小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册25 羿射九日图片课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册25 羿射九日图片课件ppt，共35页。

神箭手羿为了帮人们脱离苦海，又是如何射九日的呢？让我们走进课文《羿射九日》吧！
后羿，本称羿、司羿，中国远古五帝时期的神话人物，帝尧的射师，嫦娥的丈夫，神话传说中的射日英雄。在民间有“后羿射日”的典故。
加一加：禾 + 家= 稼
换一换：溶 - 氵+火 =熔
组词：值日 值班
这是一点，不要写成捺
上面的“火”最后一笔是一点
组词：炎热 发炎
组词：灾害 害怕
炙烤：气温太高，曝晒过度。
滋润：含水分多；不干燥。
读课文，说一说这个故事的经过。
十个太阳炙烤大地，后羿射下九个太阳，大地重现了生机。
十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。
十个太阳轮流值日，可为什么又一齐跑出来了？
可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，灸烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
这句话写出了十个太阳同时出现对大地万物的伤害。
“九十九座高山，九十九条大河”中的“九十九”是准确数字吗？
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
“九十九”不是准确数字，这里用“九十九座高山”和“九十九条大河”泛指羿为了帮助人们脱离苦海而历尽了千辛万苦。
羿是怎么射日的？
羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
羿为什么留下了最后一个太阳？
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
羿射下九个太阳留下一个太阳之后，大地变得怎么样了？
“滋润”“繁茂”“奔腾欢唱”“勃勃生机”写出了九个太阳被射下后，最后一个太阳使大地又恢复了以往的勃勃生机。
精卫原来是炎帝宠爱的女儿,有一天她去东海玩儿,可是突然风暴袭来,精卫来不及挣扎,就被淹死了。精卫死后,变成一只红爪白嘴的小鸟,立志要把大海填平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海,并发出“精卫,精卫”的叫声,像是在激励自己。她年年月月,永不停歇。
十个太阳同时出现 炙烤大地
羿射九日 炎热渐渐褪去
太阳东升西落 大地恢复勃勃生机
本文讲述了天上同时出现了十个太阳,世间万物陷入了灾难之中,羿为了帮人们脱离苦海,一口气射掉了九个太阳,留下最后一个太阳让其造福人类的故事。表现了羿无私奉献的精神,体现了上古时代人类征服自然的美好愿望。
光明—— 艰难—— 炎热—— 滋润—— 繁茂——
二、连词成句，并加上标点。1.沙石 好像 地上的 了 熔化 都要2.决心 苦海 神箭手 羿 脱离 人们 帮助
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
地上的沙石好像都要熔化了。
1.默读课文，不要指读。
提示： 默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考。
2.根据表格里的内容，讲一讲这个故事。
很久以前有十个太阳，他们每天轮换着出现在天空。有一天，十个太阳觉得没意思,于是同时出现在天空。十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。羿为了帮助人们脱离苦海,历尽艰辛,射下了九个太阳,留下了最后一个。从此太阳东升西落,大地上重新现出了勃勃生机。
3.你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。
我觉得羿决心帮助人们脱离苦海，射下九日这部分内容非常神奇。他历尽艰辛，登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，一口气射下了九个太阳。羿英勇神气，真令人佩服。