新版-牛津译林版一年级下册Unit 1 Let's count随堂练习题
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Unit 1 Let’s count!
一、看图说出英语单词。
二、认读下面的字母和单词。
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| Aa |
| Bb | Cc |
| Dd |
| One 一 | Two 二 | Three 三 | Four 四 | Five 五 Six 六 | A marble 弹珠 | How many 多少 |
Stick 木根 Yellow 黄色的 Cool 酷 Let’s = let us 让我们 *seven 七 *Eight 八 *Nine 九*ten 十
三、读一读下面的句子。
- Let’s Count! 我们来数一数。
- How many red marbles? One, two, three. Three red marbles.
有多少颗红色的弹珠？一，二，三，三颗红色的弹珠。 3. How many balloons? One, two, three, four. Four balloons.
有多少个气球？一，二，三，四，四个气球。
- How many yellow bananas? One, two, three, four, five. Five yellow bananas.
有多少个黄色的香蕉？一，二，三，四，五，五个黄色的香蕉。
- Look! A green tree. 看！一棵绿色的树。
- Count the sticks. 数一数木根。
重点字母 | Aa Bb Cc | Dd |
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| One 一 two 二 | three 三 four 四 five 五 count 数数 yellow 黄色的 | cool 酷，太棒 | |
重点词汇 | 了 marble 玻璃球，玻璃弹珠 let’s＝let us 让我们 how many 几个，多少 | |||
| 1. | --How many red marbles？多少个红玻璃球？ |
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| --One, two, three. Three red marbles.一、二、三。三个红玻璃球。 |
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| 2. | ——How many green marbles？多少个绿玻璃球？ |
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| --One, two, three, four. Four red marbles.一、二、三、四。四个绿玻璃球。 | |||
重要句型 | 解析：how many 意为“几个，多少”，后面接可数名词的复数，用来询问物体的数量。 | |||
| 1. | 能够正确运用 how many 引导的特殊疑问句询问物品的数量。 |
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| 2. | 会听、说、读、写 Aa，BB，Cc，Dd。 |
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核心语法 | 3. | 会朗诵歌谣 One ,two ,three。 |
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