小学语文人教部编版四年级下册20* 芦花鞋课时练习

这是一份小学语文人教部编版四年级下册20* 芦花鞋课时练习，共6页。

姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________
【基础巩固篇】
一、用 “√ ”给加点字选择正确读音。
祈求（qí jīn） 葵花（kuí cài） 捋下来（luō lǚ）
遗憾（gǎn hàn） 颠覆（fù lǚ） 啧啧赞叹（zé zhé）
雪屑（xiè xiā） 污迹 （kuī wū） 搓手（chā cuō chuō）
二、拼写词语我最棒。
fǔ mō qīng fù wū zì yí hàn qí qiú

三.照样子，写词语。
亮堂堂（ABB式）
老老少少（AABB式）
四、比一比，再组词。
憾（ ） 倔（ ） 妨（ ） 吭（ ）
撼（ ） 掘（ ） 防（ ） 炕（ ）
徽（ ） 慌（ ） 匀（ ） 端（ ）
微（ ） 谎（ ） 均（ ） 瑞（ ）
五、在括号里填上合适的词语。
一（ ）路人 一（ ）芦花鞋 一（ ）污迹
一（ ）雪屑 一（ ）叹息 一（ ）刺骨的寒冷
六、选词填空。
祈求 请求
1.古代的帝王们在天坛祭天，（ ）能够风调雨顺。
2.我的再三（ ），妈妈才答应带我去动物园玩。
疑惑 迷惑
3.当初我的确很（ ），如今一切都真相大白了。
4.我们不要被事情的假象（ ）了，要看清事情的本质。
七、根据例句仿写句子。
例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。
直到……才……


八、本文可以分为4个部分，请给每个部分拟个小标题。
① ②
③ ④
【能力提升篇】
一、根据课文内容填空。
1.本文主要写了青铜一家做了 双芦花鞋，让 顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把 穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
2.芦花鞋的制作工序是：先将 ，然后将
，再 。
二、品读课文句子，完成练习。
天上下了一夜大雪，积雪足足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
（1）“门都很难推开”从侧面说明了 ，写出了天气恶劣。
他挑了一双合适他的芦花鞋，将脚洗的干干净净，穿上了。
（2） 体现了青铜对芦花鞋的喜爱。
那柔软的芦花，竟像是长在上面一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来，让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。
（3）作者展开联想，由 联想到 ，让人感受到芦花鞋的 ，也写出了芦花鞋的好看，为下文芦花鞋畅销做铺垫。
二、按照课文内容完成练习。
1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
这句话表现了“男子汉” 的特点。这句话运用了 修辞手法，我还会仿写一个这样的句子。

2.作者是从①对食物有极大的兴趣；② ；③处处要求独立；④ ；⑤ 这些方面写我们家的男子汉。
3.课文以风趣生动、幽默含蓄、富有童趣的语言，生动而细膩地描写了 的过程，展现了一个 ， 的小男孩形象，让人感受到 。
三、读下面一段话，完成练习。
那鞋的制作工序是□将上等的芦花采回来□将它们均匀地搓进草绳里□编织成鞋□那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
1.在括号里填上合适的标点符号。
2.这个片段写了 。
3.用“ ”画出鞋的制作过程的句子。
4.用“先……然后……再……”写一段通顺连贯的话。


课内阅读。
芦花鞋（节选）
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
1.文中最能凸现天气寒冷的词语是 ， ，请你再写出三个描写天气寒冷的四字词语： ， ， 。
2.请你说说文中加点字“拔”的作用。


3.从选段中可以看出青铜是一个怎样的孩子？


4.文中省略号的作用是（ ）
A.表引文的省略 B.表语意未尽 C.表列举的省略
五、拓展写话。
本文是一篇感人的故事，写到了家庭的温暖。现实生活中，你有没有感到亲人的温暖？写一写，和大家交流一下。












【基础巩固篇】
一、qí kuí luō hàn fù zé xiè wū cuō
二、 抚摸 倾覆 污渍 遗憾 祈求
三、亮晶晶 毛茸茸 白茫茫 来来往往 严严实实 干干净净
四、遗憾 倔强 妨碍 一声不吭 震撼 挖掘 防晒 火坑 安徽 慌忙 均匀 端庄 微笑 说谎 均匀 祥瑞
五、一（行）路人 一（双）芦花鞋 一（丝）污迹
一（蓬蓬）雪屑 一（声）叹息 一（股）刺骨的寒冷
六、祈求 请求 疑惑 迷惑
七、直到上课铃声响起后,同学们才急忙忙跑进教室。
八、 1.编芦花鞋 2.买芦花鞋 3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦花鞋
【能力提升篇】
一、1.101 青铜 自己脚上
2.上等的芦花采回来 它们均匀地搓进草绳里 编织成鞋
二、1.雪很大 2.干干净净 3.芦花 鸟的绒毛 柔软舒适
三、1.：，，。
2.芦花鞋的制作工序。
3.先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
4.我先用针穿了线，然后找出碎布，最后把碎布缝在一起形成布口袋。
四、
1.针刺般的 刺骨的 寒风刺骨 滴水成冰 天寒地冻
2.因为青铜脱掉芦花鞋后就只能光脚走在雪地里，“拔”体现出他脱鞋时的矛盾心理以及艰难的过程。
3.青铜是一个善良、纯朴的孩子。
4.B
五、（略）