初中信息技术第五课 制作 LOGO 动画教学设计及反思

这是一份初中信息技术第五课 制作 LOGO 动画教学设计及反思，共4页。
第五课 制作LOGO动画 教学设计 1教学目标 1、认识常见的动画文件格式。2、掌握利用IE缓存获取所需要动画素材的方法。3、了解XARA 3D软件的基本功能，掌握LOGO动画的制作方法。4、体会LOGO动画对于表现多媒体作品主题的意义。2学情分析 七年级的学生普遍对于本学期侧重于多媒体教学的方向很感兴趣，因此上课的表现充满好奇，好动，勇于动手操作，乐在其中。因此本课在教学过程中抓住学生的基本特点，激发学生的学习兴趣，让学生专注于技术操作的实践，并在实践中发挥他们的主观能动性，通过亲手制作LOGO动画发挥创造。3重点难点 教学重点：利用IE缓存获取动画素材；制作文字LOGO动画。教学难点：下载SWF动画素材；熟悉XARA 3D软件。4教学过程 活动1【活动】LOGO动画教学 教师活动学生活动设计意图导入学生观看几张gif动画和几段logo视频，学生体验多媒体的动态效果，并讨论gif、flv文件的特点。Gif：苹果.gif笑脸图.gif万花筒.gifFlv：企业宣传片logo演绎动画广告.fiv苍蝇的一分钟生命.flv 学生：讨论所看的gif和flv文件的特点。教师：聆听学生的讨论结果，并加以引导。 观看动态图片及logo视频。          讨论 学习LOGO动画制作之前要让学生体验什么是LOGO动画，用有趣的实例吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。   学生展开讨论，进一步加强学生对多媒体动画的认识。新授课通过网络观看一段视频。并思考如何把视频的源文件下载到本地。网址：http://21世纪教育网flash8.net/flash/66560.shtml任务一：获取swf文件参照书本P22，从IE浏览器的缓存目录中获取视频的swf文件。思考：打开缓存目录后，如何迅速的找自己你要的swf文件？（结合P22，教你一招）拓展任务一：是否可以用相同的方法下载网上的其他格式的文件，如mp3、avi等。 （教师巡视、辅导）教师：表扬做的又好又快的学生，并让部分学生上台演示。总结学生的演示，并做简单的演示，同时完善演示中存在的各种问题。 教师：展示几个用Xara3D制作的LOGO动画。多媒体作品中的LOGO动画能起到画龙点睛的作用，Xara3D是一款3D动画制作软件。 初识Xara3D教师：打开Xara3D，简单的讲解这个软件的整个布局及使用方法。 任务二：姓名LOGO动画制作参照书本P23-P25制作一个自己姓名的LOGO动画，导出gif动画，并保存源文件（.x3d文件）。输入文字（学生姓名）设置图案类型（纯文本）设置字体风格选择动画效果导出动画保存源文件思考：Xara3D除了可以导出Gif动画还可以导出哪些格式？（教师巡视、辅导）拓展任务：制作一个按钮类型，具有缩放效果的LOGO动画。（随堂练习2） 教师：表扬部分完成好的学生，并让部分学生上台演示自己的操作。 教师：总结学生的演示，并对学生操作过程中存在的问题做出讲解，同时对为什么要保存文件源文件做出说明。     完成任务一，并思考如何快速在缓存中找到自己的文件   完成任务一的学生做拓展任务  上台演示  听课   观看LOGO动画 任务二已完成的学生做拓展任务  听课     学生参照书本，完成任务二，并思考问题          已完成的同学做拓展任务 上台演示   听课学生观看视频，激发学生获取源文件。 学生自主完成源文件的获取。      对学生的操作进行总结，让学生加深理解，同时讲解学生不易理解的知识点。 学生观看Xara3D制作出来的作品，激发学生学习Xara3D制作LOGO动画的兴趣 对新软件做简单的讲解有助学生之后的版主学习。  加入保存源文件，提醒学生源文件的作用。  书本上只提到一种导出格式，还有其他的导出格式如avi、ani、swf等。为完成任务快的学生多设知识点，激发他们多学习。  梳理学生所学的知识，学生加深印象 小结：学生上交作品，教师展示学生作品。 本课知识梳理：从网上获取swf文件用Xara3D制作LOGO动画 观看同学的作品。  听课通过展示作品让学生获得成就感，培养学生学习兴趣。