2021年初中物理二轮专项复习(五) 密度、压强、浮力

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中考专项复习(五)   密度、压强、浮力考点一　质量和密度1．2020·常德  一个钢瓶内装有密度为6 kg/m3的氧气，某次抢救新冠病人用去了其质量的三分之一，钢瓶内剩余氧气的密度为(　　)A．6 kg/m3      B．4 kg/m3C．3 kg/m3      D．2 kg/m32．铜的密度为ρ＝8.9×103 kg/m3，它的物理意义是________________________________________________________________________.3．在密度知识应用交流会上，同学们想知道一张质量为14.4 kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作为样本，测得其质量是14.4 g，体积为20 cm3，则样本的密度为__________g/cm3；课桌的体积为________m3.4．小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15 g/cm3的盐水，为检测配制的盐水是否合格：(1)小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用ρ＝计算得出盐水的密度．(2)小组成员认为该方案会使测量结果________(选填“偏大”或“偏小”)，原因是__________________________________________________________．(3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：①将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针的位置如图5－1甲所示，则需将平衡螺母向________调节．图5－1②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为________g(如图乙所示)．③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积(如图丙所示)．④测出烧杯和剩余盐水的总质量为15 g.⑤计算出盐水的密度为________g/cm3.(4)为配制合格的盐水，需要继续向盐水中________(选填“加盐”或“加水”)．考点二　固体压强和液体压强5．小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较如图5－2所示的情景，下列说法中错误的是(　　)图5－2A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C．本实验用到了控制变量法D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关6．在生产、生活中应用了很多物理知识，下列说法中正确的是(　　)A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强  B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力  C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强  D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力7．如图5－3甲所示，往量杯中匀速注水直至注满．图乙表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是(　　)图5－38．2019·徐州  一名同学体重为600 N，自然站立在水平地面上，对地面的压力为________N，双脚站立时对地面的压强比行走时________；某沼泽地能承受的压强为2×104 Pa，这名同学与沼泽地的接触面积至少为________m2，才不会陷入沼泽地．图5－49．如图5－4所示是一辆不慎驶入水中的汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将__________．若车门在水下部分的面积为0.8 m2，受到水的平均压强为5×103 Pa，此时车门所受水的压力为________N，相当于________kg水压在车门上，因此，当汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免出现生命危险．(g取10 N/kg)10．在探究液体压强的实验中，进行了如图5－5所示的操作：图5－5(1)实验中，探究液体压强的工具是__________________________________________．(2)由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状________(选填“有关”或“无关”)．(3)甲、乙两图是探究液体压强与________的关系，可得结论：________________________________________________________________________.(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用________两图进行对比．(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒的朝向分别为向上、向下、向左、向右，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小__________．11．2020·盐城  小华买了一只圆柱形平底玻璃杯，放在水平桌面上．玻璃杯的质量为0.3 kg，底面积为20 cm2，最多能装300 g的水．求：(g取10 N/kg)(1)玻璃杯的重力．(2)玻璃杯的容积．(3)装满水时玻璃杯对桌面的压强．  考点三　大气压强和流体压强12．2019·郴州  将少量热水倒入一空矿泉水瓶中(矿泉水瓶未变形)，轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪．产生这一现象的主要原因是(　　)A．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪B．矿泉水瓶热胀冷缩的结果C．矿泉水瓶内热气将它吸进去了D．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪13．动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近(　　)A．气流速度大，压强小  B．气流速度大，压强大  C．气流速度小，压强小  D．气流速度小，压强大14．1644年，意大利科学家________________首先用实验测定了大气压的值．在高山上，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高的地方，大气压__________，使水的沸点达不到100 ℃.图5－615．制作简易气压计，观察大气压随高度的变化．(1)如图5－6所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，玻璃管内水柱上升到一定的高度，但高度不够，你应____________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成简易气压计．(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱__________，说明________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，该现象说明，简易气压计的测量结果会受到__________的影响．考点四　浮力16．图5－7中表示浮力方向的是(　　)图5－7A．1　　　  B．2　　　  C．3　　　  D．417．如图5－8所示的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是(　　)图5－8A．①②③       B．①②④  C．②③④       D．①③④18．跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图5－9所示，其中正确的是(　　)图5－919．2019·广州  两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，最后处于如图5－10所示状态．甲、乙排开液体的重力相等，甲、乙所受浮力相比(　　)图5－10A．甲所受浮力更大B．乙所受浮力更大C．甲、乙所受浮力一样大D．不知道液体密度无法比较浮力大小20．2019·淮安  长江上，一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后，该艘轮船(　　)A．会浮起一些，所受浮力变小B．会浮起一些，所受浮力变大C．会下沉一些，所受浮力变大D．会始终漂浮，所受浮力不变21．如图5－11所示，将同一密度计分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中，密度计均竖直立在液体中，如果密度计受到的浮力分别为F甲、F乙，液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，则(　　)图5－11A．F甲＝F乙　ρ甲＞ρ乙  　　  B．F甲＝F乙　ρ甲＜ρ乙C．F甲＜F乙　ρ甲＜ρ乙  　　  D．F甲＜F乙　ρ甲＞ρ乙22.小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图5－12所示)．他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮．下列说法中错误的是(　　)图5－12A．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力B．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中C．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出D．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同23．把重10 N，密度为0.9×103 kg/m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于________(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，物体所受浮力为________N，排开水的体积是________m3.(g取10 N/kg)24．2020·乐山  某物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，图5－13a、b、c、d、e分别为实验情景．(g取10 N/kg)图5－13(1)通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力的大小是________N.(2)通过________两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系．(3)通过d、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与________________的关系．(4)在图e液体中进行探究时，根据记录的实验数据，得到如图5－14所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密度为__________kg/m3.图5－1425．将一边长为0.1 m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6 kg的水．求：(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)(1)正方体受到的浮力．(2)正方体排开水的体积．(3)判断正方体在水中静止时是漂浮、悬浮还是沉底，并写出判断依据．(4)正方体的密度． 
详解详析1．B　【解析】设钢瓶的容积为V，原来氧气的质量：m＝ρV＝6 kg/m3×V，用去了其质量的，则剩下氧气的质量：m剩＝(1－)×6 kg/m3×V＝4 kg/m3×V，剩余氧气的密度：ρ剩＝＝＝4 kg/m3.2．1 m3铜的质量是8.9×103 kg　3.0.72　0.024．(2)偏大　将烧杯内盐水倒入量筒时，烧杯内壁沾有盐水，所测盐水的体积偏小(3)①左　②59.8　⑤1.12　(4)加盐5．B　6.A　7.B8．600　小　0.03　【解析】(1)因水平地面上物体的压力和自身的重力相等，所以，自然站立在水平地面上时，对水平地面的压力：F＝G＝600 N，行走时受力面积为一只脚与地面的接触面积，所以，由p＝可知，双脚站立时对地面的压强比行走时小；(2)由p＝可得，这名同学刚好不陷入时与沼泽地的接触面积：S＝＝＝0.03 m2.9．增大　4×103　40010．(1)液体压强计　(2)无关(3)深度　液体内部压强随深度的增加而增大(4)乙、丙　(5)相等11．(1)玻璃杯的重力：G＝mg＝0.3 kg×10 N/kg＝3 N.(2)玻璃杯最多能装300 g的水，其容积即水的体积：V杯＝V水＝＝＝300 cm3.(3)装满水时，玻璃杯中水的重力为G水＝m水g＝0.3 kg×10 N/kg＝3 N，装满水时玻璃杯对桌面的压力：F＝G总＝G＋G水＝3 N＋3 N＝6 N，装满水时玻璃杯对桌面的压强：p＝＝＝3×103 Pa.12．D　【解析】因为瓶子注入热水并振荡后，瓶中气体受热膨胀跑出了一些，倒出热水的矿泉水瓶密封后，再浇上冷水，瓶内气体温度降低，气压减小，内部压强小于外界大气压强，在大气压的作用下，矿泉水瓶被压扁了，故D正确．13．A　14.托里拆利　越低15．(1)向瓶内吹适量的气(2)下降　大气压随高度的减小而增大(3)温度16．A　17.D　18.A19．C　【解析】由题知G甲排＝G乙排，根据阿基米德原理可知：F浮甲＝G甲排，F浮乙＝G乙排，所以F浮甲＝F浮乙．20．A　【解析】因轮船在江水中处于漂浮状态，浮力等于重力，在码头卸下一半货物后，轮船重力变小，则受到的浮力变小；由V排＝知，排开水的体积减小，轮船要上浮一些．21．B　22.B　23.漂浮　10　10－324．(1)0.5　(2)c、d　(3)液体密度　(4)0.8×103【解析】(1)由a、c两次实验中测力计示数可知，物体浸没在水中所受的浮力：F浮水＝G－Fc＝2 N－1.5 N＝0.5 N；(2)研究物体所受浮力的大小与浸没深度的关系时采用的是控制变量法，需要控制排开液体的密度和体积相同，所以应该对比c、d两次实验；(3)由d、e两次实验可知，物体排开液体的体积相同而液体密度不同，该实验可以探究浮力大小与液体密度的关系；(4)实验c中，物体受到的浮力：F浮c＝G－Fc＝2 N－1.5 N＝0.5 N；实验e中，物体受到的浮力：F浮e＝G－Fe＝2 N－1.6 N＝0.4 N；因物体均浸没，所以V排水＝V排液；根据阿基米德原理可知：＝，所以该液体的密度：ρ液＝×ρ水＝×1.0×103 kg/m3＝0.8×103 kg/m3.25．(1)根据阿基米德原理可知，正方体受到的浮力：F浮＝G排＝m排g＝0.6 kg×10 N/kg＝6 N.(2)由ρ＝变形得，正方体排开水的体积：V排＝＝＝6×10－4 m3.(3)正方体的体积：V＝(0.1 m)3＝1×10－3 m3＞V排，所以，正方体在水中静止时处于漂浮状态．(4)因为正方体在水中静止时漂浮，所以G＝F浮＝6 N，正方体的质量：m＝＝＝0.6 kg，正方体的密度：ρ＝＝＝0.6×103 kg/m3.