高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维推理与演绎推理概述学案

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维推理与演绎推理概述学案，共3页。学案主要包含了课标要求，核心素养，重点难点，知识梳理，自主探究等内容，欢迎下载使用。
第六课  掌握演绎推理方法第一框  推理与演绎推理概述  导学案【课标要求】1.了解推理的含义和种类；2.了解正确演绎推理的条件。【核心素养】科学精神：正确理解推理的含义、种类、结构。培养学习演绎推理的兴趣，明确推理的重要性，提高思维能力，树立科学精神。公共参与：合理进行演绎推理。【重点难点】重点:了解判断形成的路径，推理的含义、构成、结构、分类标准及种类。难点: 正确理解演绎推理的含义、必须具备的两个条件，形式逻辑研究演绎推理的重点，掌握演绎推理方法的意义。【知识梳理】一、推理的含义与种类1.判断形成的两条途径一是通过       ,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断；二是借助已有的       ,合乎逻辑地推出一个新的判断。2.推理的含义及构成(1)含义:从一个或几个          推出一个新判断的思维形式就是推理。(2)构成:推理所依据的已有的判断称为推理的       ,推出的新判断称为推理的       。3.推理的分类(1)在哲学认识论中,人们依据对            的关系的认识来区分推理的种类:           是从一般性前提推出个别性结论的推理；           是从个别性前提推出一般性结论的推理；           是从一般性前提推出一般性结论,或从个别性前提推出个别性结论的推理。(2)形式逻辑从前提与结论之间是否有           的角度,将推理分为           和           。演绎推理是必然推理,归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。4.推理结构的含义及其作用(1)含义:            之间存在着的逻辑联系方式,叫作推理结构。(2)意义:形式逻辑把          作为自己的研究对象,告诉人们          应该运用怎样的推理结构,以及运用推理结构时应该遵循哪些规则,进而帮助人们识别什么样的推理结构是正确的,什么样的推理结构是不正确的。二、演绎推理的逻辑要义1.一个正确的演绎推理必须具备的条件一是作为推理根据的前提是          。如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证真实可靠。二是          正确。如果推理结构不正确,也就是说,前提和结论的逻辑联系方式是错误的,那么,尽管前提真实,也不能保证推出正确的结论。2.演绎推理的作用形式逻辑研究演绎推理,是从         方面揭示其前提与结论之间的         ,便于人们掌握正确的演绎推理的方法。掌握演绎推理的方法,对人们保持            具有重要的作用。【自主探究】1.想一想：运用认识的来源和途径的知识理解判断形成的两条途径。2. 想一想:借用矛盾的普遍性和特殊性的关系理解推理的分类。3.辨一辨:只要推理结构正确,就能保证演绎推理的正确性。4. 以下推理的结论能保真吗？为什么？“凡是资本主义经济都是市场经济，凡是社会主义经济都不是资本主义经济，所以，凡是社会主义经济都不是市场经济。”“凡是自然数都是实数，凡是负数都不是自然数，所以，凡是负数都不是实数。”5．阅读下列材料，回答问题。某珠宝商店失窃,甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人的口供如下:甲:案犯是丙。乙:丁是罪犯。丙:如果我作案,那么丁是主犯。丁:作案的不是我。四个口供中只有一个是假的。如果以上断定为真,则说假话的是谁?作案的又是谁? 参考答案【知识梳理】一．1. 实践   判断2. 已有的判断    前提     结论3.(1) 个别与一般   演绎推理   归纳推理   类比推理(2) 必然联系   必然推理   或然推理4. 前提和结论    推理结构    正确的思维二．1. 真实的判断   推理结构2. 推理结构    必然联系    思维的严密性【自主探究】1.提示:实践是认识的来源,而认识的途径则是多样的。判断的形成亦是如此。2.提示:演绎推理:普遍→特殊;归纳推理:特殊→普遍;类比推理:特殊→特殊,一般→一般。3.提示:一个正确的演绎推理必须具备两个条件,一是前提真实,二是推理结构正确。所以,仅仅推理结构正确是不能保证演绎推理结论的正确性的。4.提示: 要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备的两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。该演绎推理前提是真实的，但是前提和结论的逻辑联系方式是错误的，因为人们容易找到结构与其相同，前提明显为真而结论明显为假的“反例”。5. 答案：说假话的是丁,作案的是丙和丁。解析：由题干条件可知,乙和丁为矛盾,矛盾关系必有一真一假。而题干告诉我们四人中只有一人说假话,而假话一定在乙和丁当中,所以甲和丙说的是真话。由甲可知丙作案了。而丙作案了,有丙的话可以推出丁也作案了。所以案犯是丙和丁。案犯是丙和丁,可以知道乙说的是真话,而丁说的是假话。