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    5.1.1 相交线(课件)-2021-2022学年七年级数学下册 人教版

    5.1.1 相交线(课件)-2021-2022学年七年级数学下册 人教版第1页
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    人教版七年级下册5.1.1 相交线课前预习ppt课件

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    这是一份人教版七年级下册5.1.1 相交线课前预习ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了学习目标,邻补角,对顶角,∴∠1∠3,同角的补角相等,对顶角相等,∵∠3∠1,∠140°,∴∠340°,邻补角定义等内容,欢迎下载使用。
    1、能准确说出对顶角和邻补角的定义及其特征。
    2、在图形中能正确熟练地识别出对顶角、 邻补角。
    4、能用对顶角的性质进行简单推理和计算。
    3、能总结出对顶角的性质
    思考:∠1和∠2有怎样的位置关系和数量关系?
    3.另一边互为反向延长线
    邻补角:如果两个角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,那么这两个角互为邻补角.
    例题精讲:邻补角
    【例1】如图5-1-6,∠1的邻补角是 ( )A. ∠2 B. ∠3C. ∠2和∠4 D. ∠2和∠3
    1. 下列各图中,∠MOP与∠NOP是邻补角的是( )
    练习巩固:邻补角
    2、如图直线AB与CD相交于点O,OD恰为∠BOE的角平分线. (1)请直接写出和∠AOD互为补角的角;(把符合条件的角都写出来)(2)若∠AOD=142°,求∠AOE的度数.
    解:(1)∠AOC,∠BOD,∠EOD;(2)∵∠AOD=142°(已知),∴∠BOD=180°-∠AOD=38°(邻补角定义). ∵OD为∠BOE的角平分线(已知),∴∠EOD=∠BOD=38°. (角平分线的性质)∴∠AOE=∠AOD-∠EOD=142°-38°=104°.
    3.如图5-1-8,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠BOC,求∠EOF的度数.
    解:∵OE平分∠BOD,OF平分∠BOC(已知),∴∠BOF= ∠BOC,∠BOE= ∠BOD.(角平分线的性质)∵∠BOD+∠BOC=180°(邻补角定义),∴∠EOF=90°.
    ∴∠BOF+∠BOE= (∠BOC+∠BOD)=90°
    思考:∠1和∠3有怎样的位置关系和数量关系?
    3.两边互为反向延长线
    对顶角:如果两个角有公共顶点,且两边分别互为反向延长线,那么这两个角互为对顶角.
    【例1】如图5-1-9,下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的图形有 ( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    1. 下列各图中,∠1和∠2是对顶角的是( )
    2、已知:直线AB与CD相交于O点(如图),求证:∠1=∠3, ∠2=∠4
    证明:∵直线AB与CD相交于O点,
    ∴∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180.°
    同理可得:∠2=∠4.
    1、直线a,b相交,∠1=40°,求∠2,∠3,∠4的度数。
    ∴∠2=180°-∠1=140°
    ∴∠4=∠2=140°
    2、直线AB,CD相交于O点,若∠1=30°,求∠2,∠3的度数.
    ∴∠2=180°-∠1=150°
    3. 已知直线AB和CD交于点O,∠COE=90°,且OF平分∠AOE. (1)∠AOC_____∠BOD;(填“>”“

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