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    高考数学(文数)二轮专题突破训练01《集合与常用逻辑用语》 (学生版)

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    高考数学(文数)二轮专题突破训练01《集合与常用逻辑用语》 (学生版)

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    这是一份高考数学(文数)二轮专题突破训练01《集合与常用逻辑用语》 (学生版),共3页。试卷主要包含了能力突破训练,思维提升训练等内容,欢迎下载使用。
    专题能力训练1 集合与常用逻辑用语一、能力突破训练1.若命题p:xR,cos x1,则p为(  )A.x0R,cos x0>1 B.xR,cos x>1C.x0R,cos x01 D.xR,cos x12.命题若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数的否命题是 (  )A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数3.已知集合A={0,2},B={-2,-1,0,1,2},则AB=(  )A.{0,2} B.{1,2} C.{0} D.{-2,-1,0,1,2}4.设集合U={1,2,3,4,5,6},A={1,3,5},B={3,4,5},则U(AB)=(  )A.{2,6} B.{3,6} C.{1,3,4,5} D.{1,2,4,6}5.设四边形ABCD的两条对角线为AC,BD,则四边形ABCD为菱形ACBD的(  )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件6.设mR,命题若m>0,则关于x的方程x2+x-m=0有实根的逆否命题是(  )A.若关于x的方程x2+x-m=0有实根,则m>0B.若关于x的方程x2+x-m=0有实根,则m0C.若关于x的方程x2+x-m=0没有实根,则m>0D.若关于x的方程x2+x-m=0没有实根,则m07.设a,b,c,d是非零实数,则ad=bca,b,c,d成等比数列的(  )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件  8.下列命题正确的是(  )A.x0R, +2x0+3=0B.xN,x3>x2C.x>1x2>1的充分不必要条件D.若a>b,则a2>b29.已知命题p:x0R,x0-2>lg x0,命题q:xR,ex>1,则(  )A.命题pq是假命题 B.命题pq是真命题C.命题p(?q)是真命题 D.命题p(?q)是假命题10.命题若x>0,则x2>0的否命题是(  )A.若x>0,则x20 B.若x2>0,则x>0C.若x0,则x20 D.若x20,则x011.设p:<0,q:0<x<m,若p是q成立的充分不必要条件,则m的取值范围是     . 12.已知集合A={y|y=log2x,x>1},B=,x>1,则AB=     . 13.能够说明设a,b,c是任意实数,若a>b>c,则a+b>c是假命题的一组整数a,b,c的值依次为     . 二、思维提升训练14.已知p:函数f(x)=|x+a|在区间(-,-1)内是单调函数,q:函数g(x)=loga(x+1)(a>0,且a1)在区间(-1,+)内是增函数,则?p成立是q成立的(  )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件15.设集合A={1,2,3,4},B={-1,0,2,3},C={xR|-1x<2},则(AB)C=(  )A.{-1,1} B.{0,1} C.{-1,0,1} D.{2,3,4}16.对任意x,ksin xcos x<xk<1的(  )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件17.下列有关命题的说法正确的是(  )A.命题若x2=1,则x=1的否命题为若x2=1,则x1B.x=-1x2-5x-6=0的必要不充分条件C.命题若x=y,则sin x=sin y的逆否命题为真命题D.命题“∃x0R,使得+x0+1<0的否定是“∀xR,均有x2+x+1<018.下列命题中的真命题是(  )A.x0R,使得0B.sin2x+3(xkπ,kZ)C.函数f(x)=2x-x2有两个零点D.a>1,b>1ab>1的充分不必要条件19.下列命题正确的是     .(填序号) 若f(3x)=4xlog23+2,则f(2)+f(4)++f(28)=180;函数f(x)=tan 2x图象的对称中心是(kZ);③“∀xR,x3-x2+10的否定是“∃x0R,+1>0;设常数a使方程sin x+cos x=a在闭区间[0,2π]上恰有三个解x1,x2,x3,则x1+x2+x3=.20.设p:关于x的不等式ax>1的解集为{x|x<0},q:函数y=lg(ax2-x+a)的定义域为R,若pq为真命题,pq为假命题,则a的取值范围是           .   

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