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    小学英语新版-牛津译林版三年级下册Unit 5 How old are you?教课内容ppt课件

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    这是一份小学英语新版-牛津译林版三年级下册Unit 5 How old are you?教课内容ppt课件,文件包含Unit5SoundtimeSongtimeCheckouttimeTickingtime课件ppt、Unit5SoundtimeSongtimeCheckouttimeTickingtime教案doc、Unit5SoundtimeSongtimeCheckouttimeTickingtime练习及解析doc、Rhymeswf、soundswf等5份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    Unit 5 How old are you?

    Sound time Song time Checkout time Ticking time

    (教案)译林版(三起)-三年级英语下

    【教学内容】

    Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time

    【教学目标】

    知识目标:

    1)能熟练掌握本单元有关年龄的问和答。

    2)了解辅音字母s在单词中的发音。

    3)会读、会说小诗Don’t be late again.

    2.能力目标:

    能熟练掌握本单元有关年龄的问和答。

    3.情感目标:

    引导学生快乐学习,快乐生活。

    【教学重点】

    1)能熟练掌握本单元有关年龄的问和答。

    2)了解辅音字母s在单词中的发音。

    3)会读、会说小诗Don’t be late again.

    【教学难点】

    能熟练掌握本单元有关年龄的问和答

    【教学方法】

    1.任务型教学法:学生在完成任务的过程中,提高了综合语言运用能力。

    2.多媒体辅助教学法:设计新颖,化解了教学难点,提高了学生学习积极性。

    【教具准备】

    多媒体课件、图片、卡片。

    【教学过程】

    Step1.Warm-up

    1. Teaching aims:

    1)能熟练掌握本单元有关年龄的问和答。

    2)了解辅音字母s在单词中的发音。

    3)会读、会说小诗Don’t be late again.

    Step2 Presentation

    1. Let’s retell

    呈现图片,尝试着复述对话内容!

    1. Play a game

    游戏规则:

    看到出现三个数字,请一位同学快速猜一猜是什么数字,猜对了其他同学回答“You’re right.”

    猜错了就要出局了噢“You’re out.”

    3. Let’s read

    看图复习读一读:

             one

             two

             three

             four

             five

             six

             seven

             eight

    4.Ticking time

    I can count from one to ten.

    5.Look and say

    Teach: What about you?

    6.Ask and answer

    A:How old are you ?

    B:I’m...What about you?

    A:I’m...

    7.Ticking time

    I can ask and answer questions about age.

    8.Brain storm

    看图引导学生发散思维:How? Who? What?

    9.Let’s watch

    10.Let’s read

    Don’t be late again

    One, two, three,four

    Come in, please, and close the door.

    Five, six, seven, eight,

    Time for class, but you’re late.

    Teach: Don’t be late again

    11.Watch and repeat

    12.Can you read?

    s   seven  sister six   sorry  this

    13.Watch and repeat

    Six, seven, six, seven,Turn round and round.

    Six, seven, six, seven, Don’t fall to the ground.

    13.Ticking time

    I know the sound of the letter “s”.

    Step3 Consolidation

    Do some exercises

    辨音,相符的写T,不相符的写F

    1.    six             is       

    2.    seven        sorry

    3.    this            sister

    4.    desk          please

    Step4 Homework

    1.熟读Sound time内容。

    2.复习本单元内容。

     

     

    【板书设计】

    Unit 5 How old are you?

     (Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time)

    How old are you?

    What about you?

    /s/

    seven         sister        

    six           sorry

    this

     

     

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