2020-2021学年男生女生一等奖课件ppt

这是一份2020-2021学年男生女生一等奖课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了知识结构，男女有别，我们的特征有，优势互补，答案解析等内容，欢迎下载使用。
进入青春期后，小明和晓丹分别有了不同的感受：
我不再像过去那么贪玩，责任意识比过去强了，同时开始意识到自己与女孩子有很大的不同。
感觉自己性别意识更强了，和男同学交往开始注意保持距离。
进入青春期后，男生女生会在哪些方面越来越多地表现出自己的特点？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在（性格特征）、（兴趣爱好）、（思维方式）等方面，越来越多地表现出自己的特点。
男女性别特征既表现在（生理）上，也表现在(心理和社会行为）上。
对青春期特有的生理变化的认识：
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
在社会中，人们对性别的认识通常会受性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
为了更好的认识性别差异，某校七年级二班开展了“他与她”系列探究活动，请你参与其中。
全班同学按男女生分为两组，分别探讨男性及女性的特征。两组派出一名代表将这些特征阐述清楚。
请将男生女生的特征整理出来：
对性别角色的正确认识有什么重要意义呢？
在刚刚结束的小运动会上，男女同学分工协作，表现良好：男同学负责搬班级的桌椅、矿泉水及一些较重的备品，女同学主要承担了拉拉队的任务。
为什么男女同学分工不同？
男女同学的分工协作给了我们怎样的启示？
男女生各自拥有自身的性别优势
男生女生要学会发现对方的优势，相互取长补短、相互帮助、相互学习、优势互补。
请你谈谈：在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
互相尊重是男女同学正常交往的基本要求。下列做法违背这一原则的是( )A．热情大方，举止文明B．不把自己的思想强加给对方C．异性同学说什么话，做什么事都要附和D．维护对方的自尊心
答案：C【解析】本题考查男女同学如何做到互相尊重的知识。A、B、D内容表述都是正确的，但本题为逆向选择题，故选C。
16岁的女孩倩倩，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都感到她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为倩倩应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( )①要自重自爱，注意场合方式②增强自我保护意识，学会保护自己③要开放自己，不需要掌握分寸④拒绝异性的一切邀请A．①② B．②③ C．①④ D．③④