初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 生物进化的历程随堂练习题

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 生物进化的历程随堂练习题，共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题包括13小题，每小题2分，共26分。每小题只有1个选项符合题意）
1.有关植物在地球上出现的顺序表述正确的是（ ）
A.藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→裸子植物和被子植物
B.藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物
C.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物
D.藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物
2.在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是（ ）
①由简单到复杂 ②由低等到高等 ③由自养到异养 ④由水生到陆生
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.始祖鸟的化石可以证明，下列选项中有较近的亲缘关系的两类生物是（ ）
A.两栖类和鸟类 B.两栖类和爬行类 C.爬行类和鸟类 D.哺乳类和鸟类
4.下列生物类群最晚出现的是（ ）
A.原生动物 B.原核生物 C.单细胞真核生物 D.三叶虫
5.生物进化的直接证据是（ ）
A.化石证据 B.胚胎发育上的证据 C.解剖证据
6.下列关于生物进化的叙述，不正确的是（ ）
A.化石是研究生物进化最重要的直接的证据
B.细胞色素C的差异，也反映了生物的亲缘关系
C.生物的进化是遗传、变异和自然选择的结果
D.始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的
7.下列不能作为生物进化证据的是（ ）
A.DNA序列 B.生物化石 C.体型大小 D.形态结构
8.下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是（ ）
A.生活环境由水生到陆生 B.功能由低等到高等
C.形态由小型到大型 D.结构由简单到复杂
9.下列生物中，亲缘关系最近的是：
A.狗尾草和大熊猫 B.蝗虫和大熊猫 C.金鱼和大熊猫 D.家兔和大熊猫
10.在某地的考古挖掘过程中，越往下挖掘，出土的生物化石最有可能的是（ ）
A.越来越高等 B.陆生生物化石增多
C.化石生物的结构越来越复杂 D.化石生物的结构越来越简单
11.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）
A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B.地壳岩石形成有一定的顺序
C.化石是生物的祖先 D.各类生物化石在地层中出现有一定顺序
12.下列动物所属类群从简单到复杂的排列顺序是（ ）
①蝗虫；②蛔虫；③水螅；④草履虫；⑤沙蚕；⑥青蛙
A.④②③⑤①⑥ B.④②③①⑤⑥
C.④③②⑤①⑥ D.④③⑤②①⑥
13.“始祖鸟”化石的发现，为生物进化提供了典型证据，它是介于哪两类生物之间的过渡类型（ ）
A.鱼类→两栖类 B.两栖类→爬行类 C.爬行类→鸟类 D.爬行类→哺乳类
二、非选择题（本题包括4小题，共24分）
14.生物进化遵循从单细胞到________、从低等到________、从简单到________、从水生到________的发展规律，生物不断进化。
15.通过比较不同地层、不同年代的化石，就可以知道生物是如何进化的．在越古老的地层里，成为化石的生物种类越________，结构越________。
16.地球上生存的生物多种多样，科学家根据各类生物亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要功程，请据图回答问题。
（1）图中A代表的是原始生命，它生活在________中。
（2）根据进化树，可以判断鸟类和哺乳类都是有共同的原始祖先B________进化而来。
17.蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是期中的一种，科学家比较了一些生物的细胞色素C的差异，根据下表回答：
（1）由上表可以看出人与________的差异最小。与________的差异最大．由此你可以推测出与人亲缘关系最近的是________。
（2）在这个研究中你运用了什么研究方法？
第二节 生物进化的历程
参考答案
一、选择题（本题包括13小题，每小题2分，共26分。每小题只有1个选项符合题意）
1.A 2.C 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.C 9.D 10.D 11.D 12.C 13.C
二、非选择题（本题包括4小题，共24分）
14.多细胞、高等、复杂、陆生
15.少；简单低等；简单到复杂；低等到高等；水生到陆生
16.（1）原始海洋
（2）古代爬行类
（3）亲缘关系
17.（1）黑猩猩；螺旋菌；黑猩猩
（2）比较
生物名称
与组成人的细胞色素C的氨基酸的差别
生物名称
与组成人的细胞色素C的氨基酸的差别
黑猩猩
0
鸡
13
猕猴
1
金枪鱼
21
狗
11
向日葵
38
马
12
螺旋菌
45