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    2022年英语外研版五年级下册——Module 4Unit 2【课件+单词音频】

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    • 课件
      M4U2.pptx
    • 音频
      M4-U2_1look listen and say.mp3
    • 音频
      M4-U2_2 listen and read.mp3
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      M4-U2_3listen and say then chant.mp3
    • 音频
      as well.mp3
    • 音频
      guide.mp3
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      information.mp3
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      way.mp3
    M4U2第1页
    M4U2第2页
    M4U2第3页
    M4U2第4页
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    外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 We can find information from books and CDs.说课ppt课件

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    这是一份外研版 (三年级起点)五年级下册Unit 2 We can find information from books and CDs.说课ppt课件,文件包含M4U2pptx、M4-U2_1looklistenandsaymp3、M4-U2_2listenandreadmp3、M4-U2_3listenandsaythenchantmp3、aswellmp3、guidemp3、informationmp3、onmp3、projectmp3、waymp3等10份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    What’s this?
    infrmatin /ˌɪnfəˈmeɪʃn/(名词)信息短语:a piece f infrmatin 一条信息近义词:news用法:infrmatin 表示“信息”的意思时,是不可数名词,其前不能加不定冠词。例句:A dictinary gives infrmatin abut wrds. 词典提供有关单词的信息。
    prject /ˈprɒdʒekt/(名词)项目复数:prjects形近词:subject 科目派生词:prjectr 放映机;投影仪短语:a science prject 一个科学项目例句:I’m ding a prject n Chinese histry.我正在做一个有关中国历史的项目。
    guide /ɡaɪd/(名词) 介绍,指南,手册拓展:guide 还可以表示“向导;导游”。The guide shwed us arund the city. 导游带我们游览了这座城市。例句:A Guide t English Grammar is very helpful fr me.《英语语法指南》对我很有帮助。
    as well 又,还,也近义词:als t例句:I can sing sngs and I can play the guitar as well. 我会唱歌,而且也会弹吉他。
    way /weɪ/(名词) 方法,方式复数:ways近义词:methd短语:different ways 不同的方式拓展:way作名词还可以表示“路,路线”。 ask the way 问路例句:Reading is a gd way t rest. 阅读是休息的一种好方式。
    n /ɒn/(介词) 关于短语:n this tpic 关于这个话题拓展:n 还可以表示“在……上面”。注意:in 与n 的区别n 表示“在物体的表面上”,而 in 表示“在其中”。◆n the desk 在课桌上 ◆in the desk 在课桌里例句:He is wrking n ding research. 他正致力于搞研究。
    1. Lk, listen and say.
    Girl 1: I want a Chinese bk. Where can I find it?Girl 2: I want a Maths bk. Where can I find it?By: I want an English bk. Where can I find it?Teacher: They’re all here. They’re e-bks.女孩 1:我想要一本语文书。我在哪里可以找到它?女孩 2:我想要一本数学书。我在哪里可以找到它?男孩:我想要一本英语书。我在哪里可以找到它?老师:它们都在这里。它们是电子书。
    We are ging t d a science prject abut animals. This is a guide fr us t get infrmatin frm the schl library. We can find infrmatin frm bks and CDs. We can find infmatin frm films and e-bks as well. There are lts f different ways t find infrmatin n this tpic.我们打算做一个关于动物的科学项目。这是一本帮助我们从学校图书馆得到信息的指南。我们可以从书上和光盘中找到信息。我们还可以从电影和电子书里找到信息。有很多不同的方法可以找到关于这个话题的信息。
    We can find infrmatin frm bks and CDs. 我们可以从书上和光盘中找到信息。固定句型:主语+can+动词原形+其他.用法:can为情态动词,表示“能,可以”,后接动词原形。can的过去式为 culd。例句:I can dance well. 我跳舞跳得很好。知识点:frm 的用法用法:frm在本句中的意思是“从,自”。例句:I knew mre abut yu frm yur letter. 从你的信里我更加了解你了。
    We can find infrmatin frm films and e-bks as well. 我们还可以从电影和电子书里找到信息。用法:as well意为“也,还”,是副词短语,相当于t。它一般放在句末,有时和连词 and 或 but 搭配使用。例句:Why dn’t yu cme alng as well? 你为什么不也一起来呢?
    辨析as well, t, either和als(1)als用于肯定句中,既可表示两人做了同样的事,也可表示一个人做了两件事,通常位于be动词、助动词或情态动词之后,行为动词之前。(2)t用于肯定句中,比als更通俗,和als, as well可以相互替换,一般放在句末。(3)either用于否定句中,而且只能放在句末。(4)as well在口语中用得很多,用法和t一样,通常位于句末。
    There are lts f different ways t find infrmatin n this tpic. 有很多不同的方法可以找到关于这个话题的信息。用法:different 是形容词,表示“不同的”,后接可数名词复数。例句:We have different hbbies. 我们有不同的爱好。 知识拓展:反义词same的用法用法:same指“相同的”,前面通常要有一个定冠词the,但是如果same前面已经有this、thse等词,就不能再与the连用了。短语:the same as 与……一样We are in the same class. 我们在同一个班级里。
    We can find bks abut animals in ur schl library…我们可以在我们的学校图书馆里找到关于动物的书……
    Let’s g t the library.There’s a lt t enjy.Bks, CDs and cmputers.Yu can read, listen and play!让我们去图书馆吧。有很多东西可以享受。书、光盘和电脑。你可以读、听和玩耍!
    Let’s g t the library.There’s a lt t enjy.Maps, phts and newspapers.Yu can have a great day!让我们去图书馆吧。有很多东西可以享受。地图、照片和报纸。你可以度过愉快的一天!
    By: Yu can find it in the library.Lingling: A bk?By: N, yu can use it with a cmputer.Lingling: A CD?By: Yes, yu’re right.男孩:你可以在图书馆里找到它。玲玲:一本书?男孩:不是,你可以在电脑上用它。玲玲:一张光盘?男孩:是的,你答对了。
    Wh can be the librarian? 谁可以做图书管理员?Girl: Where can I find bks abut science?By: Yu can find them n Shelf B.女孩:我在哪里可以找到关于科学的书?男孩:你可以在B书架上找到它们。
    一、选出不同类的一项。( )1. A. make B. bk C. put( )2. A. gt B. have C. live( )3. A. card B. shelf C. heavy( )4. A. abut B. in C. them ( )5. A. animal B. science C. read
    三、单项选择。( )1. I want Chinese bk. A. a B. an C. sme( )2. I want English bk. A. a B. an C. sme( )3.Where can I it? A. find B. fund C. finding
    ( )4. We are ging a science prject abut animals. A. d B. did C. t d( )5. We can find infrmatin bks and CDs. A. in B. frm C. n

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