2021-2022学年河北省保定市定州市七年级（上）期末生物试卷

这是一份2021-2022学年河北省保定市定州市七年级（上）期末生物试卷，共18页。试卷主要包含了【答案】C，【答案】D，7～37，【答案】A，【答案】B，5cm×0等内容，欢迎下载使用。


2021-2022学年河北省保定市定州市七年级（上）期末生物试卷

1. 下列有关显微镜的叙述错误的是（　　）
A. 显微镜的通光孔位于载物台的中央
B. 使用显微镜时固定装片的结构叫压片夹
C. 当光线弱时，用反光镜的平面镜
D. 观察时左眼注视目镜，右眼同时睁开
2. 测量人体体温的部位有（　　）
A. 口腔 B. 腋窝 C. 直肠 D. 以上都对
3. 如图是苹果的一部分，下列对其描述正确的是（　　）


A. ①是苹果皮主要由保护组织构成
B. ②是苹果果肉主要由输导组织构成
C. ①是苹果皮主要由营养组织构成
D. ①和②主要由营养组织构成
4. 某同学在探究“蚂蚁是否喜欢吃甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探中的哪个环节（　　）
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 表达与交流
5. 如图为洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作过程，正确的操作排序是（　　）
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③①②④ D. ①③④②
6. 构成生物体结构和功能的基本单位是（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体
7. 俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”决定这种遗传现象的物质存在于（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜
8. 下列关于草履虫的叙述错误的是（　　）
A. 草履虫是单细胞生物体 B. 草履虫依靠表膜进行呼吸
C. 草履虫用口沟排出食物残渣 D. 草履虫能对刺激产生反应
9. 如图是两棵植物的根系，杨树是北方常见的树种，其根系是（　　）


A. 甲 B. 乙 C. 甲、乙都是 D. 甲、乙都不是
10. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”油菜花颜色鲜艳，气味芬芳，它属于（　　）
A. 风媒花 B. 虫媒花
C. 既是虫媒花也是风媒花 D. 既不是虫媒花也不是风媒花
11. 藻类植物是一类低等植物，其理由是（　　）
A. 主要生活在水中
B. 有些藻类可以食用
C. 植物体都很微小
D. 没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代
12. 关于葫芦藓的叙述正确的是（　　）
A. 葫芦藓有真正的根 B. 叶很薄，但有叶脉
C. 茎的结构简单，没有输导组织 D. 葫芦藓的孢蒴是它的果实
13. 下列植物类群中被称为“植物界的开路先锋”的是（　　）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
14. 如果你想养好一盆肾藏，应该把它放在下列哪个环境中（　　）
A. 阴湿的地方 B. 光线明亮的地方
C. 温暖干燥的地方 D. 阴冷干燥的地方
15. 下列关于蕨类植物的叙述错误的是（　　）
A. 煤炭主要由古代蕨类植物的遗体经过漫长的时间，复杂的变化逐渐形成的
B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化
C. 蕨类植物的根有输导组织
D. 蕨类植物依靠种子进行繁殖后代
16. 单子叶植物和双子叶植物最大的不同在于种子（　　）
A. 是否有胚乳 B. 是否有果皮包被
C. 胚的子叶数目不同 D. 胚的数目不同
17. 松树和桃树的共同特征是（　　）
A. 都是绿色开花植物 B. 种子都有果皮包被
C. 都能产生种子 D. 都能产生果实
18. 下列各项属于扁形动物特征是（　　）
①身体呈辐射对称
②体壁有两个胚层
③身体呈左右对称
④体壁有三个胚层
⑤身体背腹扁平
A. ③④⑤ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
19. 下列关于线形动物适应生存环境的特征是（　　）
A. 有发达的运动系统 B. 有发达的感觉器官
C. 有发达的消化系统 D. 体表有角质层
20. 能分泌珍珠质在体内形成珍珠的动物类群是（　　）
A. 鱼类 B. 两栖类 C. 软体动物 D. 节肢动物
21. 你认识下面这几个动物吗？关于它们的叙述错误的是（　　）
A. 它们都是节肢动物 B. 它们的体表都有外骨骼
C. 它们的身体分头、胸、腹三部分 D. 它们的足和触角都分节
22. 青蛙依靠下列哪种器官进行呼吸（　　）
A. 气囊 B. 只用肺 C. 鳃 D. 皮肤和肺
23. 下列不属于爬行动物特征的是（　　）
A. 体表覆盖着角质的鳞或骨质的甲 B. 感觉器官发达，颈灵活，爬行
C. 体温恒定 D. 用肺呼吸
24. 下列是我国特有的珍稀动物是（　　）
①金丝猴
②大熊猫
③藏羚羊
④东北虎
⑤蛇
⑥青蛙
A. ①②③④ B. ①②③⑥ C. ①②⑤⑥ D. ②③④⑤
25. 同一目的生物，它们一定是（　　）
A. 同一属 B. 同一纲 C. 同一种 D. 同一科
26. 如图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题。

（1）图中①23表示的是相同的生理过程，它们是细胞的 ______过程经过这个过程后，它使着细胞的 ______增多；细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目与原细胞中的染色体数目 ______（填“相同”或“不相同”），④表示的细胞的 ______过程，使细胞产生了差异，形成了不同的 ______。
（2）人体具有大脑、胃、心脏等许多 ______。
（3）小麦与麻雀相比，没有的结构层次是 ______。
（4）一株玉米是由根、______、茎、花、______和 ______等六大器官组成。
27. 某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，请你根据所学的生物学知识回答关于这些动物的相关问题：

（1）某同学将蚯蚓、蝗虫划分为一类，鲫鱼家鸽、家兔划分为一类，他进行分类的依据是 ______。
（2）蚯蚓的身体长而圆由许多 ______构成，依靠 ______可区分蚯蚓身体的前后端。
（3）蝗虫有口器为 ______式口器，啃食植物危害其生长。
（4）鲫鱼生活在水中，用 ______呼吸，用 ______游泳。
（5）家鸽体表被覆 ______，飞行时进行 ______呼吸。
（6）家兔体表有 ______体腔有 ______，生殖方式为 ______。
28. 某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响”开展了探究活动，请你根据所学的知识帮助完成下列问题：
（一）查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体、净化水质保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计表

A
B
C
加无污染河水的体积
500ml
500ml
500ml
加皮电池的数量
不加
1节5号
1节5号
加满江红的数量
不加
不加
30克
加同样小鱼的数目
1条
1条
1条
小鱼存活的时间
10天
3天
8天
（1）若只探究废旧电池是否会污染水质，可选择 ______组与B组进行对照实验，实验变量是 ______。
（2）若探究满江红能否净化水质，可选择 ______组与B组进行对照实验，实验变量是 ______。
（3）C组的鱼比B组的鱼存活的天数多说明 ______。
（4）该实验设计中明显的不足之处是 ______。
（5）交流讨论：废旧电池不能 ______，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
（6）再写出两条保护环境的措施：①______，②______。
答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、显微镜的通光孔位于载物台的中央，是光线通过的通道，A正确。
B、压片夹有两个，在载物台上一端固定，用来固定玻片标本，B正确。
C、当光线弱时，用反光镜的凹面镜，当光线强时，用反光镜的平面镜，C错误。
D、观察时左眼注视目镜，右眼同时睁开，便于画图，D正确.
故选：C。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
掌握显微镜各部分的结构功能是解题的关键。

2.【答案】D

【解析】解：人的体温是指人身体内部的温度。人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，用体温计测量。测量部位主要口腔、腋窝和直肠。正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）。
故选：D。
测量人体体温的部位有：口腔、腋窝和直肠。
平常应识记一些常识性的基础知识，是解答此题的关键。

3.【答案】A

【解析】解：苹果的①表皮起着保护作用，属于保护组织；内部的②果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织（薄壁组织）；果肉中的一条条筋络，含有导管和筛管，是输导组织。
故选：A。
植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能：
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。
营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。
输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
图中①是表，②是果肉。
解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。

4.【答案】D

【解析】解：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。该实验研究蚂蚁是否爱吃甜的食物。实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的表达和交流。
故选：D。
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
本题以“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验为背景，考查学生对探究蚂蚁的取食行为的实验的操作能力。

5.【答案】B

【解析】解：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的一般步骤可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。图中①是撕、②是滴、③是盖、④是吸。因此图中正确的操作排序是：②①④③。
故选：B。
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤如下：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
3．取材：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形）；
4．展平：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
5．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
6．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，解答即可。
熟练掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤。

6.【答案】A

【解析】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位。
故选：A。
除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。据此解答。
此题难度不大，知道构成植物体的基本单位是细胞及各部分的功能。

7.【答案】B

【解析】解：A、细胞壁具有保护和支持作用，A错误；
B、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，B正确；
C、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C错误；
D、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，D错误。
故选：B。
细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；线粒体是呼吸作用的动力车间；据此解答。
掌握细胞的结构和功能是解题的关键。

8.【答案】C

【解析】解：A、草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，一个细胞就是一个生物体，A正确。
B、草履虫依靠表膜进行呼吸，B正确。
C、草履虫不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外，C错误。
D、草履虫是单细胞的动物，能够对外界刺激作出相应的反应，趋利避害，D正确。
故选：C。
草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，结构如图：

掌握草履虫的结构和功能是解题的关键。

9.【答案】A

【解析】解：由图可知，甲图为直根系，由主根和侧根组成，乙图为须根系，主要由不定根构成。杨树等大多数双子叶植物的主根长而粗，侧根短而细，这种主根与侧根有明显区别的根系叫做直根系。杨树种子的根系有主根和侧根组成。
故选：A。
植物的根系分为直根系和须根系，由种子的胚根发育而成的根叫主根，从主根上生出的根叫侧根，从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。
解答此类题目的关是熟知直根系和须根系的组成特点。

10.【答案】B

【解析】解：油菜花颜色鲜艳，气味芬芳，能招引蝴蝶帮助它们完成传粉，它属于虫媒花。
故选：B。
许多植物的花具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们完成传粉过程的称为虫媒花；有一些植物的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借风力等的协助才能进行传粉，称为风媒花。
掌握虫媒花和风媒花的区别是解题的关键。

11.【答案】D

【解析】解：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，因此，是比较低等的一个植物类群。
故选：D。
藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，结构简单，无根、茎、叶的分化。
熟练掌握藻类植物的主要特征，就能做出正确的选择。

12.【答案】C

【解析】解：ABC、葫芦藓属于苔藓植物具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织，不能为植株大量的输送营养；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根，AB错误，C正确。
D、葫芦藓属于孢子植物，孢蒴里含有生殖细胞孢子。葫芦藓没有果实，D错误。
故选：C。
葫芦藓属于苔藓植物，主要特征是无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。
了解苔藓植物的受精过程，分析其过程离不开水，因此必须生活在阴湿处。

13.【答案】B

【解析】解：苔藓植物生活于沙碛、荒漠、冻原地带及裸露的石面或新断裂的岩层上，在生长的过程中，能不断地分泌酸性物质，促使土壤分化，年深日久，即为其他高等植物创造了土壤条件，因此，它是植物界的开路先锋，是最早参与土壤形成的植物。
故选：B。
苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
解答此题的关键是理解苔藓植物的生活环境，了解其对于环境的影响。

14.【答案】A

【解析】解：肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此养殖肾蕨时，宜放在背阴处，且要经常浇水。
故选：A。
蕨类植物一般长的比较高大，受精离不开水，适于生活在阴湿的陆地上。据此答题。
解答此题的关键是理解蕨类植物的生殖特点，明确其受精离不开水，适于生活在阴湿的陆地上。

15.【答案】D

【解析】解：A、古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭，A正确。
BC、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，BC正确。
D、蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子是生殖细胞不属于器官，D错误。
故选：D。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分。
蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要重点理解和掌握。

16.【答案】C

【解析】解：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子。单子叶植物的种子有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶。双子叶植物和单子叶植物的根本差别就在于子叶数目不同，可见C正确。
故选：C。
单子叶植物的种子有一片子叶，双子叶植物的种子有两片子叶，双子叶植物和单子叶植物的根本差别在于子叶数目不同．
只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别，即可轻松解答．

17.【答案】C

【解析】解：A、桃树是被子植物，属于绿色开花植物；松树是裸子植物，不属于绿色开花植物。错误。
B、桃树是被子植物，种子有果皮包被；松树是裸子植物，种子裸露着，其外层没有果皮包被，错误。
C、松树是裸子植物，桃树是被子植物，二者都属于种子植物，能产生种子。正确。
D、桃树是被子植物，种子有果皮包被，能产生果实；松树种子裸露着，不能产生果实。错误。
故选：C。
种子植物可分为裸子植物和被子植物．裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。
关键点：裸子植物和被子植物都能产生种子，属于种子植物。

18.【答案】A

【解析】解：由分析知：①身体呈辐射对称、②体壁有两个胚层，都属于腔肠动物的特征；
③身体呈左右对称、④体壁有三个胚层、⑤身体背腹扁平，都属于扁形动物的特征。
故选：A。
腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。

19.【答案】D

【解析】解：线形动物大多营寄生生活，与寄生生活相适应，线形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达；体表具有角质层，可防止被寄主的消化液侵蚀。可见D符合题意。
故选：D。
线形动物大多营寄生生活，有发达的生殖器官。
解答此类题目的关键是理解寄生生物的寄生特点。

20.【答案】C

【解析】解：软体动物中的珍珠蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。因此能分泌珍珠质形成珍珠的动物是软体动物。
故选：C。
软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。
明确软体动物外套膜的作用是解题的关键。

21.【答案】C

【解析】解：A、题干图中的动物都具有节肢动物的特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此都属于节肢动物，正确。
B、题干图中的动物都具有坚韧的外骨骼，可防止体内水分散失，正确。
C、虾身体分头胸部和腹两部分，并且头胸部有坚韧的头胸甲，错误。
D、它们的足和触角都分节，正确。
故选：C。
昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
考查了节肢动物以及蝗虫的主要特征、区别。熟记节肢动物的种类特点。

22.【答案】D

【解析】解：青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
故选：D。
青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体--蝌蚪．蝌蚪用鳃呼吸．蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙．幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
只要熟练掌握了两栖动物的主要特征，即可轻松解答。

23.【答案】C

【解析】解：爬行动物体表有角质的细鳞或甲，防止体内水分的蒸发，用肺呼吸，感觉器官发达，颈灵活，爬行，爬行动物的体温不恒定，属于变温动物。
故选：C。
爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
明确爬行动物的特征是解题的关键。

24.【答案】A

【解析】解：①金丝猴是中国特有的珍贵动物，中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级保护动物。
②大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区；白头叶猴至今已有300多万年的生存历史，分布狭窄，数量稀少，现仅存数百只，属于国家一级保护动物，是全球25种最濒危的灵长类动物之一，被公认为世界最稀有的猴类；
③藏羚羊主要分布于我国青藏高原，是青藏高原动物区系的典型动物，是中国重要的保护物种之一，属于国家一级保护动物；东北虎又称西伯利亚虎，分布于亚洲东北部，即俄罗斯西伯利亚地区、朝鲜和中国东北地区，有三百万年进化史。
④东北虎是现存体重最大的猫科亚种，其中雄性体长可达3米左右，尾长约1米，体重达到350公斤左右，体色夏毛棕黄色，冬毛淡黄色。背部和体侧具有多条横列黑色窄条纹，通常2条靠近呈柳叶状。头大而圆，前额上的数条黑色横纹，中间常被串通，极似“王”字，故有“丛林之王”之美称，东北虎属中国Ⅰ级保护动物并被列入濒危野生动植物种国际贸易公约。
⑤蛇、⑥青蛙不是我国特有的珍稀动物。
故选：A。
我国特有的珍稀动物有大熊猫、白鳍豚、藏羚羊、金丝猴、丹顶鹤、扬子鳄、扭角羚等。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物．平时注意多搜集相关的资料。

25.【答案】B

【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故B符合题意。
故选：B。
此题考查的知识点是关于生物分类等级知识。可以从生物的分类单位大小方面来解答。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握。明确不同等级的大小关系。

26.【答案】分裂  数目  相同  分化  组织  器官  系统  叶  果实  种子

【解析】解：（1）图中①②③过程表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多，在细胞分裂的过程中，细胞核内的染色体先复制然后再平均分配到两个新的细胞核中，这样保证了细胞核内遗传物质的稳定性，因此在细胞分裂过程中细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态相同。图中④过程代表细胞分化，细胞分化形成了不同的组织。
（2）人体的大脑、胃、心脏都是由不同组织构成的器官。
（3）小麦是植物体，结构层次是细胞→组织→器官→植物体；麻雀是动物体，具有的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此小麦与麻雀相比，没有的结构层次是系统。
（4）玉米属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
故答案为：（1）分裂；数目；相同；分化；组织。
（2）器官。
（3）系统。
（4）叶；果实；种子。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，图中①②③表示细胞分裂、④表示细胞分化。
明白细胞分裂和分化的知识是解题的关键。

27.【答案】脊柱的有无  体节  环带  咀嚼  鳃  鳍  羽毛  双重  毛  膈  胎生

【解析】解：（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如鲫鱼、家鸽、家兔属于脊椎动物，分为一类；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓、蝗虫属于无脊椎动物，分为一类。
（2）蚯蚓的身体长而圆由许多体节构成，依靠环带可区分蚯蚓身体的前后端，靠近环带的一端为前端。
（3）蝗虫有口器为咀嚼式口器，啃食植物危害其生长。
（4）鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（5）家鸽的身体被覆羽毛，身体内有气囊，辅助肺进行双重呼吸，大大提高了气体交换的效率，利于飞行。
（6）家兔具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，体表有毛，体腔有膈。
故答案为：（1）脊柱的有无
（2）体节；环带
（3）咀嚼
（4）鳃；鳍
（5）羽毛；双重
（6）毛；膈；胎生
蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，鲫鱼属于鱼类，家鸽属于鸟类，家兔属于哺乳动物。
关键是熟练掌握动物分类的知识以及在自然界中的作用，了解有关动物的结构以及特点。

28.【答案】A  废电池  C  满江红  满江红能净化被废电池污染的水质  所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性  随意丢弃  植树造林  低碳生活（绿色出行）

【解析】解：（1）为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有A与B符合条件，A是对照组。
（2）（3）表中B、C两组对照中，B组中没加满江红，C组加了30克，而小鱼却多活了5天，说明加入了满江红净化了水质，可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质。
（4）在实验中都只选了1条小鱼做实验，很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性。
（5）据表中数据可见：废电池属于有害垃圾，不能随意丢弃，应集中无害化处理。
（6）为保护环境，大家要植树造林，低碳生活（绿色出行）。
故答案为：（1）A；废电池。
（2）C；满江红。
（3）满江红能净化被废电池污染的水质。
（4）所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性。
（5）随意丢弃。
（6）植树造林；低碳生活（绿色出行）。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。