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小学英语新版-牛津译林版三年级下册Unit 5 How old are you?教课内容ppt课件
展开Unit 5 How old are you?
Sound time Song time Checkout time Ticking time
(教案)译林版(三起)-三年级英语下
【教学内容】
Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time
【教学目标】
知识目标:
(1)能熟练掌握本单元有关年龄的问和答。
(2)了解辅音字母s在单词中的发音。
(3)会读、会说小诗Don’t be late again.
2.能力目标:
能熟练掌握本单元有关年龄的问和答。
3.情感目标:
引导学生快乐学习,快乐生活。
【教学重点】
(1)能熟练掌握本单元有关年龄的问和答。
(2)了解辅音字母s在单词中的发音。
(3)会读、会说小诗Don’t be late again.
【教学难点】
能熟练掌握本单元有关年龄的问和答
【教学方法】
1.任务型教学法:学生在完成任务的过程中,提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法:设计新颖,化解了教学难点,提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、图片、卡片。
【教学过程】
Step1.Warm-up
- Teaching aims:
(1)能熟练掌握本单元有关年龄的问和答。
(2)了解辅音字母s在单词中的发音。
(3)会读、会说小诗Don’t be late again.
Step2 Presentation
- Let’s retell
呈现图片,尝试着复述对话内容!
- Play a game
游戏规则:
看到出现三个数字,请一位同学快速猜一猜是什么数字,猜对了其他同学回答“You’re right.”
猜错了就要出局了噢“You’re out.”
3. Let’s read
看图复习读一读:
one
two
three
four
five
six
seven
eight
4.Ticking time
I can count from one to ten.
5.Look and say
Teach: What about you?
6.Ask and answer
A:How old are you ?
B:I’m...What about you?
A:I’m...
7.Ticking time
I can ask and answer questions about age.
8.Brain storm
看图引导学生发散思维:How? Who? What?
9.Let’s watch
10.Let’s read
Don’t be late again
One, two, three,four
Come in, please, and close the door.
Five, six, seven, eight,
Time for class, but you’re late.
Teach: Don’t be late again
11.Watch and repeat
12.Can you read?
s seven sister six sorry this
13.Watch and repeat
Six, seven, six, seven,Turn round and round.
Six, seven, six, seven, Don’t fall to the ground.
13.Ticking time
I know the sound of the letter “s”.
Step3 Consolidation
Do some exercises
辨音,相符的写T,不相符的写F。
1.( ) six is
2.( ) seven sorry
3.( ) this sister
4.( ) desk please
Step4 Homework
1.熟读Sound time内容。
2.复习本单元内容。
【板书设计】
Unit 5 How old are you?
(Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time)
How old are you?
What about you?
/s/
seven sister
six sorry
this
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