小学数学冀教版二年级下册一 厘米、分米、米课堂检测

单元培优测试卷

第一单元 厘米、分米、米

一、填空。(每空1分，共30分)

1．看图写出下面各物体的长度。

铅笔长(　　)厘米，火柴长( 　　)厘米，小刀长(　　)厘米。

2．直尺上，从刻度0到4是(　　)厘米，从刻度5到12是(　　)厘米，从刻度10到20是(　　)厘米，也就是(　　)分米。

3．在(　　)里填上合适的单位。

今天早晨，我从2(　　)长的床上起来，拿着15(　　)长的牙刷刷完牙后洗脸，然后用6(　　)长的毛巾把脸擦干。吃过早饭后，我在客厅打开电视机开始上网课。我坐在距离电视机3(　　)远的位置。上完网课，我开始写作业，妈妈走过来说我的眼睛离书本太近了，让我保持3(　　)的距离，学习的同时也要注意保护视力。

4．丫丫的身高是80厘米，她需要再长(　　)分米就有1米高了。

5．9米＝(　　)分米　　　　　　 8分米＝(　　)厘米

6米8分米＝(　　)分米    100厘米＝( 　　)米

(　　)米＝30分米      75分米＝(　　)米(　　)分米

6．1米－2分米＝(　　)分米　　13厘米＋37厘米＝(　　)分米

3分米－11厘米＝(　　)厘米 

1米－60厘米＝(　　)厘米＝(　　)分米

7．下面图形中各有几条线段？

8．读诗句，算一算诗句中的庐山瀑布大约是(　　)分米。

二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共20分)

1．天下第一关——山海关是全国第一批重点文物保护单位，城高14(　　)。

① cm      ② dm      ③ m

2．下面选项(　　)最接近1厘米。

① 10张纸的厚度    

② 一本字典的厚度 

③ 拇指指甲的宽度

3．小冬和小西想知道学校操场的长度，用(　　)来测量比较合适。

① 三角尺      ② 米尺      ③ 卷尺

4．下面(　　)的量法是正确的。

5．1米的一半是(　　)。

① 50米      ② 50分米      ③ 50厘米

6．小明用长20厘米的尺子量桌子的高度，测得它的高度比两个尺子的长度还多10厘米，这张桌子的高度是(　　)。

① 1米       ② 30厘米      ③ 50厘米

7．欢欢和笑笑用拃(zhǎ)测量同一张纸条的长度，欢欢用3拃量完，笑笑用4拃量完，两个人的“一拃”相比，(　　)。

① 欢欢的一拃长一些 

② 笑笑的一拃长一些 

③ 两个人的一拃同样长

8．下面用积木搭成的(　　)号车能从桥下通过。

9．一条绳子长8分米，把它对折再对折后，每段长(　　)厘米。

① 40       ② 20       ③ 2

10．新学期开学，校门口两侧画了很多“一米线”引导同学们保持

1米距离排队。聪聪和亮亮排在了校门的同一侧。聪聪排在队伍的第1名，亮亮排在队伍的第25名。聪聪和亮亮之间有

(　　)米。

① 26       ② 25       ③ 24

三、按要求做题。(共16分)

1．画一画。

(1)画一条比图中线段长2厘米的线段，并标出所画线段的长度。(4分)

(2)画一个三角形，使其中一条边的长度为2厘米。(4分)

2．选一选，填一填，排一排。

(1)妞妞的身高是(　　)，小军的身高是(　　)，丫丫的身高是(　　)，树的高度是(　　)。(4分)

(2)把树的高度和丫丫、妞妞、小军的身高按从矮到高的顺序排列。(4分)

四、解决问题。(共34分)

1．明明测得一个鞋柜的长是90厘米，宽比长少50厘米，高比宽多40厘米。

(1)这个鞋柜的宽是多少厘米？(6分)

(2)这个鞋柜高多少分米？(6分)

2．某城市正在修建地铁3号线，工人叔叔需要铺一条长90米的轨道，上午铺了30米，下午铺了40米，还有多少米没有铺？(7分)

3．小明身高70厘米，他站在凳子上高1米，凳子高多少厘米？(7分)

4．三根3分米长的木棍像下图这样连接起来，总长度是多少厘米？(8分)

★附加题：天才的你，试一试。(10分)

下图是一把磨损严重的直尺(单位：厘米)，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有以下四个刻度。用这把直尺能直接量出几种不同的长度？分别是多少厘米？

答案

一、1．8　4　5

2．4　7　10　1

3．米　厘米　分米　米　分米

4．2

5．90　80　68　1　3　7　5

6．8　5　19　40　4

7．1　4　5　10

8．9000

二、1．③　2．③　3．③　4．②　5．③

6．③　【点拨】20＋20＋10＝50(厘米)。

7．①　8．②

9．②　【点拨】8分米长的绳子对折一次，每段长4分米，对折两次，每段长2分米，也就是20厘米。

10．③　【点拨】第1名和第25名之间有24个间隔，每个间隔是1米，共24米。

三、1．(1)

(2) (答案不唯一)

2．(1)95厘米　1米25厘米　1米30厘米　3米

(2)95厘米＜1米25厘米＜1米30厘米＜3米

四、1．(1) 90－50＝40(厘米)

答：这个鞋柜的宽是40厘米。

(2) 40＋40＝80(厘米)　80厘米＝8分米

答：这个鞋柜高8分米。

2．方法一：30＋40＝70(米)

90－70＝20(米)

方法二：90－(30＋40)＝20(米)

答：还有20米没有铺。

3．1米＝100厘米

100－70＝30(厘米)

答：凳子高30厘米。

4．3分米＝30厘米　30＋30＋30＝90(厘米)

90－5－5＝80(厘米)

答：总长度是80厘米。

【点拨】本题考查三根木棍连接在一起，求总长度的实际应用。三根3分米长的木棍连接在一起，每两根木棍连接处都重合了5厘米，总长度要用三根木棍的长度和减去2个重合的5厘米，而3分米＝30厘米，所以三根木棍长度和为30＋30＋30＝90(厘米)，则总长度是90－5－5＝80(厘米)。

附加题：答：用这把直尺能直接量出6种不同的长度，分别是1厘米、3厘米、4厘米、6厘米、9厘米、10厘米。

【点拨】直尺上从0刻度开始测量可以量出1厘米、4厘米、10厘米的长度，从刻度1到4可以测量出3厘米的长度，从刻度1到10可以测量出9厘米的长度，从刻度4到10可以测量出6厘米的长度，共6种不同的长度。