安徽省合肥市庐阳区2019-2020年七年级上学期期末语文试题（word版 含答案）

2019/2020学年度第一学期七年级期末考试

语文试题卷

温馨提示：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

3.这是语文基础知识和基本能力的一次检验，也是你的学识与才华的一次展示。请你沉着应答，冷静思考，仔细检查，相信你会成功的！

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写。（10分）

①乡书何处达，_______________________。（王湾《次北固山下》）

②_______________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

③正是江南好风景，_______________________。（杜甫《江南逢李龟年》）

④_______________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词（其一）》）

⑤_______________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

⑥僵卧孤村不自哀，_______________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）

⑦蒲松龄的《狼》的结尾用议论揭示文章主题的句子是“_______________________？_______________________。”

⑧马致远的《天净沙·秋思》中表现羁旅之人思乡之苦的句子是：“_______________________，_______________________。”

2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）

那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形、莫想收留得住。这罗刹得胜回归。

那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。那黄风岭至此直南上有三千余里，今在西路转来，乃东南方隅，不知有几万里。等我下去问灵吉菩萨一个消息，好回旧路。”正踌chú间，又听得钟声响亮，急下山坡，径至禅院。

（1）以上文段是《西游记》第59回的节选，这部书的作者是____________（朝代）___________（人名）。（2分）

（2）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）

解数（             ）       踌chú（             ）

（3）“径”在句子中的意思是_____________________。（2分）

（4）选文出自孙悟空三调芭蕉扇的故事。第一次，悟空变作_____________________，随茶水被罗刹女喝入肚腹之中，拳打脚踢，罗刹腹中疼痛难忍，借给悟空一把假扇；第二次，悟空变成_____________________模样，骗得真扇，却又被骗回；第三次，悟空请天兵神将帮忙，借来真扇，师徒成功翻越__________。（6分）

3.校学生会开展“垃圾分类，保护环境”系列活动，请结合以下材料，完成（1）～（4）题。（13分）

【材料一】某校学生会对城市垃圾的现状进行了了解，并形成报告。以下内容，来自报告节选。

随着我市城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，使生活垃圾的总量也在不断增加。部分城区在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区蔓延。

【材料二】分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

【材料三】

垃圾分类调查表

（1）【材料一】中画线句子有成分残缺的语病，应将“___________________”删除。（2分）

（2）小明的奶奶对垃圾分类很抵触，觉得麻烦、不方便。假如你是小明，请你运用【材料二】的相关知识，劝说奶奶。（4分）

（3）请你用简洁的语言，概括【材料三】表格中反映的主要信息：___________________。（4分）

（4）结合以上材料，请拟写一条宣传标语，提高人们“垃圾分类，保护环境”的意识。要求：①紧扣主题；②不超过20个字。（3分）

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，回答问题。

【一】雪花，故乡的精灵（20分）

李志华

①我常想，无雪的冬天算不上真正的冬天。一夜无雪，这种喧嚣把多少城市折腾的彻夜不眠。显然，城市里只有冷，没有冬天。

②于是，我思雷，盼雪，多少次，梦回故乡。光影斑驳，双眼迷离……雪花，故乡的精灵，你在哪儿？一阵刺骨的寒风掠过，仿佛把我卷入梦境，带进那飘雪的故乡——

③故乡，平淡，宁静，安卧于豫南平原一个偏僻的角落，绵绵不绝的淮水滋养着它，当最后一片黄叶落下，带走了秋天的梦。风雪，吹着口哨，奏响冬的序曲。

④故乡，飘雪，或白天，或夜晚。

⑤雪花飘舞，轻盈，温婉，妩媚。它们既没有燕山如席的气概，也没有江南柔弱的秀气。故乡的雪，一朵，二朵，三朵……每朵雪花，都睁着一双回家的眼睛。落雪无声，好像片片鹅毛，恰似朵朵梨花，宛如簇簇棉絮……白了草，白了树，白了房屋，白了沟壑，白了原野。故乡，犹如进入了梦幻的童话世界。

⑥雪花染白的村庄，孩子们三五成群，滑雪，（    ）雪人，（    ）雪球，（    ）雪仗，（    ）雪罗汉……个个玩得不亦乐乎，与雪相拥，就是与爱相拥。总有一天他们会明白：雪，是另一种火焰；冷，是另一种温暖。

⑦冬天的乡村，美在寒冷，美在飘雪。

⑧雪，若是下上二三天，将是另一番情趣。打起绑腿，牵上狗，拎着竹竿，男女老少齐上阵，踏着厚厚的积雪，伴着滋滋的声响，跟着奔跑的人群，撵野鸡，赶野兔，吆喝声，欢呼声，此起彼伏，整个原野都沸腾啦！与雪共舞，舞出了激情，舞出了浪漫。

⑨故乡的雪花呀，你来时朴素自然，去时又悄无声息。你荡涤尘埃，你圣洁高贵，你洞悉大地的奥秘。你甘愿化作暖的精灵，孵出春的生机！

4.故乡的雪花有哪些外在特点和内在品质？（6分）

5.请依据文章内容，完成下列表格。（2分）

6.请从修辞角度赏析第⑤段画线的句子。（4分）

落雪无声，好像片片鹅毛，恰似朵朵梨花，宛如簇簇棉絮……

7.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分）

A.掷 打 拍 塑  B.拍 掷 塑 打  C.拍 掷 打 塑  D.掷 拍 打 塑

8.请结合④～⑧段，说说作者为什么说“雪花”是“故乡的精灵”。（6分）

【二】母亲的牵挂（20分）

丁立梅

①三岁时，我得肺炎。整日整夜地哭闹。母亲就一直把我抱在怀里，连打点滴的时候也不放下，吃饭时，父亲换母亲抱我，让母亲吃饭，母亲的手，抖索半天，也不能把筷子拿起。她的双臂因抱我太久，早已失了知觉。

②十三岁时，我染上黄疸肝炎，大雪的夜里，躺在床上一个劲地说胡话，问母亲要桃吃，父亲当时在外地，母亲一个人，慌张得直掉泪。下半夜，我的病没见好，反而加重了。

③门外的风雪也应和了我的病情似的，越发地猛烈起来，漫天漫地的。

④母亲再也沉不住气了，决定送我去医院。医院离我家有三十多里路，所有的道路和桥梁都被积雪掩了，母亲硬是用拖车，一步一滑地把我拖了去，其间，母亲不知摔了多少的筋斗。多年以后，母亲的额角处还隐约可见一道淡紫的疤痕，是磕在拖车上留下的。

⑤读高中时，路远，我离家住校。一日，脚上生一脓疮，肿很高了，行走困难。母亲在家不知怎的得了消息，次日一大早，我还在宿舍的床上躺着，母亲就到了，肘弯里挎一个用旧围中缝成的包，包里，是我爱吃的玉米饼，母亲连夜赶做的。烙完饼，星光已是淡了，母亲就从家里出发，往我学校赶，足足走了四个小时的路，才走到我的学校里。

⑥去外地念大学，在陌生的城市，举日无亲，特别地想家，就写了信告诉母亲。从未出过远门的母亲，接了信后，立即坐了长长的车，一个人，摸到大学里去看我。一宿舍城里的同学围了母亲说话，母亲听不懂，局促着，突然打开布包，倾囊倒出从家里带的土特产，请了我的同学吃。

⑦后来，有了小家，与母亲远了去，一年里难得回几次家，母亲也就渐渐地淡出了我的视野。但母亲的记挂却常常不期而至。那日，连续上完四节课，累极。突然接到母亲的电话，这才想起，由于忙，我已近两个星期未打电话回家了。才轻轻一句，母亲立即在那头敏感地寻问，你喉咙怎么了？怎么有点哑了？

⑧因为太疲惫，不耐烦对她细说，所以随口道，大概是感冒了吧。

⑨第二天我和老公下班回家，却意外地发现母亲来了。母亲看到有说有笑的我们，提了一夜的心，终于落下。母亲说，昨天听你口气，还以为你们两口子吵架了，你的嗓子哑了不像是感冒的，所以不放心来看看，母亲呵呵乐。

⑩笑在脸上凝住，抬眼望去，意外地发现，母亲的发，不知于何时，已全部白了。

（有删改）

9.依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。（3分）

①_______________________→十三岁时，我染上黄疸肝炎，母亲冒着风雪连夜送我去医院→②_______________________→③_______________________→工作后，我因为劳累嗓子哑了，母亲不放心亲自来看我。

10.请品析下列句子的表达效果。（6分）

（1）母亲硬是用拖车，一步一滑地把我拖了去，其间，母亲不知摔了多少的筋斗。（从人物描写的角度）（3分）

（2）从未出过远门的母亲，接了信后，立即坐了长长的车，一个人，摸到大学里去看我。（从词语运用的角度）（3分）

11.结合文章内容，分析第③段在文中的作用。（4分）

门外的风雪也应和了我的病情似的，越发地猛烈起来，漫天漫地的。

12.你认为文中的母亲有着怎样的性格特点？请结合文章内容具体分析。（4分）

13.读了本文后，联系母亲平时对你的牵挂与爱，此时你最想对母亲说些什么？（3分）

【三】（15分）

【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（节选自《论语》）

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（节选自诸葛亮《诫子书》）

14.解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）不亦说乎  说___________________ （2）学而不思则罔  而___________________

（3）传不习乎  传___________________ （4）非学无以广才  广___________________

（5）淫慢则不能励精 励___________________

15.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

16.从【甲】文“___________________”和【乙】文“___________________”中都可见作者对时间的珍惜。（用原文语句填空）（4分）

17.结合【甲】文“学而不思则罔，思而不学则殆”和【乙】“夫学须静也，才须学也”，说说对你的学习有什么启示？（2分）

三、写作（55分）

18.阅读下面文字，按要求作文。

人生的旅途中，你已经走过了十几个春秋。在这十几年里，一定有一些事情，使你一想起来就抑制不住自己的感情：或是高兴得手舞足蹈；或是感动得热泪盈眶；或是羞愧得无地自容；或是后悔得顿足捶胸……

请以“那件令我_____________的事”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：

（1）自主选择词语，把题目补充完整；

（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

2019/2020学年度第一学期七年级期末考试

语文参考答案

一、语文积累与运用（35分）

1.（10分）①归雁洛阳边    ②杨花落尽子规啼    ③落花时节又逢君    ④晴空一鹤排云上

⑤何当共剪西窗烛    ⑥尚思为国戍轮台    ⑦禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。⑧夕阳西下，断肠人在天涯

2.（12分）（1）明（朝）    吴承恩（2分）    （2）xiè    躇（2分）    （3）径直（2分）

（4）蟭燎虫（小虫子）    牛魔王    火焰山（6分）

3.（13分）（1）“随着”或“使”（2分）

（2）奶奶，垃圾分类好处大着呢，它能减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，还能使资源得到重复利用。虽然麻烦一点，可是这是利国利民的好事。奶奶，以后我还可以帮您进行垃圾分类呢。（结合材料2分，称呼1分，语气委婉1分）

（3）对垃圾进行分类的人比例明显高于不分类的比例；其中少年比例最高达八成以上，分类意识最强。（两点，一点2分）

（4）示例：垃圾分类，利国利民（3分）

二、阅读（55分）

【一】

4.外在特点：轻盈、温婉、妩媚

内在品质：朴素自然、圣洁高贵、无私奉献（6分）

5.①思雪、盼雪；    ②赞颂（或赞美）雪花（2分）

6.运用比喻、排比的修辞手法，句式整齐，生动形象地再现了故乡雪花飘舞的轻盈，温婉，妩媚的情状，表达了作者对雪花的喜爱之情。（4分）

7.C（2分）

8.①下雪时，雪花飘舞，故乡犹如进入了梦幻世界；

②雪中游戏，孩子们与雪相拥，焕发火一般的热情。

③雪中有情趣，故乡的原野沸腾了，男女老小舞出了激情，舞出了浪漫。（6分）

【二】

9.①三岁时，我得了肺炎，母亲一直抱着我，以致双臂失去知觉；

②读高中时，我脚生了脓疮，母亲连夜烙饼后走到学校看我；

③念大学时，我想家了，母亲坐了长长的车摸到大学里去看我；

10.（1）（1）运用了动作描写。（1分）生动形象地描写了在风雪夜里，母亲送我去医院的艰辛与不易，（1分）表达了母亲对我深深的爱。（1分）

（2）摸，本意是摸索，（1分）这里是指从未出过远门的母亲，一个人坐长长的车到大学看我的波折，（1分）表达了母亲对我深深的牵挂与爱。（1分）

11.这句话运用了自然环境描写，（1分）极力渲染天气的恶劣，（1分）衬托出母亲独自一人送“我”去医院行为的伟大，（1分）表达了母亲对我的爱。（1分）

12.母亲是一位对孩子慈爱温柔、关怀备至的好母亲。从“母亲就一直把我抱在怀里，连打点滴的时候也不放下。”可以看出；母亲是细心体贴、无私奉献的好母亲。从“母亲立即在那头敏感地寻问，你喉咙怎么了？怎么有点哑了？”“母亲足足走了四个小时的路，才走到我的学校里。”等处可以看出。（每一性格特点结合一处文章内容即可）

13.妈妈，在我成长的过程中，您一直在为我辛苦操劳，我永远也报答不完您的恩情。谢谢您，妈妈！（要有称呼，表达顺畅合理，涉及到操劳、报答、感谢的意思即可。）

【三】

14.（5分）（1）说：同“悦”，愉快。（2）而：却，表转折。（3）传：老师传授的知识。（4）广：增长。（5）励：振奋。

15.（4分）（1）在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。

（2）不能内心淡泊，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。

16.（4分）逝者如斯夫，不舍昼夜；年与时驰，意与日去，遂成枯落

17.（2分）围绕学习“需要学习和思考相互结合”、“学习需要静心（或心无杂念）”谈。（只需一点即可满分）

三、写作（55分）

略