小学语文人教部编版四年级下册5 琥珀一课一练

【分层训练】第5课 琥珀 同步练习

姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________

【基础巩固篇】

一、读拼音，写汉字。

晌午的太阳热là là（    ）地照射着整个树林。许多老松树shèn（    ）出厚厚的松zhī（    ）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（    ）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（    ）。

二、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zī zhī）的香味。

2.它们前俯（fǔ fú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。

3.有两只小虫被埋（mái mán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

三、拼拼写写我最棒。

róu nèn          fēi wǔ       sōng zhī       chì bǎng

huī chén       shǎng wǔ       bāo guǒ        cā shì

四、仿照例子写词语。

例：热辣辣（ABB式）                                    

例：前俯后仰（含反义词）                                   

五、辨字组词。

  详（     ）侧（     ）番（     ）响（     ）渗（     ）

  祥（     ）测（     ）蕃（     ）晌（     ）参（     ）

六、词语搭配。

（       ）地照着（       ）地穿过   （       ）地响着

（       ）地划动  （       ）地照射 （       ）地挣扎 

（       ）地飞舞  （       ）地腐烂  （       ）地包裹

七、写出下面句子中主要运用的描写方法。

1.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（      ）

2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（     ）

3.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 （     ）

八、回顾课文，排列顺序。

（       ）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

（       ）又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

（       ）树腐烂了，树脂球淹没在厚厚的泥沙下面。

（       ）太阳照射着树林，老松树渗出厚厚的松脂。

（       ）松脂从树上滴下来，刚好包住两只小虫，形成松脂球。

【能力提升篇】

一、按要求填空。

   琥珀是古代松脂的化石。所以要形成琥珀的第一条件是要有    

            ，光有这不还不够，还要有               ，然后要有         和         的出现，而且非常巧合的是两种动物刚在一起，被牢牢地包在         里，又经过很长时间，地质发生沧海桑田的变化，这块松脂球被            ，又经过千年万年，变成了一块独一无二的            。

二、写出下列词语的近义词。 

柔嫩——（       ） 拂拭——（       ） 照射——（       ）

可怕——（       ） 猛烈——（       ） 仔细——（       ）

仍旧——（       ） 推测——（       ） 透明——（       ）

详细——（       ） 澎湃——（       ） 拂拭——（       ）

三、选词填空。

①推测    ②猜测

1.从那块琥珀，我们可以（       ）发生在几千万年前的故事的详细情形。

2.这件事复杂，又没在线索，叫人很难（       ）。

①约摸    ②大概

3.这个故事发生在很久很久以前，（       ）算来，总有几千万年了。

4.对于故事的结局，（       ）谁也没有料到，大家都很惊讶。

四、根据要求改写句子。

（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）

（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）

（3）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了（     ）修辞手法，请再写一个拟人句：

五、读课内文段，完成练习。

《琥珀》（节选）

　　在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.用“    ”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“   ”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。

2.用“\”给这一自然段分层，写出层意。

3. “它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指        

                               ，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为                                                    。

4. 这块琥珀在科学上的研究价值是                            

                                                          。

【基础巩固篇】

一、辣 渗   脂  拭    餐

二、1.脂(zhī) 2.俯(fǔ) 3.埋(mái)

三、柔嫩    飞舞    松脂   翅膀     灰尘    晌午    包裹    擦拭   

四、 1.绿油油 黄澄澄 乐呵呵2.天罗地网 古往今来 左思右想

五、详（详细）   侧（侧面）  番（一番）   响（响亮）   渗（渗出）

祥（吉祥）   测（猜测）  蕃（番茄）   晌（晌午）   参（参加）

六、暖暖    嗡嗡    飒飒    小心    热辣辣    前俯后仰    快乐    慢慢    重重

七、1.语言描写2.动作描写3.景物描写

八、4   5    1    3    2

【能力提升篇】

一、大片的松树林  火辣辣的太阳  苍蝇   蜘蛛   松脂球  埋在地下  化石  

二、娇嫩    擦拭    照耀    恐怖    剧烈    认真    仍然    推断    透亮    详尽    汹涌    擦拭

三、推测    猜测    约莫    大概  

推测    猜测    约莫    大概 

四、1.小虫淹没在泪珠里。2.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。

3.拟人 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

五、1．事物：“在那块透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它们腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”，联想：“还可以想象它们……怎样挣扎，”“我们可以推测……已经有苍蝇和蜘蛛了”。

　　2．第一层：从“在那块透明的琥珀里……”到“黑色的圆环”，写了这块琥珀的样子。第二层：最后一句话，写了这块琥珀在科学研究上的价值。

　　3．苍蝇和蜘蛛，苍蝇和蜘蛛挣扎时在松脂里划动留下了痕迹。

　　4．在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。