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    人教版数学三年级下册-07小数的初步认识-01认识小数-课件04

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    人教版三年级下册认识小数试讲课课件ppt

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    这是一份人教版三年级下册认识小数试讲课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了读一读,对口令游戏规则,练习单,这节课你有哪些收获等内容,欢迎下载使用。
    3.45 0.85 2.60 1.2
    1、请小组合作填写学习单。(2分钟) 2、小组内交流你的发现 。 (2分钟)

    ( )分米=( )米=( )米
    2、小组内交流你的发现:(1)观察这些分数的分母有什么共同特点?
    观察这些小数点的左面有什么共同特点?
    (3)这些分数和这些小数之间又有什么关系呢?
    1、老师说分数,同学们就说它对应的小数;2、老师说小数,同学们就说它对应的分数。
    1、先独自完成练习单。 (2分钟)2、小组内自批。 (1分钟)3、小组长汇报没解决的问题。
    1角是1元的 ,是 元,还可以写成( )元;5角= 元=( )元;8元5角=( )元。
    ( )米
    3.为什么都能用0.3来表示? 4.你还能表示其他的0.3吗?
    1.在括号里填上合适的数。
    2.长方形也要表示出0.3,怎么办?
    下面哪幅图的涂色部分表示的是0.2?
    =( )米
    =( )米
    达标评测任务提示:1、独自做题。(3分钟)2、组内互批。(1分钟)3、组内订正。(1分钟)
    一.看图填上合适的分数或小数。(40分)
    二.把下面各图中涂色部分用分数和小数表示出来。(20分)
    三.连一连。(40分)
    我国古代数学家刘徽早在一千七百多年前就开始使用小数。
    大约400多年前,法国数学家克拉维斯,开始用圆点来分割小数的整数部分与小数部分。

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