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    2022年最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料期末模拟试卷下载

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    2022年最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料期末模拟试卷下载

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    这是一份2022年最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料期末模拟试卷下载,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,计算题,实验探究等内容,欢迎下载使用。
    最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料期末模拟试卷下载(考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________    姓名:__________      分数:__________一、单选题(每小题3分,共计24分)1、化学与生产、生活息息相关,下列说法或做法不正确的是A.加入二氧化锰,可使一定质量的氯酸钾分解产生更多的氧气B.食用富硒草莓有利于身体健康,这里的指的是元素C.回收利用废旧金属,既能保护环境,又能节约资源D.金块能被锻造成薄薄的金面具,说明金具有良好的延展性2、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的一项是选项实验目的实验方法A鉴别软水和硬水观察颜色B鉴别CO2O2通入澄清的石灰水中,观察现象C除去MnO2中的少量KCl固体加足量水溶解、过滤、蒸发D除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤A.A B.B C.C D.D3、将颗粒大小相同的等质量XYZ三种金属放入等浓度的稀盐酸中充分反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法正确的是A.金属X反应最快 B.金属Y的相对原子质量一定大于XC.若金属Z,则金属X一定是Al D.金属Z消耗的稀盐酸一定最少4、芯片是中美经贸摩擦的焦点之一、如图所示为制造芯片主要材料高纯硅的生产流程(反应条件已略去)。下列说法正确的是A.只有反应③是置换反应 B.SiCl4Si的化合价为+4C.Si是地壳中含量最高的非金属元素 D.该过程的尾气可直接排放到环境中5、除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),其操作错误的是A.CO2CO)….将混合气体点燃B.FeSO4CuSO4)…加入足量的铁粉,充分反应后过滤C.Cu粉(Fe粉)…用磁铁吸引D.NaC1固体(泥沙)…将混合物溶解于水、过滤、蒸发6、Y形管为许多化学实验的进行创造了条件,下列用Y形管完成的实验中,相关实验现象描述不正确的是A.实验1中,将左端高温加热,一段时间后左端黑色粉末逐渐变红,右端石灰水变浑浊B.实验2中,将左端一半溶液倾斜混入右端,一段时间后铁钉表面出现红色物质,右端溶液与左端比较,溶液由蓝色变浅绿色C.实验3中,一段时间后,Y形管右端湿润的紫色石蕊试纸变红,左端试纸无明显变化D.实验4中,一段时间后,Y形管左端白磷燃烧,产生大量白色烟雾7、XYMN四种金属,只有X在常温能与氧气反应,生成相应的氧化物。把M放入N盐溶液中,过一会儿,在M表面有N析出;把YM分别放入稀硫酸中,Y表面产生气泡而M没有。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是A.X>Y>M>N B.M>N>Y>X C.M>Y>N>X D.X>Y>N>M8、某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下,则下列说法中不正确的是(说明:一种小球代表一种元素的原子)A.乙物质含有两种元素 B.该反应属于置换反应C.图中两种反应物的质量比为23 D.反应的本质是原子进行了重新组合二、填空题(每小题4分,共计20分)1、金属材料广泛应用于生产生活中。(1)铝块能制成铝箔是利用了铝的______性;(2)锰钢比组成它的纯金属硬度______,可用于制作钢轨。2、化学与生活关系密切,请从①氧气②干冰③甲烷④不锈钢⑤石墨这些物质中选择填空(填序号)(1)可以制造餐具的是______(2)可作燃料的是______(3)可制冷剂的是______(4)可用于干电池电极的是______(5)可以用于航天、潜水的是______3、化学物质与人类的生产、生活息息相关。(1)利用活性炭的___________性,可将红糖脱色变成白糖。(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,目的是___________,使燃料充分燃烧;天然气是城市家庭的主要生活燃料。请写出天然气完全燃烧的化学方程式__________(3)铁制品应用广泛,工业上用一氧化碳还原赤铁矿炼铁的化学方程式是__________,但每年因锈蚀造成很大浪费,钢铁生锈实际是铁与__________发生化学反应。4、金属及其制品是现代生活中常见的材料,请回答下列问题:(1)铁和铝都可以制作炊具,主要利用了它们的___________(导电导热”)性。(2)依据金属活动性顺序,可知人类对铝的利用要比铜和铁___________(”)得多。(3)XYZ三种不同的金属,分别与硫酸铜溶液、稀硫酸反应,实验记录如下表(表中“√”表示能反应,表示不能反应)XYZ三种金属元素活动性由强到弱的顺序是___________ XYZ硫酸铜溶液稀硫酸(4)向硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中加入一些锌粉,充分反应后过滤。若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是___________,滤液中一定含有的溶质是___________5、燃料和能源与社会发展息息相关。(1)氢燃料具有广阔的应用前景。氢气燃烧的化学方程式为_____(2)铜镁合金是一种潜在的贮氢材料,可用一定质量比的铜、镁单质在氢气环境下高温熔炼获得。铜镁合金的熔点比金属镁和铜_____(填);(3)多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_______(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数________(填“有”或“没有”)增减。②从反应类型角度在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和_______(填化学式)③从能量变化角度,往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是_________三、计算题(每小题4分,共计36分)1、测定黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,取黄铜样品20g加入大烧杯中,把200g稀盐酸分四次加入,实验所得数据如下表:实验次数1234加入稀盐酸的质量/g50505050剩余固体的质量/g13.57m3.5分析表中数据,完成下列问题:(1)表中m=___________(2)该稀盐酸的溶质质量分数为多少?(写出计算过程)2、赤铁矿的主要成分是Fe2O3,可用于冶炼铁(3CO+Fe2O32Fe+3CO2)。某地出产一种赤铁矿,其中Fe2O3的质量分数为64%,试计算:用100 t该赤铁矿经过充分冶炼,最多可以生产出含铁96%的生铁多少吨?(计算结果保留两位小数)3、工业上用600t含氧化铁80%的赤铁矿石冶炼生铁。(1)600t赤铁矿石中氧化铁的质量为___________t(2)上述赤铁矿石理论上冶炼出含铁96%的生铁多少吨?(请根据化学方程式计算,写出计算过程)4、化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度,将12.8g已生锈的铁片,放入一定浓度的稀盐酸中充分反应,测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如图所示(假设铁片除有Fe2O3外,不含其他杂质)(1)生成氢气的质量为_______g(2)计算该铁片中铁单质的质量分数______(写出计算过程)5、下面是同学们测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。次数加入稀硫酸的质量/g202020202020烧杯中剩余物的质量/g29.9649.92m89.84109.8129.8(1)小婷同学另取10g黄铜于烧杯中,将120g稀硫酸分六次加入烧杯中,测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如上表,表中m=______(2)小华同学取10g黄铜,加入足量的稀硫酸,共收集到气体0.2g,则黄铜中铜的质量分数是多少?(写出计算过程)。6、镀金铁画是一种传统技艺,也是我国的非物质遗产,其成分中主要含有金、铁元素(其他成分忽略不计)。在研究镀金铁画的组成时,某同学取一定质量铁画的边角料,加入足量稀盐酸,充分反应后,放出0.3gH2,剩余固体质量为0.1g。请计算:(1)样品中铁的质量。(2)样品中金的质量分数。7、钢铁是工业的脊梁。为了分析生铁中铁的含量,某校化学学习小组的同学称取5.9克生铁样品,并粉碎,然后往粉末中逐滴加入硫酸溶液(假设生铁中杂质不与酸反应也不溶于水),反应过程中产生气体质量与加入硫酸溶液的质量关系如图所示。请计算生铁样品中铁的质量分数。(精确到0.1%8、工业上,把铁矿石和石灰石等物质一起加入高炉,通入热空气,经过一系列反应最终可得到生铁。(1)炼铁的原料除了铁矿石和石灰石外,还需要的一种物质是___________(2)工业上计划生产含杂质4%的生铁350t,则需含氧化铁80%的赤铁矿原料的质量是多少?9、为测定某铁样品中铁的含量,现将20g生铁样品加入到100g稀硫酸中恰好完全反应(杂质不溶于水,也不与酸反应,杂质中不含铁元素),实验过程及测得数据如下:请回答:(1)写出上述反应的化学方程式______________(2)根据质量守恒定律,求解反应生成气体的质量为__________(3)根据生成气体质量求解参加反应的铁的质量(x)的比例式是_______(4)该生铁样品中铁的质量分数为__________(5)过滤后滤液的质量为_________四、实验探究(每小题5分,共计20分)1、某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。(提出猜想) 生成的气体可能是SO2O2H2(查阅资料) SO2与二氧化碳化学性质相似,如:它不能燃烧也不支持燃烧; 也能使澄清石灰水变浑浊。② 浓硫酸具有吸水性,常做气体的干燥剂。③ H2CO均可以还原金属氧化物。(方案设计)甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体。甲同学认为:若观察到______,则气体为SO2,写出A中发生的化学方程式______;若观察到 C中红色的铜网变黑,则气体为O2(实验探究) ①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是______②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;(实验结论)①铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______②铁与硫酸铜溶液发生反应的化学方程式为______(实验反思)乙同学设计了一个简单的实验方案,他先收集一瓶气体,然后将燃着的木条伸入瓶中,若______,则为SO2;若火柴燃烧更旺,则为______;若______,则为H22、我国第四套人民币硬币中使用到镍(Ni)、铜、铁等金属。某兴趣小组决定探究NiFeCu的金属活动性顺序。(查阅资料)镍能与酸反应,生成可溶于水的正二价金属化合物的溶液,并放出氢气。①写出镍与硫酸反应的化学方程式_______②结合所学知识,_______(不能”)直接比较出NiFe的金属活动性强弱。(探究实验)(所用金属片均已用砂纸打磨。)实验步骤实验现象实验结论相同浓度的NiSO4铁片表面有固体析出,铜片表面_______三种金属活动性由强到弱的顺序为_______(迁移应用)用镍片、硫酸亚铁和_______通过实验也能判断FeNiCu的金属活动性顺序。3、糖果等食品常会用到银白色的被称为锡纸的材料(如图)进行包装,制作锡纸时,用到了一种常见金属。化学小组对锡纸进行了以下探究。(提出问题)锡纸中的金属是什么?(猜想与假设)小明依据生活中常见金属的种类,提出如下猜想:①铝;②铁;③锌;④锡;⑤铜,小组同学讨论后认为猜想⑤不成立,理由是______________(查阅资料)金属锌在室温下很脆。(进行实验)实验1:取一块完整的锡纸,反复折叠,观察到______。据此得出猜想③不成立实验2:小红利用物理性质设计了一个简单实验,很快证明了猜想②不成立。她的实验操作及现象是_______实验3;小刚取两片锡纸,先进行打磨处理,然后分别放入甲、乙两支试管中,按如下方案进行实验。方案1:向试管甲中加入一定量稀盐酸,依据反应速率快慢进行判断。方案2:向试管乙中加入一定量硫酸锌溶液,依据是否产生新金属进行判断。小组同学讨论认为小刚的两种方案都不合理。他们的理由如下:方案1实验中只有锡纸所用的一种金属,无法进行反应速率的比较:金属与酸的反应速率除与金属活动性有关外,还与________(写一种即可)有关。方案2由于________,锡和硫酸锌溶液不反应,实验中观察不到明显现象;铝与硫酸锌溶液反应,其反应的化学方程式为_______,但反应生成的新金属与铝的颜色相同,现象也不明显,故难以短时间内进行准确判断。实验4:在老师的建议下,小组同学决定通过称量锡纸与硫酸锌溶液反应前后固体的质量进行探究。反应前己处理的锡纸质量为m,与硫酸锌溶液反应后所得固体(已进行必要的洗涤和干燥)质量为n。小组同学依据_____(选填“m=n”“m<n”“n”),并查阅相关资料,最终得出猜想①成立。(拓展延伸)由于锡的熔点低,160℃以上时就会发生脆化,所以限制了锡纸的应用,现代工艺中用铝代替锡做成锡纸4、不锈钢中含有金属铬。铬与常见金属铁、铜相比,其金属活动性强弱如何呢?化学兴趣小组的同学们一起进行了以下探究。(查阅资料)①铬是银白色有光泽的金属,在空气中,像铝一样,其表面能产生致密的氧化膜;②能与稀硫酸反应,生成硫酸亚铬(CrSO4,水溶液为无色)(作出猜想)猜想①:CrFeCu  猜想②:FeCuCr  猜想③:______(设计与实验)①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,未经打磨就分别放入稀硫酸中,记录如下:实验操作铁片放在稀硫酸中铜片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象有气泡产生无气泡无气泡结论金属活动性强弱:FeCu    FeCr②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,先用砂纸打磨后再分别放入稀硫酸中,记录如下,请你帮她把表格填写完整:实验操作铁片放在稀硫酸中铜片放在稀硫酸中铬片放在稀硫酸中开始的现象有气泡产生无气泡有气泡产生结论金属活动性强弱:_______(讨论交流)为什么张明和李红两个同学记录的铬片放在稀硫酸中开始的现象截然不同?原因是___________(实验验证)为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱,刘强同学将打磨过的两块铁片分别放入硫酸亚铬(CrSO4)溶液和硫酸铜溶液中,观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象,而在硫酸铜溶液中出现的现象是____,据此可知猜想_____(填序号)正确。选用铬片、硫酸亚铁溶液和______三种试剂做实验也可以确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱。(拓展迁移)写出铬与稀盐酸反应的化学方程式__________ 

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