初中数学北京课改版七年级下册第八章 因式分解综合与测试课堂检测

京改版七年级数学下册第八章因式分解定向训练

 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题  30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列各因式分解正确的是（       ）

A． B．

C． D．

2、下列各式能用完全平方公式进行因式分解的是（               ）

A．9x2-6x+1 B．x2+x+1 C．x2+2x-1 D．x2-9

3、下列从左到右的变形，是因式分解的是（       ）

A．（x＋4）（x﹣4）＝x2﹣16 B．x2﹣x﹣6＝（x＋3）（x﹣2）

C．x2＋1＝x（x＋） D．a2b＋ab2＝ab（a＋b）

4、下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是（       ）

A． ﹣2x﹣1＝ B．（a＋b）（a﹣b）＝

C．﹣4x＋4＝ D．﹣1＝

5、下列多项式能使用平方差公式进行因式分解的是（       ）

A． B． C． D．

6、下列运算错误的是（       ）

A． B． C．  D．（a≠0）

7、下列由左到右的变形，是因式分解的是（        ）

A． B．

C． D．

8、下列各式中从左到右的变形中，是因式分解的是（       ）

A． B．

C． D．

9、下列多项式不能用公式法因式分解的是（       ）

A． B． C． D．

10、若x2＋ax＋9＝（x﹣3）2，则a的值为（       ）

A．﹣3 B．﹣6 C．±3 D．±6

第Ⅱ卷（非选择题  70分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、因式分解：______．

2、在实数范围内分解因式：x2﹣3xy﹣y2＝___．

3、分解因式：mx2﹣4mx＋4m＝________．

4、若x+y=2，xy=-3，则x2y+xy2的值为______．

5、分解因式：﹣8a3b+8a2b2﹣2ab3＝_____．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、因式分解：

（1）3m2﹣48；

（2）4x2y﹣4xy2﹣x3．

2、（1）运用乘法公式计算：；

（2）分解因式：．

3、分解因式：

（1）3a2﹣6a+3                 

（2）（x2+y2）2﹣4x2y2

4、利用因式分解计算：

（1）22014﹣22013；

（2）（﹣2）101+（﹣2）100．

5、分解因式

（1）

（2）

---------参考答案-----------

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

利用提公因式法、公式法逐项进行因式分解即可．

【详解】

解：A、，所以该选项不符合题意；

B、，所以该选项不符合题意；

C、是整式的乘法，所以该选项不符合题意；

D、，所以该选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

本题考查了提公因式法、公式法分解因式，掌握平方差公式、完全平方公式的结构特征是解决问题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

根据完全平方公式的特点：两项平方项的符号相同，另一项是两底数积的2倍，对各选项解析判断后利用排除法求解：

【详解】

A. 9x2-6x+1       ，故该选项正确，符合题意；      

B. x2+x+1，不符合完全平方公式法分解因式的式子特点，故选项不符合题意；      

C. x2+2x-1，不符合完全平方公式法分解因式的式子特点，故选项不符合题意；      

D. x2-9，不符合完全平方公式法分解因式的式子特点，故选项不符合题意；

故选A

【点睛】

此题主要考查了运用公式法分解因式，正确应用公式是解题关键．

3、D

【解析】

【分析】

分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式，因此，要确定从左到右的变形中是否为因式分解或者分解因式是否正确，逐项进行判断即可．

【详解】

A、结果不是积的形式，因而不是因式分解；

B、，因式分解错误，故错误；

C、 不是整式，因而不是因式分解；

D、满足因式分解的定义且因式分解正确；

故选：D．

【点睛】

题目主要考查的是因式分解的概念及方法，熟练掌握理解因式分解的定义及方法是解题关键．

4、C

【解析】

【分析】

根据因式分解的定义和方法逐一判断即可．

【详解】

∵＝﹣2x＋1≠﹣2x﹣1，

∴A不是因式分解，不符合题意；

∵（a＋b）（a﹣b）＝不符合因式分解的定义，

∴B不是因式分解，不符合题意；

∵﹣4x＋4＝,符合因式分解的定义，

∴C是因式分解，符合题意；

∵﹣1≠，不符合因式分解的定义，

∴D不是因式分解，不符合题意；

故选C．

【点睛】

本题考查了因式分解的定义即把一个多项式分成几个因式的积的形式，熟练掌握因式分解的实质是恒等变形是解题的关键．

5、B

【解析】

【分析】

根据平方差公式的结构特点，两个平方项，并且符号相反，对各选项分析判断即可求解．

【详解】

解：A、，不能进行因式分解，不符合题意；

B、﹣m2+1＝1﹣m2＝（1+m）（1﹣m），可以使用平方差公式进行因式分解，符合题意；

C、，不能使用平方差公式进行因式分解，不符合题意；

D、，不能进行因式分解，不符合题意；

故选：B．

【点睛】

本题考查平方差公式进行因式分解，熟记平方差公式的结构特点是求解的关键．平方差公式：a2﹣b2＝（a+b）（a﹣b）．

6、A

【解析】

【分析】

根据积的乘方法则，同底数幂的乘除法法则，提取公因式分解因式，即可判断．

【详解】

解：A. ，故该选项错误，符合题意；

B. ，故该选项正确，不符合题意；

C. ，故该选项正确，不符合题意；      

D. （a≠0），故该选项正确，不符合题意，

故选A．

【点睛】

本题主要考查积的乘方法则，同底数幂的乘除法法则，提取公因式分解因式，熟练掌握运算法则是解题的关键．

7、A

【解析】

【分析】

根据因式分解的定义，对各选项作出判断，即可得出正确答案．

【详解】

解：A、，是因式分解，故此选项符合题意；

B、，原式分解错误，故本选项不符合题意；

C、右边不是整式的积的形式，故本选项不符合题意；

D、原式是整式的乘法运算，不是因式分解，故本选项不符合题意；

故选：A．

【点睛】

本题考查了分解因式的定义．解题的关键是掌握分解因式的定义：把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做分解因式．

8、C

【解析】

【分析】

由题意依据因式分解的定义即把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，结合选项进行判断即可．

【详解】

解：A、，是整式的乘法，不是因式分解故A错误；

B、，是整式不是因式分解；

C、，是因式分解；

D、右边不是整式的积的形式（含有分式），不是因式分解；

故选：C．

【点睛】

本题考查了因式分解的意义，注意因式分解后左边和右边是相等的，不能凭空想象右边的式子．

9、C

【解析】

【分析】

A、B选项考虑利用完全平方公式分解，C、D选项考虑利用平方差公式分解．

【详解】

解：A.a2-8a+16=（a-4）2，故选项A不符合题意；

B. ，故选项B不符合题意；

C. -a2-9不是平方差的形式，不能运用公式法因式分解，故选项C符合题意；

D. ，故选项D不符合题意；

故选C

【点睛】

本题考查了整式的因式分解，掌握因式分解的公式法是解决本题的关键．

10、B

【解析】

【分析】

由结合从而可得答案.

【详解】

解：

而

故选：B

【点睛】

本题考查的是利用完全平方公式分解因式，掌握“”是解题的关键.

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

直接提取公因式整理即可．

【详解】

解：，

故答案是：．

【点睛】

本题考查了提取公因式因式分解，解题的关键是找准公因式．

2、．

【解析】

【分析】

先利用配方法，再利用平方差公式即可得．

【详解】

解：

=

=

=．

故答案为：．

【点睛】

本题主要考查了用配方法和平方差公式法进行因式分解，因式分解的常用方法有：配方法、公式法、提取公因式法、十字相乘法等．

3、m（x－2）2

【解析】

【分析】

原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可．

【详解】

解：原式=m（x2-4x+4）=m（x-2）2，

故答案为：．

【点睛】

本题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

4、-6

【解析】

【分析】

先提取公因式 再整体代入求值即可.

【详解】

解： x+y=2，xy=-3，

故答案为：

【点睛】

本题考查的是因式分解的应用，掌握“利用因式分解的方法求解代数式的值” 是解题的关键.

5、﹣2ab（2a﹣b）2

【解析】

【分析】

先提取公因式-2ab，再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解．

【详解】

解：原式＝﹣2ab（4a2﹣4ab+b2）

＝﹣2ab（2a﹣b）2，

故答案为：﹣2ab（2a﹣b）2．

【点睛】

本题考查提公因式法，公式法分解因式，解题的关键在于提取公因式后要继续进行二次分解因式．

三、解答题

1、（1）3（m+4）（m﹣4）；（2）﹣x（2y﹣x）2

【解析】

【分析】

（1）先提取公因式“3”，然后利用平方差公式分解因式即可；

（2）先提取公因式“x”，然后利用完全平方公式分解因式即可．

【详解】

（1）3m2﹣48

＝3（m2﹣16）

＝3（m+4）（m﹣4）．

（2）4x2y﹣4xy2﹣x3

＝﹣x（﹣4xy+4y2+x2）

＝﹣x（2y﹣x）2．

【点睛】

本题主要考查了分解因式，解题的关键在于能够熟练掌握分解因式的方法．

2、（1）；（2）

【解析】

【分析】

（1）把（3y-2）看作一个整体，然后利用平方差公式及完全平方公式进行求解即可；

（2）先部分提公因式，然后再利用完全平方公式进行因式分解即可．

【详解】

解：（1）

=

=；

（2）

=

=．

【点睛】

本题主要考查整式的混合运算及因式分解，熟练掌握乘法公式是解题的关键．

3、（1）；（2）

【解析】

【分析】

（1）先提公因式3，再由完全平方公式进行因式分解；

（2）先由完全平方公式去括号，化简再由完全平方公式以及平方差公式进行因式分解即可．

【详解】

（1），

，

；

（2），

，

，

，

．

【点睛】

此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确应用公式是解题关键．

4、（1）22013；（2）﹣2100

【解析】

【分析】

（1）根据22014＝2×22013进行解答即可；

（2）根据（﹣2）101＝（﹣2）×（﹣2）100进行解答．

【详解】

解：（1）22014﹣22013＝2×22013﹣22013＝（2-1）×22013=22013

（2）（﹣2）101+（﹣2）100＝（﹣2）×（﹣2）100+（﹣2）100＝（-2+1）×（﹣2）100=﹣2100．

【点睛】

本题主要考查因式分解，熟练掌握提公因式是解题的关键．

5、（1）3x（1+2x）（1-2x）；（2）（5a+b）（a+5b）

【解析】

【分析】

（1）先提取公因式3x，再根据平方差公式进行二次分解即可求得答案；

（2）根据完全平方公式进行分解即可．

【详解】

(1)3x−12x3

=3x(1−4x2)

=3x(1−2x)(1+2x)

(2)9(a+b)2−4(a−b)2

=[3(a+b]2-[2(a-b)]2

=[3(a+b)+2(a-b)][3(a+b)-2(a-b)]

=(3a+3b+2a-2b)(3a+3b-2a+2b)

=(5a+b)(a+5b)

【点睛】

此题考查提公因式法与公式法的综合运用，解题关键在于掌握运算法则．