新疆和硕县第二中学2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题（word版 含答案）

这是一份新疆和硕县第二中学2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试题（word版 含答案），共12页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，请用简洁的语言概括文章的内容，B《朝花夕拾》散文集等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年度第一学期期末考试试卷八年级语文（问卷）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分  一、基础知识运用（共12分，共6题，每题2分）1.下列加点字注音有误的一项是（2分）(     ）A．溃退（kuì）  翘首（qiáo)    默契(qì)      锐不可当 (dāng)B．悄然（qiǎo）      滞留（zhì）   炽热（chì）   杳无消息 （yǎo)   C．陨石（sǔn）       教悔（huǐ）    纤细（xiān）  坦荡如砥 （dǐ）D．俯瞰（kàn）       畸形(jī)      遏制（è）     迥然不同（jiǒng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（2分）(     ）A．防卸     喝彩     连绵不断     巧妙绝伦B．鲜腴     躁热     眼花缭乱     诚惶诚恐C．禁锢     蔓延     正襟危坐     摧枯拉朽D．俯瞰     消逝     油光可签     锐不可当 3.下列加点词语的使用，正确的一项是(2分）(     ）A．电影《老师，你好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。B．各级政府应该加大力度，因地制宜，发展地方农村经济，增加农民收入。C．优秀的演员，只用声音就能把剧中人物的情感展现得惟妙惟肖。D．四百米接力赛最后一棒，我和李明摩肩接踵，顺利完成交接，最终我班获得冠军。下列句子中，没有语病的一项是(2分)(     ）A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。B．为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。C．用手机微信付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。D．消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。5.下列排列正确的一项是（   ）（2分）。①这种病毒能够使人生病，通常是轻微（或中度）上呼吸道疾病，类似于普通感冒。②冠状病毒是一大类常见于动物的病毒，它可以使人类与动物的接触中传播③冠状病毒是如何传播的呢？④这种病毒也可以通过接触被感染者触摸过的东西，然后触摸你的嘴.鼻子或眼睛来传播。⑤当涉及人与人之间的病毒传播时，通常发生在有人接触到感染者的分泌物时。⑥根据病毒的毒力，咳嗽.打喷嚏或握手都可能导致暴露。A．②①③⑤⑥④     B．④②③①⑤⑥   C．②①⑤⑥③④      D．②①③⑤④⑥6.下列说法有误的一项是(2分)(     ）A．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写。消息与新闻特写的区别在于：消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。B．《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章记述了作者留学日本仙台时，与他的老师藤野先生在交往过程中的几件事，表达了对老师的尊敬与怀念之情。C．列夫•托尔斯泰是俄国伟大的文学家，作品有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。D．《昆明的雨》以对昆明生活的喜爱与想念为情感线索，将零散的素材聚拢起来，描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明雨季。评卷人得分  第II卷（非选择题）二、名著阅读（《红星照耀中国》或《昆虫记》）（4分） 7、《昆虫记》的作者是          ，《昆虫记》，被誉为“         ”。（2分）8、昆虫记透过昆虫世界折射出（    ）（2 分）A、历史   B、社会机制   C、社会人生   D、自然 评卷人得分  二、古诗词积累与阅读（共22分，共6小题）（一）古诗词默写（7分）9、诗词名句默写和理解性名句默写（每空1分，共7分）（1）                ，将以遗所思。（《古诗十九首》）（2）                ，长河落日圆。（ 王维《使至塞上》）（3）采菊东篱下，                。（ 陶渊明《饮酒》<其五>）（4）无可奈何花落去，                。（ 晏殊《浣溪沙》）（5）富贵不能淫，           ，威武不能屈。（《<孟子>二章·富贵不能淫》）（6）在《春望》中，诗人移情用“             ，             ”一句，将眼前景和胸中情融为一体。（二）古代诗歌阅读（3分）。渔家傲   李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！10．下面对诗歌理解和分析，正确的一项是（     ）（3分）A．“星河”指银河，“帝所”指皇帝居住的地方，“三山”指的是蓬莱等三座仙山。B．“九万里风鹏正举”中的“鹏”是指大鹏鸟，孟子的《逍遥游》对它也有描绘。C．整首词表达的主旨是：词人尽管生活美满，还是更加向往逍遥自在的理想世界。D．这首词想象丰富，意境壮阔，充满浪漫主义色彩，在词人的作品中别具一格。（三）阅读下面（甲）（乙）两篇文言文，完成问题（12分）[甲]北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷，担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。   （节选自列子《愚公移山》）[乙]世人始知愚公之远大未可测矣夸娥之神力何其杜哉。倘若不收遗男之助，荷从智叟之辨，则居当困蒙①，往必遇蹇②，终为丈夫之浅。今者移山之功既已成，河冀之地又以平，则愚公之道行。客有感而叹曰：事虽殊致，理或相假。（节选自丘鸿渐《愚公移山赋》）注释：①困蒙：困于蒙昧   ② 遇蹇：遇到艰难11、解释下列加点的词。（4分）（1）毕力平险                      毕：              （2）甚矣，汝之不惠               惠：              （3）往必遇蹇                      必：              （4） 事虽殊致                     虽：               12、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ （2）汝心之固，固不可彻。 13、用“/”给文中画线句子断句。（断两处）（2分）世人始知愚公之远大未可测矣夸娥之神力何其杜哉。14、 实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？（2分） 评卷人得分  四、现代文阅读理解（共8题，共22分）  （一）阅读《苏州园林》选文，完成问题。（11分）①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。15、选文第①段说明的对象是什么？ 说明对象的共同特征是什么？（2分）  16、选文第②段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？（3分）  17、选文第③段加点词“往往”能否去掉？为什么？（3分）  18、选文运用了什么说明顺序？（3分） （二）阅读文章，完成问题。（11分）《听到幸福》阅读①去年冬天，我到北方的某个山村采访，本以为几天就可以完成任务，却因某种原因在村里老乡家住了半个多月，每天心浮气躁又无所事事的我只能在小村里溜达，去得最多的地方是村口那个小火车站。②火车站很小，甚至没有一个正式的名字，但每天仍有几趟车鸣着汽笛在我身边缓缓停下，然后再鸣笛加速离开，那汽笛声，远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳。③我发现，每天下午都会有一个七八岁的小男孩在入神地听着，并随着火车的远近而摆动着他的脑袋，火车走远了，他脸上露出惬意的微笑，若有所思的样子，似乎在回味着什么美好的事情，我叫了他几次，他都未回头。④一次，火车晚点到天色将黑才来，孩子就一直在那儿等着，直到他妈妈来领他回家。⑤我和那个朴实的乡村妇女聊了起来，他妈妈说，男孩子在两岁时，一场大病使他听力严重受损，只能听到分贝很高的声音，而这个小山村里他能经常听到的就是火车的汽笛声了。所以，每天下午他都来听，回去后用很大的自己听不到的声音美滋滋地告诉周围的人，他又听到了汽笛声。⑥母亲在讲这些的时候，旁边的孩子安静地站在那里，好像在出神地想着什么。⑦我被小男孩的满足震撼了，当他听到那激荡耳膜的汽笛声时，他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音......所有剧烈的声音和细微的气息都在一颗幼小的心间反复地回荡，那一刻，他一定惬意地拥有了一个完整的世界。也是从那个夜晚起，我不再用力关窗以隔绝忽然来临的火车汽笛声，而是沉淀了浮躁，用平静的心去聆听这并不是人人都能听到的声音:树林中透出的雀鸣，细雨轻叩窗棂的淅沥，雪压梅枝折断的声音......所有这一切悄然入耳, 都是串串美妙的音符,在心中激起层层涟漪，让人不知不觉间陶醉其中。那时,我仿佛也触摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起的幸福。⑧透过虚浮，剥去层层炫目虚假的光环，铅华落尽，幸福就露出了它朴实的真谛:拥有健康的身体，一份喜欢的工作，朋友一句真诚的祝福，回家能够看到父母.....幸福就是如此简单。19．请用简洁的语言概括文章的内容。(2分)  20.第7段中划线的句子主要运用什么修辞方法，并且进行赏析。(3分)  21．文中我开始的时候感受不到幸福的，“我”是一个怎样的人?(3分)   22、文章的结尾结构和内容的作用（3分）     评卷人得分  五、作文（40分）23、半命题作文。  23、以“学会　　　　　　　　　　　　　”为题，写一篇不少于500字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。  
八年级语文试题参考答案及评分标准一、积累运用（共30分）1. C（2分）     陨石（yǔn）        教悔（ huì） C（2分） 【解析】A防御  B燥热  D油光可鉴 B（2分）B项，因地制宜：根据不同地区的具体情况规定造宜的办法。使用正确。A项，天伦之乐：指家庭中亲人团聚得快乐。这里用来形容师生之间的相聚，不合适。C项，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用在此语境中不合适。D项， 摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形客人很多，根据挤。用在这里不合语境。4. D（2分）A项，主语残缺，去掉“通过”或“使”。B项，搭配不当，“规模”不能“加快”，可删掉“和规模”。C项，语序不当，应把“普遍”调至“欢迎”前。5   A6．B（2分）《朝花夕拾》散文集二、名著阅读（《红星照耀中国》或《昆虫记》）7、法布尔；昆虫的史诗；8、C三．（每句1分，共7分）9、（一）（名句默写）（1）攀条折其荣      （2）大漠孤烟直      （3）悠然见南山  （4）似曾相识燕归来  （5）贫贱不能移      （6）感时花溅泪 恨别鸟惊心（二）古代诗歌阅读（3分）。10、（3分）D（三）阅读下面（甲）（乙）两篇文言文，完成问题（12分）11、（4分）（1）尽、全（2）惠，同“慧”，聪明（3）一定（4）虽然12、（4分）（1）连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样？（2）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。13、（2分）世人始知愚公之远大/未可测矣/夸娥之神力/何其杜哉。（任断两处）14、（2分）敢想敢干（不安于现状），团结合作（广泛依靠群众），有坚忍不拔的毅力，做事不畏艰险，有脚踏实地的实干精神。四、现代文阅读理解（21分）（一）阅读《苏州园林》选文，完成问题。（11分）15.苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画（2分）16.作比较。说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：不讲究对称。（3分）17.不能去掉。“往往”指一般情况，特殊情况除外。用在这里说明并不是所有的河道都安排桥梁，充分体现了说明文语言的准确性、严密性。（3分）18.逻辑顺序（3分）（二）阅读文章，完成问题。（10分）19、“我”在采访中看到:失聪儿童因为能听到火车汽笛声而感到幸福和满足，意识到要懂得珍惜，才会懂得幸福的含义，享受到幸福。20、排比（1分）。生地形象写出了各种声音的美妙，让读者体会到能听到声音是一种幸福，要珍惜（2分）21、内心浮躁、心浮气躁、无所事事（3分）22、结构：点题、总结全文.内容：突出人物的情感、点明中心、深化中心，要懂得珍惜，才会懂得幸福的含义，享受到幸福。、五、作文（40分）23、以“学会　　　　　　　　　　　　　”等级内容语言结构一等(40分-36分)立意新颖选材不俗内容充实感情真挚语言流畅用词准确表达生动结构精巧层次清晰二等（35分-32分）题意符合中心明确内容具体感情真挚语言通顺用词准确表达明白结构完整层次分明三等(31分-28分)题意基本符合中心基本明确内容比较具体感情比较真实语言较通顺语病常出现表达较清楚结构较完整层次较清楚四等(27分-24分)主题不太合适中心不太明确内容不够具体感情不够真实语言大体通顺语病出现较多表达比较含糊段落可以划分条理不够清楚五等(23分-20分)文不对题词不达意内容空洞感情匮乏语句不通用词不当表达不清结构混乱层次不清六等（1分-18分）    作文不符合写作要求。如：内容透露考生学校、姓名等真实信息，文体超出要求，字数少于300字等等。  七等（0分）题意违法、违纪；没有文字等等。注：①对于套写、抄袭的作文，适度降等。    ②只拟写题目，无正文得2分；只写正文无题目扣2分。