小学语文人教部编版四年级下册3 天窗课后复习题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册3 天窗课后复习题，共6页。
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【基础巩固篇】
一、读句子，根据拼音写字词。
繁星shǎn shuò（ ）的夜里，天窗上掠过的黑影会让你联想到bà qì（ ）的猫头yīnɡ（ ），灰色的 biān fú（ ）……如同在沙tān（ ）上的zhànɡ（ ）篷里透过缝隙仰望美丽神奇的夜空，令人浮想联翩。
二、看拼音写词语。
wèi jiè ruì lì lǎ yīnɡ yè yīnɡ

三、形近字组词。
蔚（ ）藉（ ）玻（ ）璃（ ）烁（ ）
慰（ ）籍（ ）波（ ）篱（ ）砾（ ）
四、查字典填空。
“霸”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。“霸”在字典里的解释有：①依靠权势蛮横地欺压群众的坏人；②霸占；③古代诸侯联盟的首领。在下列句子里“霸”应选择哪种解释？（填序号）
1.军阀恶战，各霸一方。（ ）
2.从此以后，齐国成了雄霸一方的强国。（ ）
3.从那小玻璃上面掠过一条黑影，也许是霸气十足的猫头鹰。（ ）
五、把下列词语补充完整，并选词填空。
（ ）（ ）生机 （ ）（ ）欲聋 五彩（ ）（ ）
欣喜（ ）（ ） 天高（ ）（ ） 甜甜（ ）（ ）
丰富（ ）（ ） （ ）（ ）不安 从容（ ）（ ）
1.白鹅 地大踏步走上前去。
2.他们把桌椅饭菜搬到门前， 地吃起来。
3.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者 的孔雀。
六、指出下列句子运用的修辞手法。(填序号)
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.反问
1.清晨，花儿向我们点头微笑。( )
2.你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带于似的闪电一警。( )
3.木板窗只好关起来，屋子就黑得像地洞里似的。( )
4.难道小小的天窗不会使你的想象活跃起来吗?( )
【能力提升篇】
一、填空。
本文是著名作家 的作品，写活泼的孩子在雨天、夜晚把
作为观察 的唯一窗口，天窗引发了孩子们丰富的 。全文词汇丰富，句式既工整又多变，运用了 、
、 等修辞手法。
二、选词填空。
慰藉 安慰
1.芳芳的奶奶去世了，她很伤心，我们都去（ ）她。
2.小小的天窗是孩子们唯一的( )。
奥秘 神秘
3.科学技术并不是那么( )，只要努力钻研，就可以掌握它。
4.探索宇宙的( )是孩子们最感兴趣的事。
三、按要求写句子。
1.小小的天窗是唯一的慰藉。（缩句）

2.小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改成反问句）

3.我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）

4.木板窗关起来，屋子黑得 。（补充完整）
5.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是葫气十足的猫头鹰。(用加点的词语写一句话)

四、重点阅读。
天窗（节选）
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
1.选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。
2.选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。（ ）[来
②文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（ ）
4.为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？


五、类文阅读。
屋顶上的月光（节选）
夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。
屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。
屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！
月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。
多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。
1.从短文中找出两个ABAC式的词语，再仿写两个。
词语： 仿写：
短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是 、 。
3.文中省略号的作用是（ ）
A.表示话未说完 B.表示列举事物的省略 C.表示语言中断
4.阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。（ ）
（2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（ ）
（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。（ ）
（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。（ ）
5.读了这篇短文，你有什么感想？写一写吧。


【参考答案】
【基础巩固篇】
一、闪烁 霸气 鹰 蝙蝠 滩 帐
二、慰藉 锐利 老鹰 夜莺
三、蔚蓝 藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）
安慰 籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）
四、B bà 雨 13 ② ③ ①
五、勃 勃 震 耳 斑 斓 若 狂 地 阔 蜜 蜜 多 腔 局 促 不 迫 从容不迫 天高地阔 五彩斑斓
六、C A B D
【能力提升篇】
一、茅盾 天窗 世界 想象 比喻 拟人 排比
二、安慰 慰藉 神秘 奥秘
三、
1.天窗是慰藉。 2.小小的天窗怎能不使你的想象锐利起来呢？ 3.我们必须认真检查并改正作业中的错误。 4.像地洞似的 5.在前进的道路上，我们也许会遇到很多挫折，也许会失败，也许会失去很多重要的东西，但只要坚持，就能获得成功。
四、1.雨脚 闪电
2.晚上体息
3.√ ×
4.因为这是孩子们想象出来的，突出了孩子们丰富的想象力。
五、1.无声无息 不知不觉 不伦不类 不好不坏
2.嫦娥奔月 牛郎织女
3.B
4.（1）×（2）×（3）×（4）√
5.读了短文，我感受到了作者对童年的怀念，以及妈妈对孩子深沉的爱。