丝电阻的大小，另一个元件的主要作用是______。
    小佳发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻与导体的______和______的关系。
    在制作导线和滑动变阻器的电阻丝时，主要是根据导体的______对电阻大小的影响来选取的。
23. 如图是探究电流通过导体产生的热量与______ 关系的实验装置。实验中用U形管内液面的______ 反映导体产生热量的多少，通电一段时间后，容器______ 选填“甲”或“乙”内电阻丝产生的热量较多。
    
     

24. 在探究“电流与电阻关系”的实验中，电源电压为6V，定值电阻分别为、、和，滑动变阻器规格为“”，实验电路如图所示。
    
    实验前，发现电流表指针位置如图甲所示，原因是______。
    如图乙所示，导线a应与滑动变阻器的______接线柱相连。
    电路连接完成后，分别用、和的电阻进行实验，正确操作后，数据记录在下表中，则实验中控制电压表的示数为______ V。当使用的电阻进行实验时，无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数与前三次相同，为了完成第四次实验，如果只能更换电源，则电源电压应不高于______ V。
    分析数据后，得出结论为：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______。

如果没有电压表，电源电压未知，可以利用电流表和最大阻值为的滑动变阻器，测得未知电阻的阻值，实验电路如图丙所示。实验步骤如下：
①闭合开关S，滑动变阻器的滑片滑至最左端时，记下电流表示数为；
②______，记下电流表示数为；
③可得待测电阻的阻值______。用、和表示

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】解：用电器在测得在内，消耗的电能为，用电器的电功率；
电冰箱的功率约为100W，空调的电功率约为1000W，电视机的电功率约为100W，台灯的电功率约为40W；所以电功率是1200W的用电器是空调。
故选：D。
根据用电器在测得在1h内，消耗的电能，结合公式求出电功率，再与题目中给出的用电器的功率比较，解答此题。
本题考查了电功率公式的应用，同时考查了学生的常见用电器电功率的了解情况，是基础性题目。
 

2.【答案】A
 

【解析】解：
A、由并联电路电流的特点可知，总电流等于两盏灯中电流加上饮水机中的电流，故总电流变大，故A正确；
B、两盏灯正常发光，而使用饮水机时应并联在电路中，则饮水机上的电压为220V，即电路两端的总电压不变，故B错误；
C、电路中的电压不变，总电流变大，则由欧姆定律的公式变形可知，电路中的总电阻变小，故C错误；
D、电路两端的总电压不变，而总电流变大，则由电功率的计算公式可知，总功率变大，故D错误．
故选
由家庭电路的连接特点可知用电器并联在电路中，则由并联电路的特点，并结合欧姆定律和电功率可知哪一个量发生了变化．
家庭电路中用电器均为并联，故并联的越多电路中的总电阻越小，干路电流越大，功率越大．
 

3.【答案】D
 

【解析】解：A、使用试电笔时手指要接触金属帽，笔尖接触电线，可辨别火线与零线，但手不能接触笔尖金属体，否则会发生触电事故，故A错误；
B、空气开关跳闸后，应该立即查找故障原因，检查完毕后再使空气开关复位，故B错误；
C、生活用水是导体，所以我们不能用湿手触摸开关，否则会触电，故C错误；
D、发生有人触电时，先切断电源或用干燥的木棍将电线挑开，一定不能用手拉触电人，故D正确。
故选：D。
测电笔是用来辨别火线和零线的，使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光，表明检测的是火线；
空气开关“跳闸”的原因有两个：发生短路或用电器的总功率过大，应认真检修后再使开关复位。
生活用水是导体；
发现有人触电或电引起的火灾，首先切断电源，再实行救援措施；
本题考查安全用电的常识，解决此类题目要结合安全用电的知识进行分析解答。
 

4.【答案】B
 

【解析】解：A、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故A错误；
B、物体的升高，其分子运动加剧，内能增加，故B正确；
C、温度越高的物体，分子运动越剧烈，热量是热传递过程中传递的内能多少，不是含有的，故C错误；
D、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故D错误。
故选：B。
改变内能的方式有做功和热传递；
物体的温度越高，内能越大；内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和；
热量是热传递过程中传递的内能多少，是过程量；
一切物体都有内能。
要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热。
 

5.【答案】C
 

【解析】解：
由电路图可知，两电阻并联，电流表测支路的电流，测干路电流，
由并联电路电流特点知，干路电流大于各支路电流，而两指针的位置相同，
所以使用的是量程，分度值为，干路电流，
使用的是量程，分度值为，通过支路的电流，
所以通过的电流。
故选：C。
由电路图可知，两电阻并联，电流表测支路的电流，测干路电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程和分度值，再根据指针位置读出两电流表的示数，根据并联电路的电流特点求出通过的电流。
本题考查了电流表的读数和并联电路特点的应用，正确分析电路的连接方式、确定电流表量程是解决本题的关键。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：闭合电键S，电路正常工作。过了一会儿，灯L突然变亮，电流表示数变大，说明电路一定出现短路现象，并且不是灯泡短路，因此故障是电阻短路。
故选：D。
故障包括短路和断路，先根据灯泡的亮度变化确定短路还是断路，然后根据电表的示数情况来判断电路故障具体位置。
本题考查了电路故障的判断。注意短路和断路的区别，并且被短路的用电器不能工作。
 

7.【答案】扩散  热传递  机械
 

【解析】解：走在临江夜市的街头，会闻到扑鼻的食物香味，说明分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象；用炭火烤是利用热传递的方式将炭火的内能传给羊肉。当打开易拉罐拉环时，会听到“嘭”的一声，这时易拉罐内的气体膨胀对外做功，内能转化为机械能。
故答案为：扩散；热传递；机械。
物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动；
改变内能的方式有做功和热传递。
本题综合考查了扩散现象以及改变物体内能的方法，属于基础知识的考查，大家一定要注意基础知识的掌握。
 

8.【答案】10 10
 

【解析】解：根据欧姆定律可知，导体的阻值为：；因导体电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关，当它不接入电路时，其电阻值仍为。
故答案为：10；10。
已知电压和通过的电流，根据即可求出导体电阻；电阻的大小与两端的电压和通过的电流无关。
本题考查了欧姆定律的应用、影响电阻大小的因素，关键是知道电阻与两端的电压和通过的电流无关。
 

9.【答案】同  排斥  异种
 

【解析】解：干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会越梳越蓬松，这是因为头发带上了同种电荷，相互排斥导致，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近头发，头发被吸引，说明头发带异种电荷。
故答案为：同；排斥；异种。
电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
本题是基础题，要求知道电荷间的作用规律。
 

10.【答案】变小  不变  变大
 

【解析】解：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器并联，电压表测电源的电压，电流表测干路中的电流；
由于电源电压不变，所以移动滑片时，电压表示数不变；
闭合开关S后，滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，根据欧姆定律可知，通过滑动变阻器的电流变小；
由于并联电路各支路互不影响，所有通过的电流不变；并联电路中，干路中的电流等于支路电流的和，所以干路中的电流变小，即电路表示数变小；
电压表示数不变，电流表示数变小，所以电压表与电流表示数的比值变大。
故答案为：变小；不变；变大。
由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器并联，电压表测电源的电压，电流表测干路中的电流；
根据电源电压判定电压表示数的变化；根据滑片的移动可知滑动变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知该支路中电流的变化；根据并联电路互不影响可知通过电流的变化；根据并联电路电流的规律可知干路中电流的变化。
分析清楚电路结构，明确电压表与电流表所测的量，熟练应用欧姆定律是正确解题的关键。
 

11.【答案】并  用电器
 

【解析】解：
移动电源给手机充电过程中，各手机间互不影响，所以输出端的连接方式是并联。
用移动电源为手机充电时，手机消耗电能，则手机相当于电路中的用电器。
故答案为：并；用电器。
移动电源给手机充电过程中，各手机应互不影响，根据串、并电路特点分析手机的连接方式；
移动电源为手机充电时，移动电源相当于电路中的电源；手机相当于用电器。
此题考查的是我们对“充电宝”有关信息的掌握和应用，体现了物理与日常生活的密切联系。
 

12.【答案】火  短路
 

【解析】解：家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线接触造成的；
用电水壶烧水时，若不慎有水溅入旁边的插座中，由于生活中的水是导体，可能会造成火线与零线相连，形成短路，使空气开关跳闸。
故答案为：火；短路。
触电是人体直接或间接接触火线造成的；
空气开关跳闸是因为电路中电流过大，家庭电路中电流过大的原因：短路和总功率过大；不经过用电器直接将火线与零线相连会形成短路。
本题主要考查了对触电现象的认识，对短路的了解，在生活中一定要注意用电安全。
 

13.【答案】较大  做功
 

【解析】解：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多，所以暖气装置中用水来供热；
内燃机的做功冲程中，将内能转化为机械能，因此，汽车行驶时的动力来源于汽油机的做功冲程。
故答案为：较大；做功。
因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析；
在内燃机的做功冲程中，将内能转化为机械能，在压缩冲程中，将机械能转化为内能。
本题考查了水的比热容大的应用、内燃机的工作过程，属于基础题。
 

14.【答案】
 

【解析】解：由可得，灯泡正常工作时的电流：
，
灯泡正常发光时的电流：
；
因串联电路中各处的电流相等，在保证用电器安全的前提下，其中有一只灯泡正好正常发光，所以电路中的电流，此时两端的电压为正常发光；
由可得，灯泡的电阻：
；
由可得，此时灯泡两端的电压：
，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，电源的电压：
；
电路工作时的总功率：
。
故答案为：。
灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据求出灯泡和正常工作时的电流，根据求出灯泡的电阻；
两灯泡串联时通过他们的电流相等，电路中的最大电流为两灯泡正常发光电流中较小的，根据欧姆定律求出不能正常发光灯泡两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；根据算出此电路工作时的总功率。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意两灯泡串联时电路中的最大电流为两灯泡正常发光电流中较小的。
 

15.【答案】解：使水温由升高到，水需要吸收热量为：
；
不计热量损失，电热丝所产生热量的全部被水吸收，
 由得加热所需要的时间为：
。
答：水吸收的热量为；
加热所需要的时间为336s。
 

【解析】由吸热公式计算吸收的热量。
根据电热丝正常工作时所需要产生热量，由电热公式计算电流产生这些热量所需要的时间。
本题是一道电学与热学的综合应用题。与生活相连，使学生觉得学了物理有用，且加强了学生的节能环保的意识，计算时注意单位的统一。
 

16.【答案】解：
只闭合开关S时，电路中只有电阻工作，此时其两端的电压就是电源电压，
由公式得，电源电压：
；
再闭合开关时，两电阻并联，
只闭合开关S时电流表的示数为，再闭合开关时，电流表示数是，
根据并联电路各支路互不影响以及并联电路的电流特点，则通过电阻的电流：
，
电阻的电功率：
。
答：电源电压为3V；
开关S、都闭合时，电阻的电功率为。
 

【解析】只闭合开关S时分析电路连接，并联电路中，利用公式可计算电源电压；
开关都闭合时分析电路连接，由于并联电路各支路互不影响，根据并联电路的电流规律，先求出电阻的电流，再利用公式可计算其电功率。
本题考查了欧姆定律的应用，电功率公式的计算，以及并联电路电流、电压规律的应用，属常见题型，难度不大。
 

17.【答案】答：空调、电暖气等大功率用电器工作时，电压一定，通过电源连接线的电流较大，
如果电源连接线较长，连接线的电阻就会较大，由焦耳定律可知，一定时间内电流通过连接线产生的热量就会较多，容易引发火灾等安全事故。
 

【解析】由焦耳定律知，如果电源连接线过长，横截面积过小，电阻就会增大，产生的热量增加，容易发热造成火灾。
本题考查功率公式和焦耳定律公式的应用，关键是知道影响导体电阻大小的因素，在其他条件相同，导体的长度越大，电阻越大。
 

18.【答案】答：天气干燥时，人体及内衣与羽绒服相互摩擦起电，带电体能吸引轻小的灰尘，所以羽绒服容易吸附灰尘。
 

【解析】不同物质相互摩擦，会产生电荷；带电体可以吸引轻小物体。
本题考查摩擦起电的有关知识，属于基础知识，难度不大。
 

19.【答案】解：要使两灯并联，电流从电源正极出，一条支路经过左边灯，另一条支路经过甲电表和右边灯，再汇合回到电源负极，所以甲电表是电流表，乙电表并联在灯两端，为电压表，如图所示：

 

【解析】电流表的电阻很小，在电路中相当于导线；电压表的的电阻较大，在电路中相当于开路。要使两灯并联，电流从电源正极出，一条支路经过左边灯，另一条支路经过甲电表和右边灯，再汇合回到电源负极，电表乙并联在灯两端，据此分析判断。
本题考查了电流表和电压表的连接方法。解题的关键是要知道：电流表的电阻很小，在电路中相当于导线；电压表的的电阻较大，在电路中相当于开路。
 

20.【答案】解：经分析可知，两开关串联后，再与电动机和电源串联组成电路，如下图所示：

 

【解析】由题意可知，两个门禁卡电路开关同时使用时才能使电动机工作，说明两个门禁卡开关不能独立工作即为串联，它们共同控制电动机，据此分析进行解答。
本题考查了根据题意连接电路图，正确得出两开关的连接方式是关键。
 

21.【答案】天平  质量  升高的温度  乙  电加热器
 

【解析】解：由实验可知，要准确完成本实验除了图中的实验器材，还需的器材有测量质量的天平和测量时间的停表；
根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，因此实验中应将质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的热源加热；
当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱；
由图知加热5分钟，甲乙吸收的热量相同，甲升高的温度为：，乙升高的温度为：，所以由比较吸热能力的方法知乙液体的的吸热能力更强；
电热器易于控制产生热量的多少，因此为了准确地控制物体吸收热量的多少，应选电加热器作为热源。
故答案为：天平；质量；升高的温度；乙；电加热器。
探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热时间的工具秒表；
我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的2种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
要准确控制吸收相同的热量，酒精灯放相同的热量，不易控制，可考虑用两个规格相同的电加热器。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
 

22.【答案】电流表  保护电路  长度  横截面积  材料
 

【解析】解：根据转换法可知，实验中主要通过观察电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小；把灯泡接入电路中，当接入的电阻丝的电阻较小时，灯泡可以保护电路；
导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关：
当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成；
当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，通过对折来改变导体的横截面积，能够完成；
当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成；
在长度、横截面积相同时，材料不同，电阻不同，在制作导线和滑动变阻器的电阻丝时，主要是根据导体的材料对电阻大小的影响来选取的。
故答案为：电流表；保护电路；长度；横截面积；材料。
实验中通过电流表示数的变化来反映电阻的大小，采用的是转换法；灯泡可以保护电路。
导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看电阻如何变化就可以。
本题是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，重点考查了控制变量法和转换法的应用。
 

23.【答案】电流  高度差  甲
 

【解析】解：装置中乙容器中两个的电阻并联后再与甲容器中一个的电阻串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即，乙容器中两个的电阻并联，根据并联电路的电流特点知，两电阻阻值相等，则支路中电流相等，，所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系；
据实验装置可知，电流通过导体产生热量使容器中的空气受热膨胀，从而导致U形管中的液面会发生变化，虽然产生热量的多少不能直接观察，但可以通过U形管液面高度差的变化来反映电流通过导体产生热量的多少，这种研究方法叫转换法；
根据可知，在电阻和通电时间相同的情况下，电流越大，电流产生的热量越多，由可知通过容器甲内电阻丝的电流较大，故其产生的热量较多。
故答案为：电流；高度差；甲。
由图可知甲乙两容器中电阻丝的电阻相同，通过电阻丝的电流不同，故如图是探究电流通过导体产生的热量与电流的关系；
电流通过导体产生的热量的多少不能直接观察，但可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法；
根据可判断电流产生热量的多少。
本题考查的是学生对“探究电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用是解决该题的关键，突出运用所学知识解决实际问题的能力，明白U形管在实验中的作用，具有一定的综合性。
 

24.【答案】指针没有调零  或反比  闭合开关S，滑动变阻器的滑片滑至最右端 
 

【解析】解：实验前，发现电流表的指针在零刻度线右侧，即指针没有对准零刻度线，原因是电流表指针没调零；
变阻器按一上一下接入电路中，如图乙所示，导线a应与滑动变阻器的或接线柱相连接；
由表中数据，根据欧姆定律，电压表示数为：
；
设用的电阻进行实验时，若要保证定值电阻的电压不变，设电压表示数为，根据串联电路电压规律和分压原理有：
，，
解得；
分析表中数据有，当电阻为原来的几倍时，通过导体的电流为原来的几分之一，所以得出的结论是：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
①闭合开关S，和串联，电流表测量电路电流，滑动变阻器的滑片滑至最左端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，记下电流表示数为；根据欧姆定律可知电源电压；
②闭合开关S，滑动变阻器的滑片滑至最右端时，滑动变阻器接入电路的阻值为0，电流表测量电路电流，记下电流表示数为，根据欧姆定律可知电源电压；
③联立以上两式可得待测电阻的阻值。
故答案为：指针没有调零；或；；5；反比；闭合开关S，滑动变阻器的滑片滑至最右端；。
电流表使用前指针要调零；
变阻器按一上一下接入电路中；
由表中数据，根据欧姆定律求出电压表示数；根据滑动变阻器的调节电压的作用分析；
分析表中数据得出结论；
①闭合开关S，和串联，电流表测量电路电流，滑动变阻器的滑片滑至最左端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，记下电流表示数为，根据欧姆定律可知电源电压的表达式；
②闭合开关S，滑动变阻器的滑片滑至最右端时，滑动变阻器接入电路的阻值为0，电流表测量电路电流，记下电流表示数为，根据欧姆定律可知电源电压的表达式；
③联立以上两式可得待测电阻的阻值。
本题探究“电流与电阻的关系”，考查欧姆定律的运用、电路连接、常见故障的分析、控制变量法的应用、分析数据归纳结论的能力，属于中等难度的题目。