小学英语外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 Mr. Li was a teacher.多媒体教学ppt课件

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Yang Liping
1.Wh is she?Yang is she?She is a is she ding?She is dancing.
studied /ˈstʌdid/（动词）（study的过去式）学习短语：study hard努力学习study fr 为……而学习拓展：study还可以作名词，意为 “书房”。例句：The by studied hard.这个男孩学习很努力。
hard /hɑːd/（副词） 努力地形近词：hand 手 yard 院子拓展：hard还可以作形容词，意为“困难的；硬的”。It’s very hard fr me t carry the bag.对我来说搬这个袋子很困难。There is a hard bed in the rm.房间里有一张硬床。例句：I’m wrking hard. 我正在努力工作。
1. Listen and chant.
Li Wei was six then.He liked ging t schl.He learnt Maths and Science,and Art and Chinese t.那时李伟六岁。他喜欢去上学。他学习数学和科学，也学习美术和语文。
Li Wei is thirty nw.He likes wrking at schl.He teaches Maths and Science,and Art and Chinese t.现在李伟三十岁。他喜欢在学校工作。他教数学和科学，也教美术和语文。
Twenty years ag, Mr Li was a teacher. He taught Chinese. Chen Hai was in his class. He was a gd pupil. He studied very hard.Nw Mr Li desn’t wrk. He’s learning English. Chen Hai is an English teacher. He’s teaching Mr Li.二十年前，李先生是一位老师。他教语文。陈海在他的班级里。他是一位优秀的小学生。他学习非常努力。现在李先生不工作了。他正在学习英语。陈海是一位英语老师。他正在教李先生。
Twenty years ag, Mr Li was a teacher.二十年前，李先生是一位老师。固定句型：主语+动词的过去式+其他.用法：一般过去时态表示过去发生的动作。在一般过去时的句子中动词要用过去式。例句：He played basketball yesterday. 昨天他打篮球了。
知识拓展：动词过去式的变化规则(1)一般在动词词尾加-ed。wrk—wrked rain—rained watch—watched(2)如果动词以字母e结尾，变过去式时直接在词尾加-d。 lve—lved live—lived change—changed(3)以重读闭音节结尾，末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的词，变过去式时要双写这个辅音字母，再加-ed。 stp—stpped plan—planned drp—drpped(4)如果动词是以“辅音字母+y”结尾，变过去式时要变y为i再加-ed。 study—studied carry—carried try—tried
Nw Mr Li desn’t wrk. 现在李先生不工作了。用法：一般现在时的句子，如果主语为第三人称单数，其否定句是在谓语动词前加desn’t,然后把动词变为原形。例句：He desn’t wrk n Sundays. 周日他不工作。知识拓展：一般现在时的句子，若主语不是第三人称单数，其否定句是在动词前加dn’t。We dn’t wrk n Sundays. 周日我们不工作。
He’s learning English. 他正在学习英语。用法：现在进行时主要表示现在或目前这一阶段正在进行的动作。例句：I am wrking. 我正在工作。知识拓展：现在分词的变化规则(1) 一般情况下在词尾直接加-ing。 think—thinking sleep—sleeping(2)以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加-ing。 make—making cme—cming take—taking(3)以重读闭音节结尾，末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的单词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing。 sit—sitting run—running(4)以ie结尾的动词，把ie变为y，再加-ing。 lie—lying die—dying
A: Five years ag, he walked t schl.B: Nw he ges t schl by schl bus.
A: Five years ag, he lived in a small huse.B: Nw he lives in a big huse.A: Five years ag, there weren’t any cmputers in the classrm.B: Nw there are many cmputers in the classrm.
Wh saw the wind?Nt I r yu.But when the leaves are mving,the wind is passing thrugh.Wh saw the wind?Nt yu r I.But when the trees are shaking,the wind is passing by.
谁看见过风？我没有你也没有。但是当树叶移动的时候，风正在穿过。谁看见过风？你没有我也没有。但是当树摇动的时候，风正在经过。
Girl 1: What did he d?Girl 2: He drank sme water. What did she d?Girl 1: She danced.女孩 1：他做了什么？女孩 2：他喝了一些水。她做了什么？女孩 1：她跳舞了。
Write abut a famus persn and tell the class abut him/her. 写一位名人并给全班同学说说他/她（的情况）。This is Ya Ming. I like him very much. He was a basketball star. He played in China and the US. 这是姚明。我非常喜欢他。他是一位篮球明星。他在中国和美国打过球。
一、写出下列动词的过去式。1. d __________ 2. learn __________ 3. g __________ 4. like __________ 5. teach __________ 6. read __________ 7. study __________ 8. is __________ 9. are __________ 10. have ___________
studied
二、单项选择。( ) 1. What ________ she d yesterday? A. des B. did C. is( ) 2. Tm ________ TV last night A. watch B. watched C. watches ( ) 3. —________ did yu g t Nanning? —We went there by train. A. What B. Wh C. Hw ( ) 4. Three days ag, we ________ a party in the park. A. have B. had C. has ( ) 5. He is ________ Mr Li. A. teach B. taught C. teaching