初中数学沪科版八年级上册15.1 轴对称图形教案

课题：15.1 轴对称图形 （第一课时）

教学目标：

1、了解轴对称图形的概念，会识别简单的轴对称图形，并能找出轴对称图形的所有对称轴。

2、通过对生活实物和相对应图片的观察和欣赏，使学生充分感受数学与生活的密切联系。

教学重点：会识别简单的轴对称图形，理解并掌握轴对称图形的性质。

教学难点：能找出轴对称图形的所有对称轴

教学准备：ppt

教学过程：

一、               情景引入

请同学们给下列各种图片进行分类

（1）Ｏ    （2）8    （3）多     （4）中

（5）L     （6） （7）M （8）5

学生思考，全部交流。

方法1：（1）（6）图形  （2）（8）数字

       （3）（4）汉字   （5）（7）字母

方法2：（1）（2）（4）（6）（7）轴对称图形

        （3）（5）（8）非轴对称图形

根据学生思考的方法，引出课题——轴对称图形

二、               新课教学

1、               同学们对轴对称图形的了解有多少？

学生回忆小学所学内容，思考，交流

2、               系统学习

（1）                      自学P118-119

（2）                      定义（ppt）

强调几个重要内容：对称轴是直线、对称轴两边折叠重合

3、从周围生活入手

（1）                      教室内的轴对称图形有哪些？（学生举例）

（2）                      生活中的轴对称图形有哪些？（学生举例）

教师归纳（ppt）建筑、标志、京剧、剪纸等

4、学会识别轴对称图形（ppt）

学生思考、判断、交流

5、学会画出轴对称图形的对称轴（ppt）

强调有些图形的对称轴不止一条

三、               提升

你能用一个轴对称图形或几个轴对称图形来为一个运动会设计图标吗？

四、               总结

1、               轴对称图形的定义

2、               感受生活中的轴对称图形

3、               会识别轴对称图形，会找出轴对称图形的对称轴

五、               作业

P120 练习