英语三年级下册Unit 2 What does Lingling have at school?课文内容ppt课件

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have /hæv/ (动词) 做；进行，从事第三人称单数形式: has过去式形式: had形近词: hate 讨厌例句: I have English this mrning. 我今天早上有英语课。
class /klɑːs/ (名词) 课；班级形近词: glass 玻璃联想: schl 学校 teacher 老师 student 学生例句：I have classes tday. 我今天上课。
tday /tə'deɪ/ (副词) 今天拓展: tday (名词)今天；现今 ◆Tday is Tny's birthday. 今天是托尼的生日。 巧记: t(到；向)+day(一天)=tday(今天)例句: I can't g t schl tday. 我今天不能去上学。
music /'mjuːzɪk/ (名词) 音乐短语: pp music 流行音乐 flk music 民间音乐 listen t music 听音乐例句：I like Music. 我喜欢音乐课。
has /hæz/ (动词) (have的第三人称单数形式)做；进行，从事原形: have形近词: hat帽子 his他的例句: She has English n Tuesdays. 她在每星期二上英语课。
Chinese/ˌtʃaɪ'niːz/ (名词) 语文,汉语短语: Chinese bk 语文书 Chinese class 语文课拓展: Chinese (形容词)中国的例句：My favurite class is Chinese. 我最喜欢的课是语文（课）。
maths /mæθs/ (名词) 数学同义词: arithmetic 算术例句: I dn't like Maths. 我不喜欢数学课。
art /ɑːt/ (名词) 美术拓展: art (名词)艺术作品，美术作品例句：D yu have Art tday？ 你(们)今天有美术课吗？
PE 体育完整形式: physical educatin 体育文化链接: “体育”一词虽然被译作physical educatin，但是它却不是译自于 英文，而是直接借用日文中的 “体育”一词。例句: I have PE n Mndays. 我在每星期一上体育课。
science/'saɪəns/(名词)科学派生词: scientist 科学家例句：I like Science best. 我最喜欢科学课。
Cat: What d yu d at schl? Dg: I have classes. Dg: What d yu have at schl tday? Cat: I have Music.
你在学校做什么？ 我上课。 今天你在学校上什么（课）？我上音乐课。
Lili: What des Lingling have at schl tday, Daming? Daming: In the mrning, she has Chinese, English… Sam: And she has Maths! Daming: In the afternn,she has Art, PE… Sam: And she has Science!
今天玲玲在学校上什么（课），大明？ 在上午，她上语文课、英语课…… 她还上数学课！ 在下午，她上美术课、体育课…… 她还上科学课！
1. What des Lingling have at schl tday, Daming?
句型结构：What+d/des+主语+have+其他？用法：这是一个由what引导的特殊疑问句，用来询问某人在某一天上什么 课。what是一个特殊疑问词，意为“什么”。d和des是助动词，没 有实际意义。答语: 主语+have/has+课程+其他.eg：—What des he have n Fridays？他在每星期五上什么课？ —He has Maths and Art n Fridays.他在每星期五上数学课和美术课。
知识拓展：在含有一般现在时的句子中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三 人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。现归纳总结如下： (1)代词he, she, it是第三人称单数。 ◆He likes watching TV.他喜欢看电视。 (2)单个人名、地名或称呼作主语时，看作第三人称单数。 ◆Beijing is in China. 北京在中国。 ◆Uncle Wang ften makes cakes. (3)单数可数名词或“this/that/the+单数可数名词”作主语时，看作第三人称单数。 ◆That car is red.那辆小汽车是红色的。
(4)不定代词smene, smebdy, nbdy, everything, smething等及指示代词this, that作主语时，看作第 三人称单数。◆Everyne is here. 每个人都在这儿。◆This is a pen. 这是一支钢笔。(5)不可数名词作主语时，看作第三人称单数。◆The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。◆The bread is very small. 那块面包很小。(6)当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。◆I is a letter. I是一个字母。
2. And she has Maths！
用法：and是并列连词，意为“和；并且；还”，用来连接 表示并列关系的单词、短语或句子。eg：I have Chinese and English in the mrning. 我在上午上语文课和英语课。
4. Listen and say. Then sing.
字母的由来腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的。在古埃及，“M”是表示“水”的图画；“N”是表示“蛇”的图画。
一、找出下列每组单词中不同类的一项。( ) B. Mnday C. Sunday( )2. A. have B. d C. class( )3. A. science B. class C. maths( ) B. has C. des
二、将下列句子与对应的答语连线。1. What d yu d n Sundays? A. It's a lin.2. D yu like apples? B. He has PE and Maths.3. What des Sam have n Mndays? C. Yes, I d.4. What's this? D. She has Art and PE.5. What des she have at schl tday? E. I g skipping.
三、阅读对话，判断句子正(T)误(F)。Lingling: Hi, Amy. What d yu d n Sundays?Amy: I sleep in the mrning. I watch TV in the afternn. What d yu d n Sundays?Lingling: I ride a bike. D yu ride a bike n Mndays?Amy: N, I dn't. I g t schl n Mndays.Lingling: What d yu have at schl tday?Amy: I have English, PE and Maths. What d yu have tday?Lingling: I have Chinese, Art and Music.( )1. Amy sleeps in the mrning n Sundays.( )2. Amy plays ftball in the afternn n Sundays.( )3. Lingling rides a bike n Sundays.( )4. Amy has English,PE and Maths at schl tday.