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    2021-2022学年度泸粤版八年级物理下册 第六章 第2节 怎样测量和表示力 同步练习
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    初中粤沪版第六章 力和机械2 怎样测量和表示力同步练习题

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    这是一份初中粤沪版第六章 力和机械2 怎样测量和表示力同步练习题,共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题,实验探究题,解答题,计算题等内容,欢迎下载使用。

     

    初中物理粤沪版八下第六章 2 怎样测量和表示力 同步练习

    一、单选题

    1.如图所示的各力中,不属于弹力的是(  )           

    A. 推土机对泥土的推力                  B. 大象对跷跷板的压力
    C. 地球对月亮的引力                         D. 绳子对小车的拉力

    2.如图所示,将弹簧测力计AB的挂钩挂在一起,然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环,使其保持静止状态,当弹簧测力计A的示数为4N时,则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是(    

    A. 8N4N                             B. 4N8N                             C. 0N8N                             D. 4N4N

    3.下列有关力的说法中,正确的是(               

    A. 相互不接触的物体间一定没有力的作用
    B. 一个力的出现,必须要有施力物体,可以没有受力物体
    C. 用桨向后划水,船就会前进,说明使船前进的力的施力物体是船桨
    D. 物理书放在水平课桌上,物理书对桌面的压力是由于物理书发生弹性形变而产生的弹力

    4.下列物体不具有弹力的物体是(  )           

    A. 自然状态的弹簧                    B. 被压弯的竹枝                    C. 拉开的弓                    D. 打碎的酒瓶

    5.如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关(  ) 

    A. 力的作用点                       B. 力的方向                       C. 力的大小                       D. 物体的运动状态

    6.小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球,为了比较两只乒乓球的弹性大小,他们设计了几种方案,你认为能够解决这个问题的最好方案是(  )           

    A. 用手捏乒乓球,比较它们的弹性
    B. 把两球向墙挪去,比较它们反弹后离墙的距离
    C. 用乒乓球拍分别打击两球,比较两球飞出去的距离
    D. 让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下,比较它们反弹的高度

    7.如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为(    

    A. 4N    0                              B. 0    4N                              C. 4N    4N                              D. 8N    8N

    8.下列说法正确的是(               

    A. 力只能改变物体的形状
    B. 力只能改变物体的运动状态
    C. 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关
    D. 物体A对物体B施力时,物体B可能不会对物体A施力

    9.下列关于弹簧测力计的说法中正确的是(              

    A. 弹簧测力计使用前应先调零                  B. 弹簧测力计只能测竖直方向上的力
    C. 弹簧测力计可以测量任何大小的力       D. 在使用过程中,若弹簧与外壳有摩擦,并不影响测量结果

    10.空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间,篮球有较明显的形变,但看不到地面的形变。关于地面是否受到篮球作用的力,小明说:“篮球发生形变,说明地面对篮球施加了力;因为力的作用是相互的,所以篮球对地面有力的作用。小红说:“篮球发生弹性形变时,要恢复原来的形状,会对与它接触的地面产生力,所以篮球对地面有力的作用。他们两人的说法,(               

    A. 都正确                        B. 只有小明正确                        C. 只有小红正确                        D. 都不正确

    二、填空题

    11.如图甲所示,用手指向下压铅笔尖,手感到疼痛,这是因为      对手施加了力的作用,说明物体间力的作用是      的;如图乙所示,用手拧螺母时,已知沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的      有关。

    12.如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿顺时针方向使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的          有关。若用同样的力拧螺母,则图          所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松,这表明力的作用效果与力的          有关。 


    13.如图所示,弹簧测力计的示数为          N,拉力 F2的大小为          N

    14.如图所示,弹簧测力计量程为          N,读数是           

    15.英国科学家胡克经过研究发现,在弹性度内,弹簧发生弹性形变时,弹力F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比,即F=kx,这个规律叫作胡克定律,其中k为弹簧的劲度系数,不同弹簧的k值一般不同。小羽把不计质量的两根不同材质、原长相同的弹簧甲、乙同时竖直悬挂在铁架台上,分别加挂上MN两物块(GM>GN),静止时分别记下弹簧甲和弹簧乙的伸长xx  如图所示 

    1)此时,弹簧甲对M的弹力为F  弹簧乙对图20N的弹力为F  F的方向是          (选填竖直向上竖直向下),F          F(选填大于等于小于);   

    2)关于弹簧甲、乙的劲度系数kk的大小关系,以下判断正确的是______(选填以下对应字母)。           

    A.k>k
    B.kk
    C.弹力F和伸长x的大小都不一样,无法判断k的大小关系

    三、作图题

    16.如图中,请画出车受到水平推力F的示意图。 

    四、实验探究题

    17.弹簧测力计的刻度是均匀的,由此有同学猜想弹簧在弹性限度内,它的伸长量与受到的拉力一定成正比。请你根据实验室提供的器材设计一个实验,证明他们的猜想是正确的。

    1)实验室里有一根弹性限度在10N左右两头带钩的弹簧,还有一个可以悬挂弹簧的铁架台,以及多个相同规格的钩码(1个钩码能提供竖直向下1N的拉力),如图所示。要想完成实验,除此以外还需要的测量仪器是         

    2)请你写出实验步骤         

    3)请你画出实验数据记录表。   

    18.为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系,小明决定进行实验: 

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    拉力(钩码总重)F/N

    0

    2

    4

    6

    8

    弹簧伸长量L/cm

    0

    0.80

    2.10

    2.40

    3.20

    1)要完成实验,除了需要如图甲所示的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码所受重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是________。进行实验后小明记录数据如下表,表中数据表明弹簧的伸长量与它所受拉力大小成正比,他的判断依据是________,明显错误的是第________次实验;   

    2)在图乙中作出弹簧伸长L与所受拉力F的关系图像;   

    3)分析数据,得出的结论是:弹性限度内,弹簧的伸长与它所受的拉力大小成正比,他的判断依据是________   

    五、解答题

    19.小强用弹簧拉力器锻炼身体,刚拉开时没感到太费力,可是俩手拉开的距离越大,就感到越费力.这是什么原因?   

    六、计算题

    20.在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量(或压缩量)与所受的拉力(或压力)成正比,即 ,其中,k叫作弹簧的劲度系数, 为弹簧的伸长量(或压缩量)。现有一根轻质弹簧,在其弹性限度内,当所受的拉力为36N时,弹簧伸长到9.0cm;当将弹簧压缩至4.0cm时,所需的压力为24N。试求该弹簧的劲度系数和原长。   


    答案解析部分

    一、单选题

    1. C  

    2. D  

    3. D  

    4.     D

    5.     A

    6. D  

    7. C  

    8.     C

    9.     A

    10. A  

    二、填空题

    11. 铅笔;相互;方向  

    12.     方向;乙;作用点

    13.     2.62.6

    14.     051.8N

    15.     1)竖直向上;>
    2A

    三、作图题

    16. 解:如图所示;

    四、实验探究题

    17. 1)刻度尺
    2将弹簧竖直一端挂在铁架台上,测出弹簧的原长,记为L在弹簧的下端挂一个钩码,静止后,钩码对弹簧的拉力记为F,测量并记录此时弹簧的长度为L′弹簧下端每次增加一个悬挂的钩码,直至六个,记录每次静止时钩码对弹簧的拉力F和弹簧的长度L′ ΔL=L−L算出每次弹簧的伸长量ΔL
    3

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    弹簧原长L/cm

     

     

     

     

     

     

    弹簧总长L′/cm

     

     

     

     

     

     

    钩码对弹簧拉力F/N

     

     

     

     

     

     

    弹簧伸长量ΔL/cm

     

     

     

     

     

     

    18. 1)刻度尺;拉力F与弹簧伸长量的比值是定值;3
    2
    3)在0~6N拉力作用下,弹簧的伸长量与所受到的拉力正比  

    五、解答题

    19.     解;因为弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比,俩手拉开的距离越大,弹簧伸长的就越长,受到的拉力越大,弹簧对手的拉力也就越大,所以会感到越费力.

    六、计算题

    20. 解:当拉力为36N时,据F=k∆x36N=k⋅(9.0cm-L) 

    此为式;

    当压力为24N时,据F=k∆x24N=k⋅(L-4.0cm)

    此为式;

    ①②两式得,该弹簧的劲度系数和原长分别为k=12N/cmL=6cm

    答:该弹簧的劲度系数为12N/cm,原长为6cm

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