数学七年级上册3 升幂排列与降幂排列教学设计

教案设计

教学内容：升幂排列与降幂排列

一、学习目标确定的依据

1、课程标准

会把一个多项式按某个字母的升幂或降幂排列。

2、教材分析

本节课是初中数学华师大版七年级上册第3章整式的加减部分整式的第三节，升幂排列或降幂排列实际是将多项式整理成简洁的形式。

期末考点

近几年均期末考试直接出考察升幂排列和降幂排列的试题。

4、学情分析

学生对升幂排列与降幂排列上学习接受上比较快。就是在对常数的时候容易迷糊。

二、学习目标

能说出什么是升幂排列和降幂排列；会把一个多项式按某一字母作升幂或降幂排列。

四、教学过程:

（一）、复习回顾1.对单项式的定义、系数、次数进行复习；2.对多项式的定义、项、次数进行复习；3.对常数项进行复习；

（二）、升幂降幂排列定义（引入相关例子进行巩固）；

（三）、进行强调易错点，易混淆的点；

（四）、知识运用中的学生强大环节，调动学生气氛，增强课堂效果；

（五）、挑战自我，加大题的难度，涉及一些考点，强化训练；

（六）、课后提升练习；

（七）、本节小结，学以致用；

（八）、课堂情感交流，对学生进行积极引导。

三、评价任务

说出升幂排列和降幂排列的概念，会把一个多项式按某一字母作升幂或降幂排列。