初中物理北师大版八年级下册六、学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关多媒体教学ppt课件

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我们骑自行车时，停止用力蹬车，最后车子会慢慢停下来，为什么？
我们今天就来研究关于摩擦力的问题。
实验1：双手并拢，用其中一只手推或拉，使其中一只手在另一只手掌上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；
请同学们双手掌心相对，一起来动手做几个实验：
实验2：双手并拢，保持双手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力；实验3：双手并拢，使双手做相向运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；实验4：双手并拢，保持双手同时向上、向下运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。
1. 这种一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫作滑动摩擦。
2. 在滑动摩擦过程中产生的力，叫作滑动摩擦力。
③ 两物体间发生相对滑动；
与物体相对运动方向相反
滑动摩擦力大小与哪些因素有关？
长木板、弹簧测力计、木块、钩码、毛巾
三、制定计划与设计实验：
在水平桌面上沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
①接触面粗糙程度相同，改变压力大小；
②压力大小相同，改变接触面粗糙程度；
2.在木块上放砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F2；
1.把木块放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出这时的拉力F1；
验证压力大小与滑动摩擦力的关系
3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块水平匀速运动，读出这时的拉力F3。
验证接触面粗糙程度与滑动摩擦力的关系
当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
②弹簧测力计静止，读数准确
演示：影响滑动摩擦力大小的因素
影响滑动摩擦大小的因素有：1.压力大小；2.接触面粗糙程度。
如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住一木块A，木块下面是长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，相对地面木块A是 （选填“运动”或“静止”）的，木块A _____（选填“受”或“不受”）滑动摩擦力，拉动速度变大时，弹簧测力计示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
方向：与相对运动方向相反
1.关于摩擦，下列说法中，正确的是 （ ）A．相互挤压的粗糙物体间总是存在摩擦B．运动的物体一定受摩擦力C．静止的物体一定不受摩擦力D．相对运动的两物体间可能受摩擦力
2.用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧测力计示数为5N。当弹簧测力计示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是 （ ） A．6N B．5N C．1N D．11N
3.将物理课本按在教室垂直的墙壁上，使课本匀速下滑，下列说法正确的是（ ）A．课本只受重力和手对它的压力B．若将课本按在较光滑的窗玻璃上，课本也匀速下滑，则手对它的压力与之前一样大C．增加手对课本的压力，课本所受摩擦力会增加D．放手之后，课本所受摩擦力不变