2022年中考语文一轮复习-漫画作文的审题立意 课件（21张PPT）

这是一份2022年中考语文一轮复习-漫画作文的审题立意 课件（21张PPT），共21页。PPT课件主要包含了漫画的特点，漫画的构成，漫画内容，画中字，夸张处，弦外之音等内容，欢迎下载使用。
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。它往往从当前时事或生活事态中取材，具有强烈的时代感和现实性。
1.有针对性2.捕捉人、事、物的本质特征3.运用夸张、比喻、象征等手法4.具有幽默或讽刺的效果
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体：是画面各“因素”构成的情景。
注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
漫画作文审题立意的步骤、方法
第一步：审清画面，概述内容。第二步：把握作者情感倾向，领会寓意。第三步：联系生活实际，思考社会问题。第四步：确定立意，提炼观点，构思成文。
一、看漫画的标题 漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个"画眼"，可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。
寓意：讽刺不接受新事物的人
二、看漫画的主体画面 漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的主体画面是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察主体画面，这样才能全面领会漫画的寓意。
阅读下面这幅漫画，弄清画面内容，领会寓意
此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草地上的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。     画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开水”。  　
寓意：讽刺了现实生活中对理论照搬照抄、不知变通的人。
三、看漫画的语言文字 漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们理解漫画的寓意很有帮助。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
寓意：讽刺了那些“这山望着那山高”，只知羡慕，不能脚踏实地把握自己位置的人。
四、看漫画的夸张、变形之处 夸张是漫画的重要表现手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观者共鸣的目的。因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张变形之处。夸张变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
寓意：①批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人。
②赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人。
由画面到生活，引发联想和想象
作者的感情倾向：批评、讽刺、赞扬
1.由结果推原因（揭示事件本质）2.由图画到生活（把握漫画寓意）3.选角度定立意（符合题意彰显个性）
爷爷，我们扶您过马路！
试题回顾：这幅漫画引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可讲述经历，可抒发感情，可阐述观点，也可……
第一步：审清画面，概述内容 红绿灯，人行道，两个小孩满脸笑意，拽着一位老爷爷的手过马路，他们一个拉，一个推，口中还说着：“爷爷，我们扶您过马路！”老爷爷一脸无奈，挣扎着喊道：“我不是要过马路啊！？”
第二步：把握作者感情倾向，领会寓意。
这幅漫画初看，以为作者是在夸赞助人为乐，再看细节，小朋友满脸开心，老爷爷一脸无奈。往下思考，小朋友开心地原因是什么呢？如果是“做好事使我开心”，那么，这个真的是好事吗？如果是“做好事可以得到表扬，让我开心”，那么做好事的意义何在呢？如果是“做好事后，老师布置的美德作业就完成了”，那么当为了形式而形式后，美德的意义又何在呢？可见作者是在批评，是在讽刺这种变了味的助人为乐。
第三步：联系生活实际，思考问题。
由此，我们可以有以下思考的方向： 1.真正的善良其实是一种智慧，它是能走进他人内心的一种真正的帮助。简而言之，你给的，恰好是我需要的。 2.蒲松龄在《聊斋志异》中说“有心为善，虽善不赏”，为了获得赞扬或者私利而为善，最终也只不过是伪善。真正的善良，是内心的一种选择。行善，是为了获得内心的幸福感。 3.形式大于内容后，我们的所作所为就失去了初心。我们要多一点真诚，少一点套路……
第四步：确定立意，自拟题目，构思成文
1.“智帮”而不“愚助”2.近伪善，得残局3.不要让“善”变了味4.假心的好意5.“善意”的“帮忙”6.虚伪的好心