2020-2021学年数学伴我们成长教案及反思

这是一份2020-2021学年数学伴我们成长教案及反思，共1页。教案主要包含了导语，让学生分组学习，小组展示学习成果，布置课外作业等内容，欢迎下载使用。

教学目标
知识与技能
1．帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。
2．向学生介绍现实生活中的数学现象来引导学生感受数学，了解数学来源于生活，服务于生活；
过程与方法
1．让学生先自主阅读和学习课本。
2．组织小组合作学习。
情感态度
在做数学的过程中激发学生兴趣，培养自信心与参与感。
教学重难点
加强学生的数学意识。
教学过程
修订
一、导语。
数学伴我们成长 人来到世界上的第一天就遇到数学，数学将哺育着你的成长。数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使你变得更聪明了。 从生活的一系列人生活动中，我们会逐渐意识到这一切的一切都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关。另外，数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使我们变得更聪明。
二、让学生分组学习。
教师巡查各组学习进度，适时点拨引领，随时掌握学习情况。对没有完成任务的小组，课后再辅导跟踪。
要求：对每一个问题都要写出答案，小组意见必须统一。若有分歧可邀请老师参与讨论并予以评判。小组学习合作中发言最踊跃，正确率最高的同学提供答案，由轮值发言人
代表小组展示交流。
三、小组展示学习成果。教师适时订正，补充，评价。
四、小组小结本课学习内容至关重要，教师要予以鼓励性点评。
五、布置课外作业。