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海南省临高县2021-2022学年上学期八年级期末生物试卷（word版 含答案）
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这是一份海南省临高县2021-2022学年上学期八年级期末生物试卷（word版 含答案），共22页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年海南省临高县八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共35小题，共70.0分）
1. “饮早茶”具有鲜明的广东地域特色，下列早茶点心制作过程中需要发酵的是（ ）
A. 燕麦包 B. 牛肉丸 C. 蒸排骨 D. 肠粉
2. 动物运动的方式总是与其生活环境相适应的，下列叙述错误的是（ ）
A. 鲨鱼用鳍游泳适于水中生活
B. 丹顶鹤的飞行适应更广阔的空间
C. 野猪的奔跑是适应陆地环境的运动方式
D. 行走是人类特有的运动方式
3. 下列不属于性状的是（ ）
A. 皮肤的颜色 B. 人的血型 C. 耳垂的有无 D. 血液流动
4. 先天愚型是由第21号染色体比正常人多了一条导致的，通常为先天性中度智力障碍。由此可见，这种疾病属于（ ）
A. 非遗传病 B. 遗传病 C. 传染病 D. 激素缺乏病
5. 图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
6. 具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会行为的是（ ）
A. 两只公鸡格斗 B. 蜜蜂跳“8”字舞
C. 田鼠在洞内堆放粮食 D. 母鸽哺育幼鸽
7. “破茧成蝶”描述的是蝴蝶经过蛹进入成虫，这属于（ ）
A. 求偶现象 B. 蜕皮现象 C. 变异现象 D. 变态发育
8. 人的性别是在下列哪个过程中决定的（ ）
A. 精子和卵细胞结合时 B. 母体中发育时
C. 胎儿出生时 D. 青春期发育时
9. 在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按这一做法在细菌培养过程中叫（ ）
A. 培养 B. 接种 C. 消毒 D. 制作培养基
10. 下列关于绿色开花植物有性生殖过程中开花和结果的叙述错误的是（ ）
A. 雄蕊和雌蕊是花的主要结构
B. 传粉和受精是种子形成的前提
C. 花粉形成的花粉管伸入胚珠后会释放精子
D. 种子是由受精卵发育而成的
11. 下列关于禁止近亲结婚的叙述，正确的是（ ）
A. 近亲结婚其后代必定患遗传病 B. 可减少所有遗传病发生的机会
C. 能减少传染病的发生 D. 可减少隐性遗传病发生的机会
12. 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）
A. 先天性、攻击行为 B. 先天性、防御行为
C. 后天性、攻击行为 D. 后天性、防御行为
13. 多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括（ ）
A. 栖息地的破坏和丧失 B. 偷猎和乱捕滥杀
C. 环境污染 D. 合理开发和利用生物资源
14. 英国《每日邮报》曾报道“一只绿鹭会把面包片放到水面上，吸引小鱼前来取食，再借机将小鱼捕食”。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（ ）
A. 是依赖生活经验和学习而获得的
B. 与遗传因素没有关系
C. 形成过程受环境因素的影响
D. 可以使绿鹭更好地适应复杂的环境
15. 处于繁殖时期的雄三刺鱼，只会对涂上红色的三刺鱼模型发起猛烈攻击。这是因为（ ）
A. 模型的形状与真鱼不相像
B. 红颜色是刺激行为发生的主要因素
C. 模型的大小与真鱼不相似
D. 模型的大小、形状都与真鱼不相像
16. 嫁接时接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。据此推测，形成层属于（ ）
A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 机械组织
17. 在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是（ ）
A. B. C. D.
18. 下列关于自然保护区功能的说法中，不正确的是（ ）
A. 保护物种多样性 B. 迁地保护濒危生物
C. 就地保护濒危生物 D. 保护生态系统多样性
19. 小明打篮球时不小心戳了手，造成手指关节脱臼。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 指关节没有关节囊的保护 B. 关节的灵活性和牢固性有限
C. 关节头从关节窝滑脱造成脱臼 D. 脱臼后应及时就医进行治疗
20. 我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是（ ）
A. 寄生 原核生物 B. 寄生 真核生物
C. 共生 原核生物 D. 共生 真核生物
21. 在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时，生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠，让其在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如图2结果，以下分析正确的是（ ）
A. “小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为
B. 小鼠第一次实验的“尝试与错误”次数最少
C. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记和消失
D. 小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短
22. 到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ）
A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者
C. 没有消费者 D. 缺少分解者
23. 与“女大十八变”有直接关系的器官和物质是（ ）
A. 卵巢和雌性激素 B. 子宫和月经
C. 子宫和雌性激素 D. 卵巢和月经
24. 某果农发现果园内有许多昆虫，于是喷洒农药将昆虫全部杀死，但这一季节果实产量却是历年来最低的，这是因为昆虫能帮助植物（ ）
A. 光合作用 B. 传粉 C. 受精 D. 传播种子
25. 在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（ ）
A. 唾液 B. 痰液 C. 粪便 D. 口腔黏膜细胞
26. 下列选项中的动物与其运动器官或结构不对应的一项是（ ）
A. 鲫鱼一一鳍 B. 蝴蝶一一翅 C. 大象一一四肢 D. 蝙蝠一一翼
27. 下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 酵母菌的出芽繁殖
B. 番茄的种子萌发成新植株
C. 将枝条剪成小段插入土中，繁殖月季
D. 兰花的组织培养
28. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成
B. 孢子分别着生在结构①和b中
C. 结构③和d都主要吸收水分和无机盐
D. 细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养
29. 下列关于人生殖和发育的说法中错误的是（ ）
A. 受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕
B. 受精卵形成的部位是输卵管
C. 胚胎发育初期的营养来源于卵黄
D. 成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出
30. 下列有关骨、关节和肌肉协调配合产生运动的叙述，错误的是（ ）
A. 人在休息的时候，肌肉细胞不进行呼吸作用
B. 人的两臂自然下垂时，肱二头肌处于舒张状态
C. 完成屈肘动作时，关节起支点的作用
D. 骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨
31. 生豆芽菜时一定要遮光，这样长出的豆芽为黄白色，生豆芽时长时间光照，豆芽就会变成绿色。根据此现象可得出的结论是（ ）
A. 基因控制生物的性状
B. 生物的性状是基因和环境共同作用的结果
C. 豆芽在光照前后遗传物质发生了改变
D. 豆芽叶片呈现绿色由环境决定
32. 在一位健康女性的体内，一个成熟的红细胞、一个白细胞、一个肌肉细胞和一个卵细胞中，共含有几条性染色体（ ）
A. 5条 B. 6条 C. 7条 D. 8条
33. 当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大多是植物或动物，其实，在你周围还有数不清的细菌、真菌、病毒等微生物。关于这些微生物的说法正确的是（ ）
A. 所有的微生物都具有细胞结构
B. 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
C. 人们常常谈“毒”色变，这说明病毒对人类有害无利
D. 真菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个真菌分裂成两个真菌
34. 如图某大豆品种的4号染色体上存在着一种抗虫基因。下列叙述错误的是（ ）
A. 4号染色体位于细胞核内
B. 抗虫基因是包含遗传信息的DNA片段
C. 4号染色体主要由蛋白质和DNA组成
D. 4号染色体上只有这一个基因
35. 下列有关青春期身体变化和心理变化的描述，错误的是（ ）
A. 身高突增，心脏和肺等器官的功能增强
B. 男孩和女孩的性器官都已经完全发育成熟
C. 有强烈的独立意识，遇到挫折又渴望得到关怀
D. 性意识开始萌动，但应互相尊重，建立真诚的同学友谊
二、简答题（本大题共3小题，共30.0分）
36. 某社团同学对以下生物的生殖和发育相关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）图1中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：______（用字母和箭头表示）。
（2）图2所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是 ______（填结构名称）。鸟卵同蛙卵相比较，在结构上的优势有 ______。（请写出2点）
（3）图3中胎儿通过[______]（填图中代码）从母体获得所需要的营养物质和氧气。
（4）月季除了用图4所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有 ______的遗传特性。
37. 左利手（惯用左手）与右利手（惯用右手）是一对相对性状，且存在显隐性关系（基因用R、r表示）。如图为晓曦家左、右利手的遗传图解，请思考作答：
（1）由图中信息可以判断，隐性性状是 ______，你的依据是下列选项中的 ______。
A.姥爷×姥姥→妈妈
B.爷爷×奶奶→爸爸
C.爸爸×妈妈→晓曦
（2）晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为 ______。
（3）分析遗传图解可以推知：晓曦妈妈的基因组成是 ______。
（4）晓曦的父母积极响应国家“全面二孩”政策，他们生男孩的概率为 ______。
（5）若晓曦通过训练矫正为右利手，并与右利手（基因型为RR）的男子结婚，其后代可能是左利手吗？______。
38. 如图是某草原生态系统中的一个食物网示意图，请据图回答下列问题：
（1）写出图中经过“杂食性的鸟”的最短食物链 ______。
（2）图中生产者是 ______，它通过光合作用不仅制造有机物，还能释放氧气，维持生物圈的 ______平衡。
（3）如果在该系统中使用DDT来消灭害虫，那么在这一系统中体内含DDT最多的生物应该是 ______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：牛肉丸、蒸排和骨肠粉的制作不需要发酵，而燕麦包的制作需要进行酵母菌的发酵
故选：A。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．
关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．
2.【答案】D
【解析】解：A、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有黏液，能减少水的阻力，A正确。
B、丹顶鹤的前肢变成翼，翼能煽动两翼完成飞行动作，适于空中更广阔的空间，B正确。
C、野猪的奔跑是适应陆地环境的运动方式，C正确。
D、行走不是人特有的运动方式，虎、狼具有发达的四肢，运动方式也是行走，D错误。
故选：D。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点具体分析。
3.【答案】D
【解析】解：皮肤的颜色、人的血型、耳垂的有无都是生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，都属于性状，而血液流动不属于性状。
故选：D。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。
解答此类题目的关键是理解性状的概念内涵。
4.【答案】B
【解析】解：先天性愚型患者染色体比正常人多了一条，符合遗传病的定义：由于基因或染色体发生改变引起的疾病叫遗传病，这种疾病能够遗传。
故选：B。
遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
注意掌握遗传病的概念和常见的遗传病的例子。可以从遗传病的概念、实例等方面来分析。特别注意近亲结婚的人其所生子女患遗传病的几率将大大增加。
5.【答案】A
【解析】解：等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。若成对的等位基因中两个成员完全相同，则该个体对此性状来说成为纯合子。若两个等位基因各不相同，则该个体对该性状来说是杂合子。EE、ee是成对的等位基因中两个成员完全相同的纯合体；Ee是成对的等位基因中两个成员完全相反的杂合体如图所示为三对等位基因：因此等位基因是位于同一对染色体上、在相同位置上、控制着相对性状的一对基因。
题干中，图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是①所在的位置。
故选：A。
等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形式的基因。不同的等位基因产生例如发色或血型等遗传特征的变化。相对性状由一对等位基因控制，而等位基因位于一对染色体的相同位置上。
解答此类题目的关键是知道等位基因位于同一对染色体而且位置相同。
6.【答案】B
【解析】解：A、两只公鸡格斗属于攻击行为。
B、蜜蜂群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，属于社会行为。
C、田鼠在洞内堆放粮食属于贮食行为。
D、母鸽哺育幼鸽属于生殖行为。
故选：B。
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，有的高等动物还形成等级。
营群居生活的动物满足具有明确的分工和有森严的等级制度等动物行为的特点。
7.【答案】D
【解析】解：蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育。D符合题意。
故选：D。
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
8.【答案】A
【解析】解：人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。
故选：A。
人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
此题考查了人的性别遗传：决定于男性产生的哪种精子与卵细胞相融合。
9.【答案】B
【解析】解：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程．接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等．不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上．如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等．所以，在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按这一做法在细菌培养过程中叫接种．
故选：B．
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．
解答此类题目的关键是理解掌握细菌的培养过程和接种的方式目的．
10.【答案】D
【解析】解：A、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊，A正确。
B、果实和种子的形成必须经过传粉和受精，B正确。
C、花粉形成的花粉管伸入胚珠后会释放精子两个精子，分别于极核和卵细胞融合形成受精极核和受精卵，C正确。
D、受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实，D错误。
故选：D。
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
解题的关键是知道花的结构和果实种子的形成。
11.【答案】D
【解析】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。
故选：D。
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是动物的先天性行为、防御行为的特点。解答时可以从先天性行为和防御行为的特点方面来切入。解答此类题目的关键是理解先天性行为、防御行为的特点等。
【解答】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。故 B符合题意。
故选B。
13.【答案】D
【解析】解：A、栖息地的破坏和丧失会威胁到生物的多样性。故A错误；
B、生物多样性面临威胁的主要原因就是人类的活动，如乱捕滥杀、乱砍乱伐等，人口的快速增长导致人类活动的加剧，进而加剧对生物多样性的破坏。故B错误；
C、环境污染破坏了生物的栖息地，会威胁到生物的多样性。故C错误；
D、我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新。野生动物及生态系统的保护也是这样。故D正确。
故选：D。
威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。据此答题。
关键点：合理的开发和利用生物资源，有利于保护生物的多样性。
14.【答案】B
【解析】解：题干中的绿鹭的“钓鱼”行为属于学习行为。
A、学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，A正确；
BC、学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上，通过环境因素形成的，B错误；C正确
D、动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力，D正确。
故选：B。
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
15.【答案】B
【解析】解：实验证明：处于繁殖时期的雄三刺鱼，对同雄三刺鱼大小、形状完全一样的模型不会发生攻击；而对大小、形状与雄三刺鱼并不一样的、下半部涂有红色的模型会发起猛烈的攻击，可见，使雄三刺鱼产生攻击行为的刺激信号是红色。
故选：B
动物行为的产生是受一定的环境因素的刺激引起的，例如，繁殖时期的雄三刺鱼经常互相攻击，引起它们互相攻击的刺激因素是雄三刺鱼腹部的红色。
此题考查了鱼的繁殖行为。
16.【答案】C
【解析】解：为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。由于两者形成层结合，形成层属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体。
故选：C。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题。
了解嫁接的知识，理解形成层的特点，即可作出正确的答案。
17.【答案】D
【解析】解：生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．狼大量死亡后，鹿由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致鹿的数量短期内会增多，后来鹿的数量因生存空间和食物制约而减少，鹿的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象．
故选：D．
在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
会利用食物链中生物相互制约的关系分析数量的变化．
18.【答案】B
【解析】解：A、建立自然保护区的主要目的是对珍惜生物加强保护，是保护生物多样性，A不符合题意；
B、建立自然保护区的主要目的是对珍惜生物和它们的生存环境就地保护，B错误，符合题意；
C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，C不符合题意；
D、自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。D不符合题意。
故选：
故选：B。
动物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．
解答此题的关键是掌握建立自然保护区的意义，明确建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
19.【答案】A
【解析】解：A、脱臼是指关节头从关节窝中脱出来的现象，关节囊具有保护作用，A错误；
B、关节的灵活性和牢固性有限，B正确；
C、关节头从关节窝滑脱造成脱臼，C正确；
D、脱臼后应及时就医进行治疗，D正确。
故选：A。
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔三部分组成。关节既具有牢固性又有灵活性。
明确关节在运动中起着支点的作用。
20.【答案】C
【解析】解：在人的肠内的大肠杆菌可以与人“和平相处”，细胞能够制造维生素B和维生素K，对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系；大肠杆菌没有真正的细胞核，属于原核生物。
故选：C。
生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。
解答此题的关键是了解共生的知识。注意区别共生、寄生、腐生、自养。
21.【答案】D
【解析】解：A、“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为，A错误；
B、据表中数据可见：小鼠第一次实找到食物的时间最长，说明小鼠丙“尝试与错误”的次数最多，B错误；
C、学习行为是动物出生后在动物成长过程中学习逐渐建立起来的，如果不强化，这种行为会消失，C错误；
D、据表中数据可见，小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，D正确。
故选：D。
动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。
关键是熟记掌握探究动物的绕道取食的实验。
22.【答案】D
【解析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。
故选：D。
此题考查的知识点是细菌和真菌的生活条件。解答时可以从南极的环境特点和细菌真菌的生活条件方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活条件。
23.【答案】A
【解析】解：卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。
故选：A。
女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢是女性的主要生殖器官。
了解和掌握女性生殖器官的结构和功能即可解答。
24.【答案】B
【解析】解：果树一般进行异花传粉，所开的花一般具有鲜艳的花冠，能分泌花蜜，并能散发出芳香的气味，吸引昆虫来采集花粉和花蜜，从而为其传粉。如果在开花期间，把果园内的昆虫杀死，就不能完成传粉，结果量就会大幅减少。故B项符合题意。
故选：B。
果树的花都是虫媒花，依靠昆虫为其传粉，动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布。据此答题。
昆虫能帮助植物传粉。被子植物通过开花、传粉、受精等过程，才能形成果实和种子。
25.【答案】D
【解析】解：新型冠状病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，只能寄生在活细胞内，通过自我复制的方式进行繁殖，ABC都不是活细胞，病毒无法生活，D口腔黏膜细胞是活细胞，病毒能够生活。
故选：D。
病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，只能寄生在活细胞内。
明白病毒的特征是解题的关键。
26.【答案】D
【解析】解：A、鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，A正确。
B、蝴蝶属于昆虫，靠两对翅飞行，B正确。
C、大象用四肢行走，C正确。
D、蝙蝠靠皮脂膜飞行，D错误。
故选：D。
动物的运动方式多种多样，有：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。
明确各种动物的运动方式是解题的关键。
27.【答案】B
【解析】解：B、番茄的种子萌发成新植株，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖；ACD、酵母菌的出芽繁殖、将枝条剪成小段插入土中，繁殖月季、兰花的组织培养均没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
故选：B。
植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。
判断有性生殖还是无性生殖主要看是否经过两性细胞的结合。
28.【答案】C
【解析】解：A、青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，菌体都由菌丝构成，A正确；
B、①是青霉的孢子囊，能产生大量的孢子；蘑菇结构中的b是菌褶，菌褶内能产生大量的孢子，B正确；
C、结构③和d都是营养菌丝，能吸收土壤等培养基中的有机物，C错误；
D、青霉和蘑菇都属于真菌，细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，D正确。
故选：C。
青霉的结构中①孢子囊，②直立菌丝，③营养菌丝；蘑菇的结构中a是菌盖、b是菌褶，c是菌柄，d是菌丝。
掌握青霉和蘑菇的结构即可解答。
29.【答案】A
【解析】解：A、胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕，A错误。
B、受精卵形成的部位是输卵管，B正确。
C、胚胎发育初期的营养来源于卵黄，C正确。
D、妊娠到38周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩，D正确。
故选：A。
生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要掌握。
30.【答案】A
【解析】解：A、呼吸作用每时每刻都在进行，人在休息的时候，肌肉细胞也进行呼吸作用，错误。
B、两臂自然下垂，肱二头肌、肱三头肌都处于舒张状态，因此感觉比较轻松，正确。
C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，完成屈肘动作时，关节起支点的作用，正确。
D、骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨，完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，正确。
故选：A。
完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
解此题的关键是理解人体是一个统一的整体和骨、关节和肌肉的协调配合。
31.【答案】B
【解析】解：生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，黄白色豆芽和绿色豆芽的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果。
故选：B。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果。
解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传。
32.【答案】A
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，女性的体细胞中有2条X染色体（XX）、卵细胞中有1条X染色体。一个成熟红细胞没有细胞核，因此没有X染色体；一个白细胞和一个肌肉细胞都是体细胞，因此都有2条X染色体。所以，“一个成熟的红细胞、一个白细胞、一个肌肉细胞和一个卵细胞中”，这四个细胞中共含有X染色体数═0+2+2+1═5（条）。
故选：A。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程、成熟的红细胞没有细胞核以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
33.【答案】B
【解析】解：A、病毒属于微生物，没有细胞结构，A错误；
B、细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物，B正确；
C、病毒对人类有有害的一面，也有有益的一面。如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）对人类是有益的，C错误；
D、细菌靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌；绝大多数真菌靠孢子繁殖后代，D错误。
故选：B。
微生物包括：病毒、真核生物中的原生生物和真菌、所有的原核生物，它们个体微小，与人类关系密切。
关键是识记微生物的概念和各类微生物的特征。
34.【答案】D
【解析】解：A、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，4号染色体位于水豆细胞的细胞核内，A正确。
B、基因是有遗传效应的DNA片段，抗虫基因是包含遗传信息的DNA片段，B正确。
C、染色体主要是由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，C正确。
D、一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含许多个基因，D错误。
故选：D。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
解答此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA、基因的关系。
35.【答案】B
【解析】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加。A正确；
B、进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但发育还不成熟。B错误；
C、青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，C正确；
D、进入青春期之后，性意识开始萌动，从疏远异性到逐渐对异性产生朦胧的依恋，D正确。
故选：B。
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。此时心理上也发生了很大的变化，内心世界逐渐变的复杂，出现从疏远异性到对异性产生好感的变化，大脑并不是现在才开始发育的，与身体发育变化关系不大。
熟练掌握了青春期发育的主要特点是解题关键。
36.【答案】D→A→B→C 胚盘 卵大储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护 2、3 双亲
【解析】解：（1）家蚕是完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此“家蚕一生的发育过程中”，所经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫。因此图乙中若D表示受精卵，则家蚕的一生要经过D→A→B→C的发育过程。与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了蛹期。
（2）图丙所示鸟卵的结构中，2胚盘是卵细胞的细胞核所在部位是鸟卵进行胚胎发育的部位。同青蛙产的卵相比较，鸡卵在结构上的优势有卵大储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护。
（3）图3中胎儿通过2胎盘和3脐带从母体获得所需要营养物质和氧气。
（4）无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，不容易发生变异，能保持母体的遗传特性。用种子繁殖的后代具有双亲的遗传特性。
故答案为：（1）D→A→B→C。
（2）胚盘；卵大储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护。
（3）2、3。
（4）双亲。
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
（5）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，2是胚盘，3是卵黄，4是卵白。图3中1子宫、2胎盘、3脐带。
掌握各种生物的生殖发育过程是解题的关键。
37.【答案】左利手（惯用左手） C 变异 Rr 50% 不可能
【解析】解：（1）图示为晓曦家左、右利手的遗传图解，图中父母均为右利手，女儿左利手（惯用左手），表明左利手（惯用左手）是隐性性状，右利手是显性性状。因此，由图中“爸爸×妈妈→晓曦”信息可以判断，左利手（惯用左手）为隐性性状。
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。父母为右利手，晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状左利手，该现象称为变异。
（3）“显性基因用R表示，隐性基因用r表示”，则右利手的基因组成是RR或Rr，左利手（惯用左手）的基因组成是rr。父母遗传给左利手（惯用左手）（rr）晓曦的基因一定是r，因此父母双眼皮的基因组成为Rr，遗传图解如图1：
从图1看出，晓曦母亲的基因组成为Rr，晓曦的基因为rr。
（4）人的性别遗传过程如图2：
，
从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“晓曦父母准备生二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%。
（5）晓曦的基因为rr，晓曦与右利手（基因型为RR）的男子结婚，其后代的基因一定是Rr，性状均是右利手，不可能是左撇子。
故答案为：（1）左利手（惯用左手）；C
（2）变异
（3）Rr
（4）50%
（5）不可能
（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（5）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、性别遗传过程、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
38.【答案】绿色植物→杂食性鸟→鹰 绿色植物 碳-氧 鹰
【解析】解：（1）图中经过“杂食性的鸟”的食物链有：绿色植物→杂食性鸟→鹰，绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，最短的一条是绿色植物→杂食性鸟→鹰。
（2）绿色植物能够进行光合作用，制造有机物为其他生物提供物质和能量，属于生产者；绿色植物通过光合作用不仅制造有机物，还能释放氧气，维持生物圈的碳-氧平衡。
（3）生态系统中，有毒物质沿食物链不断积累，所以如果在该系统中使用DDT来消灭害虫，那么在这一系统中体内含DDT最多的生物应该是鹰。
故答案为：（1）绿色植物→杂食性鸟→鹰
（2）绿色植物；碳-氧
（3）鹰
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物），食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式。
掌握生态系统的组成及各部分的作用和食物链的正确书写是解题的关键。
2021-2022学年海南省临高县八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共35小题，共70.0分）
1. “饮早茶”具有鲜明的广东地域特色，下列早茶点心制作过程中需要发酵的是（ ）
A. 燕麦包 B. 牛肉丸 C. 蒸排骨 D. 肠粉
2. 动物运动的方式总是与其生活环境相适应的，下列叙述错误的是（ ）
A. 鲨鱼用鳍游泳适于水中生活
B. 丹顶鹤的飞行适应更广阔的空间
C. 野猪的奔跑是适应陆地环境的运动方式
D. 行走是人类特有的运动方式
3. 下列不属于性状的是（ ）
A. 皮肤的颜色 B. 人的血型 C. 耳垂的有无 D. 血液流动
4. 先天愚型是由第21号染色体比正常人多了一条导致的，通常为先天性中度智力障碍。由此可见，这种疾病属于（ ）
A. 非遗传病 B. 遗传病 C. 传染病 D. 激素缺乏病
5. 图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
6. 具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会行为的是（ ）
A. 两只公鸡格斗 B. 蜜蜂跳“8”字舞
C. 田鼠在洞内堆放粮食 D. 母鸽哺育幼鸽
7. “破茧成蝶”描述的是蝴蝶经过蛹进入成虫，这属于（ ）
A. 求偶现象 B. 蜕皮现象 C. 变异现象 D. 变态发育
8. 人的性别是在下列哪个过程中决定的（ ）
A. 精子和卵细胞结合时 B. 母体中发育时
C. 胎儿出生时 D. 青春期发育时
9. 在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按这一做法在细菌培养过程中叫（ ）
A. 培养 B. 接种 C. 消毒 D. 制作培养基
10. 下列关于绿色开花植物有性生殖过程中开花和结果的叙述错误的是（ ）
A. 雄蕊和雌蕊是花的主要结构
B. 传粉和受精是种子形成的前提
C. 花粉形成的花粉管伸入胚珠后会释放精子
D. 种子是由受精卵发育而成的
11. 下列关于禁止近亲结婚的叙述，正确的是（ ）
A. 近亲结婚其后代必定患遗传病 B. 可减少所有遗传病发生的机会
C. 能减少传染病的发生 D. 可减少隐性遗传病发生的机会
12. 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）
A. 先天性、攻击行为 B. 先天性、防御行为
C. 后天性、攻击行为 D. 后天性、防御行为
13. 多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括（ ）
A. 栖息地的破坏和丧失 B. 偷猎和乱捕滥杀
C. 环境污染 D. 合理开发和利用生物资源
14. 英国《每日邮报》曾报道“一只绿鹭会把面包片放到水面上，吸引小鱼前来取食，再借机将小鱼捕食”。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（ ）
A. 是依赖生活经验和学习而获得的
B. 与遗传因素没有关系
C. 形成过程受环境因素的影响
D. 可以使绿鹭更好地适应复杂的环境
15. 处于繁殖时期的雄三刺鱼，只会对涂上红色的三刺鱼模型发起猛烈攻击。这是因为（ ）
A. 模型的形状与真鱼不相像
B. 红颜色是刺激行为发生的主要因素
C. 模型的大小与真鱼不相似
D. 模型的大小、形状都与真鱼不相像
16. 嫁接时接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。据此推测，形成层属于（ ）
A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 机械组织
17. 在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，经过较长一段时间后，草原生态系统仍处于平衡状态，下列最符合较长时间内该草原生态鹿群数量变化的曲线是（ ）
A. B. C. D.
18. 下列关于自然保护区功能的说法中，不正确的是（ ）
A. 保护物种多样性 B. 迁地保护濒危生物
C. 就地保护濒危生物 D. 保护生态系统多样性
19. 小明打篮球时不小心戳了手，造成手指关节脱臼。下列相关说法不正确的是（ ）
A. 指关节没有关节囊的保护 B. 关节的灵活性和牢固性有限
C. 关节头从关节窝滑脱造成脱臼 D. 脱臼后应及时就医进行治疗
20. 我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能制造维生素，有益人体健康。大肠杆菌与人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是（ ）
A. 寄生 原核生物 B. 寄生 真核生物
C. 共生 原核生物 D. 共生 真核生物
21. 在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时，生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠，让其在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如图2结果，以下分析正确的是（ ）
A. “小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为
B. 小鼠第一次实验的“尝试与错误”次数最少
C. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记和消失
D. 小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短
22. 到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ）
A. 缺乏必要的生活设施 B. 缺少生产者
C. 没有消费者 D. 缺少分解者
23. 与“女大十八变”有直接关系的器官和物质是（ ）
A. 卵巢和雌性激素 B. 子宫和月经
C. 子宫和雌性激素 D. 卵巢和月经
24. 某果农发现果园内有许多昆虫，于是喷洒农药将昆虫全部杀死，但这一季节果实产量却是历年来最低的，这是因为昆虫能帮助植物（ ）
A. 光合作用 B. 传粉 C. 受精 D. 传播种子
25. 在以下环境中，新型冠状病毒有可能进行大量繁殖的是（ ）
A. 唾液 B. 痰液 C. 粪便 D. 口腔黏膜细胞
26. 下列选项中的动物与其运动器官或结构不对应的一项是（ ）
A. 鲫鱼一一鳍 B. 蝴蝶一一翅 C. 大象一一四肢 D. 蝙蝠一一翼
27. 下列生殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 酵母菌的出芽繁殖
B. 番茄的种子萌发成新植株
C. 将枝条剪成小段插入土中，繁殖月季
D. 兰花的组织培养
28. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 都是多细胞真菌，菌体都由菌丝构成
B. 孢子分别着生在结构①和b中
C. 结构③和d都主要吸收水分和无机盐
D. 细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养
29. 下列关于人生殖和发育的说法中错误的是（ ）
A. 受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕
B. 受精卵形成的部位是输卵管
C. 胚胎发育初期的营养来源于卵黄
D. 成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出
30. 下列有关骨、关节和肌肉协调配合产生运动的叙述，错误的是（ ）
A. 人在休息的时候，肌肉细胞不进行呼吸作用
B. 人的两臂自然下垂时，肱二头肌处于舒张状态
C. 完成屈肘动作时，关节起支点的作用
D. 骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨
31. 生豆芽菜时一定要遮光，这样长出的豆芽为黄白色，生豆芽时长时间光照，豆芽就会变成绿色。根据此现象可得出的结论是（ ）
A. 基因控制生物的性状
B. 生物的性状是基因和环境共同作用的结果
C. 豆芽在光照前后遗传物质发生了改变
D. 豆芽叶片呈现绿色由环境决定
32. 在一位健康女性的体内，一个成熟的红细胞、一个白细胞、一个肌肉细胞和一个卵细胞中，共含有几条性染色体（ ）
A. 5条 B. 6条 C. 7条 D. 8条
33. 当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大多是植物或动物，其实，在你周围还有数不清的细菌、真菌、病毒等微生物。关于这些微生物的说法正确的是（ ）
A. 所有的微生物都具有细胞结构
B. 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
C. 人们常常谈“毒”色变，这说明病毒对人类有害无利
D. 真菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个真菌分裂成两个真菌
34. 如图某大豆品种的4号染色体上存在着一种抗虫基因。下列叙述错误的是（ ）
A. 4号染色体位于细胞核内
B. 抗虫基因是包含遗传信息的DNA片段
C. 4号染色体主要由蛋白质和DNA组成
D. 4号染色体上只有这一个基因
35. 下列有关青春期身体变化和心理变化的描述，错误的是（ ）
A. 身高突增，心脏和肺等器官的功能增强
B. 男孩和女孩的性器官都已经完全发育成熟
C. 有强烈的独立意识，遇到挫折又渴望得到关怀
D. 性意识开始萌动，但应互相尊重，建立真诚的同学友谊
二、简答题（本大题共3小题，共30.0分）
36. 某社团同学对以下生物的生殖和发育相关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）图1中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：______（用字母和箭头表示）。
（2）图2所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是 ______（填结构名称）。鸟卵同蛙卵相比较，在结构上的优势有 ______。（请写出2点）
（3）图3中胎儿通过[______]（填图中代码）从母体获得所需要的营养物质和氧气。
（4）月季除了用图4所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有 ______的遗传特性。
37. 左利手（惯用左手）与右利手（惯用右手）是一对相对性状，且存在显隐性关系（基因用R、r表示）。如图为晓曦家左、右利手的遗传图解，请思考作答：
（1）由图中信息可以判断，隐性性状是 ______，你的依据是下列选项中的 ______。
A.姥爷×姥姥→妈妈
B.爷爷×奶奶→爸爸
C.爸爸×妈妈→晓曦
（2）晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为 ______。
（3）分析遗传图解可以推知：晓曦妈妈的基因组成是 ______。
（4）晓曦的父母积极响应国家“全面二孩”政策，他们生男孩的概率为 ______。
（5）若晓曦通过训练矫正为右利手，并与右利手（基因型为RR）的男子结婚，其后代可能是左利手吗？______。
38. 如图是某草原生态系统中的一个食物网示意图，请据图回答下列问题：
（1）写出图中经过“杂食性的鸟”的最短食物链 ______。
（2）图中生产者是 ______，它通过光合作用不仅制造有机物，还能释放氧气，维持生物圈的 ______平衡。
（3）如果在该系统中使用DDT来消灭害虫，那么在这一系统中体内含DDT最多的生物应该是 ______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：牛肉丸、蒸排和骨肠粉的制作不需要发酵，而燕麦包的制作需要进行酵母菌的发酵
故选：A。
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．
关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．
2.【答案】D
【解析】解：A、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有黏液，能减少水的阻力，A正确。
B、丹顶鹤的前肢变成翼，翼能煽动两翼完成飞行动作，适于空中更广阔的空间，B正确。
C、野猪的奔跑是适应陆地环境的运动方式，C正确。
D、行走不是人特有的运动方式，虎、狼具有发达的四肢，运动方式也是行走，D错误。
故选：D。
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
动物的运动方式多种多样，可根据其结构特点具体分析。
3.【答案】D
【解析】解：皮肤的颜色、人的血型、耳垂的有无都是生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，都属于性状，而血液流动不属于性状。
故选：D。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。
解答此类题目的关键是理解性状的概念内涵。
4.【答案】B
【解析】解：先天性愚型患者染色体比正常人多了一条，符合遗传病的定义：由于基因或染色体发生改变引起的疾病叫遗传病，这种疾病能够遗传。
故选：B。
遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
注意掌握遗传病的概念和常见的遗传病的例子。可以从遗传病的概念、实例等方面来分析。特别注意近亲结婚的人其所生子女患遗传病的几率将大大增加。
5.【答案】A
【解析】解：等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。若成对的等位基因中两个成员完全相同，则该个体对此性状来说成为纯合子。若两个等位基因各不相同，则该个体对该性状来说是杂合子。EE、ee是成对的等位基因中两个成员完全相同的纯合体；Ee是成对的等位基因中两个成员完全相反的杂合体如图所示为三对等位基因：因此等位基因是位于同一对染色体上、在相同位置上、控制着相对性状的一对基因。
题干中，图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是①所在的位置。
故选：A。
等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形式的基因。不同的等位基因产生例如发色或血型等遗传特征的变化。相对性状由一对等位基因控制，而等位基因位于一对染色体的相同位置上。
解答此类题目的关键是知道等位基因位于同一对染色体而且位置相同。
6.【答案】B
【解析】解：A、两只公鸡格斗属于攻击行为。
B、蜜蜂群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，属于社会行为。
C、田鼠在洞内堆放粮食属于贮食行为。
D、母鸽哺育幼鸽属于生殖行为。
故选：B。
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，有的高等动物还形成等级。
营群居生活的动物满足具有明确的分工和有森严的等级制度等动物行为的特点。
7.【答案】D
【解析】解：蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育。D符合题意。
故选：D。
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
8.【答案】A
【解析】解：人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。
故选：A。
人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
此题考查了人的性别遗传：决定于男性产生的哪种精子与卵细胞相融合。
9.【答案】B
【解析】解：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程．接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等．不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上．如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等．所以，在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按这一做法在细菌培养过程中叫接种．
故选：B．
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．
解答此类题目的关键是理解掌握细菌的培养过程和接种的方式目的．
10.【答案】D
【解析】解：A、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊，A正确。
B、果实和种子的形成必须经过传粉和受精，B正确。
C、花粉形成的花粉管伸入胚珠后会释放精子两个精子，分别于极核和卵细胞融合形成受精极核和受精卵，C正确。
D、受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实，D错误。
故选：D。
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
解题的关键是知道花的结构和果实种子的形成。
11.【答案】D
【解析】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。
故选：D。
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。
12.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是动物的先天性行为、防御行为的特点。解答时可以从先天性行为和防御行为的特点方面来切入。解答此类题目的关键是理解先天性行为、防御行为的特点等。
【解答】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为。故 B符合题意。
故选B。
13.【答案】D
【解析】解：A、栖息地的破坏和丧失会威胁到生物的多样性。故A错误；
B、生物多样性面临威胁的主要原因就是人类的活动，如乱捕滥杀、乱砍乱伐等，人口的快速增长导致人类活动的加剧，进而加剧对生物多样性的破坏。故B错误；
C、环境污染破坏了生物的栖息地，会威胁到生物的多样性。故C错误；
D、我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新。野生动物及生态系统的保护也是这样。故D正确。
故选：D。
威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。据此答题。
关键点：合理的开发和利用生物资源，有利于保护生物的多样性。
14.【答案】B
【解析】解：题干中的绿鹭的“钓鱼”行为属于学习行为。
A、学习行为是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，A正确；
BC、学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上，通过环境因素形成的，B错误；C正确
D、动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力，D正确。
故选：B。
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
15.【答案】B
【解析】解：实验证明：处于繁殖时期的雄三刺鱼，对同雄三刺鱼大小、形状完全一样的模型不会发生攻击；而对大小、形状与雄三刺鱼并不一样的、下半部涂有红色的模型会发起猛烈的攻击，可见，使雄三刺鱼产生攻击行为的刺激信号是红色。
故选：B
动物行为的产生是受一定的环境因素的刺激引起的，例如，繁殖时期的雄三刺鱼经常互相攻击，引起它们互相攻击的刺激因素是雄三刺鱼腹部的红色。
此题考查了鱼的繁殖行为。
16.【答案】C
【解析】解：为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。由于两者形成层结合，形成层属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体。
故选：C。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题。
了解嫁接的知识，理解形成层的特点，即可作出正确的答案。
17.【答案】D
【解析】解：生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．狼大量死亡后，鹿由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致鹿的数量短期内会增多，后来鹿的数量因生存空间和食物制约而减少，鹿的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象．
故选：D．
在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
会利用食物链中生物相互制约的关系分析数量的变化．
18.【答案】B
【解析】解：A、建立自然保护区的主要目的是对珍惜生物加强保护，是保护生物多样性，A不符合题意；
B、建立自然保护区的主要目的是对珍惜生物和它们的生存环境就地保护，B错误，符合题意；
C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，C不符合题意；
D、自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。D不符合题意。
故选：
故选：B。
动物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．
解答此题的关键是掌握建立自然保护区的意义，明确建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
19.【答案】A
【解析】解：A、脱臼是指关节头从关节窝中脱出来的现象，关节囊具有保护作用，A错误；
B、关节的灵活性和牢固性有限，B正确；
C、关节头从关节窝滑脱造成脱臼，C正确；
D、脱臼后应及时就医进行治疗，D正确。
故选：A。
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔三部分组成。关节既具有牢固性又有灵活性。
明确关节在运动中起着支点的作用。
20.【答案】C
【解析】解：在人的肠内的大肠杆菌可以与人“和平相处”，细胞能够制造维生素B和维生素K，对人体有益，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系；大肠杆菌没有真正的细胞核，属于原核生物。
故选：C。
生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。
解答此题的关键是了解共生的知识。注意区别共生、寄生、腐生、自养。
21.【答案】D
【解析】解：A、“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为，A错误；
B、据表中数据可见：小鼠第一次实找到食物的时间最长，说明小鼠丙“尝试与错误”的次数最多，B错误；
C、学习行为是动物出生后在动物成长过程中学习逐渐建立起来的，如果不强化，这种行为会消失，C错误；
D、据表中数据可见，小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，D正确。
故选：D。
动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。
关键是熟记掌握探究动物的绕道取食的实验。
22.【答案】D
【解析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。
故选：D。
此题考查的知识点是细菌和真菌的生活条件。解答时可以从南极的环境特点和细菌真菌的生活条件方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活条件。
23.【答案】A
【解析】解：卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。
故选：A。
女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢是女性的主要生殖器官。
了解和掌握女性生殖器官的结构和功能即可解答。
24.【答案】B
【解析】解：果树一般进行异花传粉，所开的花一般具有鲜艳的花冠，能分泌花蜜，并能散发出芳香的气味，吸引昆虫来采集花粉和花蜜，从而为其传粉。如果在开花期间，把果园内的昆虫杀死，就不能完成传粉，结果量就会大幅减少。故B项符合题意。
故选：B。
果树的花都是虫媒花，依靠昆虫为其传粉，动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布。据此答题。
昆虫能帮助植物传粉。被子植物通过开花、传粉、受精等过程，才能形成果实和种子。
25.【答案】D
【解析】解：新型冠状病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，只能寄生在活细胞内，通过自我复制的方式进行繁殖，ABC都不是活细胞，病毒无法生活，D口腔黏膜细胞是活细胞，病毒能够生活。
故选：D。
病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，只能寄生在活细胞内。
明白病毒的特征是解题的关键。
26.【答案】D
【解析】解：A、鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，A正确。
B、蝴蝶属于昆虫，靠两对翅飞行，B正确。
C、大象用四肢行走，C正确。
D、蝙蝠靠皮脂膜飞行，D错误。
故选：D。
动物的运动方式多种多样，有：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。
明确各种动物的运动方式是解题的关键。
27.【答案】B
【解析】解：B、番茄的种子萌发成新植株，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖；ACD、酵母菌的出芽繁殖、将枝条剪成小段插入土中，繁殖月季、兰花的组织培养均没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
故选：B。
植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。
判断有性生殖还是无性生殖主要看是否经过两性细胞的结合。
28.【答案】C
【解析】解：A、青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，菌体都由菌丝构成，A正确；
B、①是青霉的孢子囊，能产生大量的孢子；蘑菇结构中的b是菌褶，菌褶内能产生大量的孢子，B正确；
C、结构③和d都是营养菌丝，能吸收土壤等培养基中的有机物，C错误；
D、青霉和蘑菇都属于真菌，细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，D正确。
故选：C。
青霉的结构中①孢子囊，②直立菌丝，③营养菌丝；蘑菇的结构中a是菌盖、b是菌褶，c是菌柄，d是菌丝。
掌握青霉和蘑菇的结构即可解答。
29.【答案】A
【解析】解：A、胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕，A错误。
B、受精卵形成的部位是输卵管，B正确。
C、胚胎发育初期的营养来源于卵黄，C正确。
D、妊娠到38周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩，D正确。
故选：A。
生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要掌握。
30.【答案】A
【解析】解：A、呼吸作用每时每刻都在进行，人在休息的时候，肌肉细胞也进行呼吸作用，错误。
B、两臂自然下垂，肱二头肌、肱三头肌都处于舒张状态，因此感觉比较轻松，正确。
C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，完成屈肘动作时，关节起支点的作用，正确。
D、骨骼肌只能牵拉骨，而不能推开骨，完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，正确。
故选：A。
完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
解此题的关键是理解人体是一个统一的整体和骨、关节和肌肉的协调配合。
31.【答案】B
【解析】解：生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，黄白色豆芽和绿色豆芽的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果。
故选：B。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果。
解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传。
32.【答案】A
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，女性的体细胞中有2条X染色体（XX）、卵细胞中有1条X染色体。一个成熟红细胞没有细胞核，因此没有X染色体；一个白细胞和一个肌肉细胞都是体细胞，因此都有2条X染色体。所以，“一个成熟的红细胞、一个白细胞、一个肌肉细胞和一个卵细胞中”，这四个细胞中共含有X染色体数═0+2+2+1═5（条）。
故选：A。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程、成熟的红细胞没有细胞核以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
33.【答案】B
【解析】解：A、病毒属于微生物，没有细胞结构，A错误；
B、细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有成形的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物，B正确；
C、病毒对人类有有害的一面，也有有益的一面。如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）对人类是有益的，C错误；
D、细菌靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌；绝大多数真菌靠孢子繁殖后代，D错误。
故选：B。
微生物包括：病毒、真核生物中的原生生物和真菌、所有的原核生物，它们个体微小，与人类关系密切。
关键是识记微生物的概念和各类微生物的特征。
34.【答案】D
【解析】解：A、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，4号染色体位于水豆细胞的细胞核内，A正确。
B、基因是有遗传效应的DNA片段，抗虫基因是包含遗传信息的DNA片段，B正确。
C、染色体主要是由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，C正确。
D、一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含许多个基因，D错误。
故选：D。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
解答此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA、基因的关系。
35.【答案】B
【解析】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加。A正确；
B、进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但发育还不成熟。B错误；
C、青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，C正确；
D、进入青春期之后，性意识开始萌动，从疏远异性到逐渐对异性产生朦胧的依恋，D正确。
故选：B。
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。此时心理上也发生了很大的变化，内心世界逐渐变的复杂，出现从疏远异性到对异性产生好感的变化，大脑并不是现在才开始发育的，与身体发育变化关系不大。
熟练掌握了青春期发育的主要特点是解题关键。
36.【答案】D→A→B→C 胚盘 卵大储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护 2、3 双亲
【解析】解：（1）家蚕是完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此“家蚕一生的发育过程中”，所经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫。因此图乙中若D表示受精卵，则家蚕的一生要经过D→A→B→C的发育过程。与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了蛹期。
（2）图丙所示鸟卵的结构中，2胚盘是卵细胞的细胞核所在部位是鸟卵进行胚胎发育的部位。同青蛙产的卵相比较，鸡卵在结构上的优势有卵大储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护。
（3）图3中胎儿通过2胎盘和3脐带从母体获得所需要营养物质和氧气。
（4）无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，不容易发生变异，能保持母体的遗传特性。用种子繁殖的后代具有双亲的遗传特性。
故答案为：（1）D→A→B→C。
（2）胚盘；卵大储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护。
（3）2、3。
（4）双亲。
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
（5）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，2是胚盘，3是卵黄，4是卵白。图3中1子宫、2胎盘、3脐带。
掌握各种生物的生殖发育过程是解题的关键。
37.【答案】左利手（惯用左手） C 变异 Rr 50% 不可能
【解析】解：（1）图示为晓曦家左、右利手的遗传图解，图中父母均为右利手，女儿左利手（惯用左手），表明左利手（惯用左手）是隐性性状，右利手是显性性状。因此，由图中“爸爸×妈妈→晓曦”信息可以判断，左利手（惯用左手）为隐性性状。
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传，生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。父母为右利手，晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状左利手，该现象称为变异。
（3）“显性基因用R表示，隐性基因用r表示”，则右利手的基因组成是RR或Rr，左利手（惯用左手）的基因组成是rr。父母遗传给左利手（惯用左手）（rr）晓曦的基因一定是r，因此父母双眼皮的基因组成为Rr，遗传图解如图1：
从图1看出，晓曦母亲的基因组成为Rr，晓曦的基因为rr。
（4）人的性别遗传过程如图2：
，
从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“晓曦父母准备生二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%。
（5）晓曦的基因为rr，晓曦与右利手（基因型为RR）的男子结婚，其后代的基因一定是Rr，性状均是右利手，不可能是左撇子。
故答案为：（1）左利手（惯用左手）；C
（2）变异
（3）Rr
（4）50%
（5）不可能
（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（5）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、性别遗传过程、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
38.【答案】绿色植物→杂食性鸟→鹰 绿色植物 碳-氧 鹰
【解析】解：（1）图中经过“杂食性的鸟”的食物链有：绿色植物→杂食性鸟→鹰，绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，最短的一条是绿色植物→杂食性鸟→鹰。
（2）绿色植物能够进行光合作用，制造有机物为其他生物提供物质和能量，属于生产者；绿色植物通过光合作用不仅制造有机物，还能释放氧气，维持生物圈的碳-氧平衡。
（3）生态系统中，有毒物质沿食物链不断积累，所以如果在该系统中使用DDT来消灭害虫，那么在这一系统中体内含DDT最多的生物应该是鹰。
故答案为：（1）绿色植物→杂食性鸟→鹰
（2）绿色植物；碳-氧
（3）鹰
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的起始点一定是生产者（绿色植物），食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式。
掌握生态系统的组成及各部分的作用和食物链的正确书写是解题的关键。
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