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    知识点详解京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明章节练习试卷(无超纲)

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    初中北京课改版第七章 观察、猜想与证明综合与测试课时作业

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    这是一份初中北京课改版第七章 观察、猜想与证明综合与测试课时作业,共21页。试卷主要包含了下列说法中正确的是,已知,则的余角的补角是,命题等内容,欢迎下载使用。
    考生注意:
    1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
    2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
    3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
    第I卷(选择题 30分)
    一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
    1、可以用来说明命题“x2<y2,则x<y”是假命题的反例是( )
    A.x=4,y=3B.x=﹣1,y=2C.x=﹣2,y=1D.x=2,y=﹣3
    2、如图,C、D在线段BE上,下列说法:
    ①直线CD上以B、C、D、E为端点的线段共有6条;
    ②图中至少有2对互补的角;
    ③若∠BAE=90°,∠DAC=40°,则以A为顶点的所有小于平角的角的度数和360°;
    ④若BC=2,CD=DE=3,点F是线段BE上任意一点,则点F到点B、C、D、E的距离之和最大值为15,最小值为11,其中说法正确的个数有( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    3、如图,下列条件中,不能判断∥的是( )
    A.∠1=∠3B.∠2=∠4C.∠4+∠5=180°D.∠3=∠4
    4、如图,O为直线AB上一点,∠COB=36°12',则∠AOC的度数为( )
    A.164°12'B.136°12'C.143°88'D.143°48'
    5、下列说法中正确的是( )
    A.锐角的2倍是钝角B.两点之间的所有连线中,线段最短
    C.相等的角是对顶角D.若AC=BC,则点C是线段AB的中点
    6、已知,则的余角的补角是( )
    A.B.C.D.
    7、如果两个角的两边两两互相平行,且一个角的等于另一个角的,则这两个角的度数分别是( )
    A.48°,72°B.72°,108°
    C.48°,72°或72°,108°D.80°,120°
    8、如图,直线,相交于点,,,平分,给出下列结论:①当时,;②为的平分线;③若时,;④.其中正确的结论有( )
    A.4个B.3个C.2个D.1个
    9、命题:①对顶角相等;②在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;③相等的角是对顶角;④同位角相等.其中假命题有( )
    A.0个B.1个C.2个D.3个
    10、如图,已知AO⊥OC,OB⊥OD,∠COD=38°,则∠AOB的度数是( )
    A.30ºB.145ºC.150ºD.142º
    第Ⅱ卷(非选择题 70分)
    二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
    1、如图,已知直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,且∠1比∠2大4°,那么∠1=______.
    2、如图,直线a,b被直线c所截,a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为________.
    3、如图,∠AOB与∠BOC互补,OM平分∠BOC,且∠BOM=35°,则∠AOB=____ °.
    4、已知∠1与∠2互余,若∠1=33°27′,则∠2的补角的度数是___________.
    5、如图,BD平分,,,要使,则______°.
    三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
    1、已知中,,,平分,求的度数.
    2、如图,已知点O是直线AB上一点,射线OM平分.
    (1)若,则______度;
    (2)若,求的度数.
    3、如图,点O在直线AB上,过点O作射线OC,OP平分∠AOC,ON平分∠POB.∠AOC=38°,求∠CON的度数.
    4、如图,直线DE上有一点O,过点O在直线DE上方作射线OC,∠COE比它的补角大100°,将一直角三角板AOB的直角点放在点O处,一条直角边OA在射线OD上,另一边OB在直线DE上方,将直角三角板绕点O按每秒10°的速度逆时针旋转一周.设旋转时间为t秒.
    (1)求∠COE的度数;
    (2)若射线OC的位置保持不变,在旋转过程中,是否存在某个时刻,使得∠BOC=∠BOE?若存在,请求出t的取值,若不存在,请说明理由;
    (3)若在三角板开始转动的同时,射线OC也绕O点以每秒10°的速度顺时针旋转一周.从旋转开始多长时间.射线OC平分∠BOE.直接写出t的值.(本题中的角均为大0°且小180°的角)
    5、如图,已知∠AOB=90°,∠COD=90°,OE为∠BOD的平分线,∠BOE=17°,求∠AOC的度数.
    ---------参考答案-----------
    一、单选题
    1、D
    【分析】
    根据要证明一个结论不成立,可以通过举反例的方法来证明一个命题是假命题.
    【详解】
    解:当x=2,y=﹣3时,x2<y2,但x>y,
    故选:D.
    【点睛】
    此题考查的是命题与定理,要说明数学命题的错误,只需举出一个反例即可这是数学中常用的一种方法.
    2、B
    【分析】
    按照两个端点确定一条线段即可判断①;根据补角的定义即可判断②;根据角的和差计算机可判断③;分两种情况讨论:当点F在线段CD上时点F到点B、C、D、E的距离之和最小,当点F和E重合时,点F到点B、C、D、E的距离之和最大计算即可判断④.
    【详解】
    解:①以B、C、D、E为端点的线段BC、BD、BE、CE、CD、DE共6条,故此说法正确;
    ②图中互补的角就是分别以C、D为顶点的两对邻补角,即∠BCA和∠ACD互补,∠ADE和∠ADC互补,故此说法正确;
    ③由∠BAE=90°,∠CAD=40°,根据图形可以求出∠BAC+∠DAE+∠DAC+∠BAE+∠BAD+∠CAE=3∠BAE+∠CAD=310°,故此说法错误;
    ④如图1,当F不在CD上时,FB+FC+FD+FE=BE+CD+2FC,如图2当F在CD上时,FB+FC+FD+FE=BE+CD,如图3当F与E重合时,FB+FC+FE+FD=BE+CD+2ED,同理当F与B重合时,FB+FC+FE+FD=BE+CD+2BC,
    ∵BC=2,CD=DE=3,
    ∴当F在的线段CD上最小,则点F到点B、C、D、E的距离之和最小为FB+FE+FD+FC=2+3+3+3=11,当F和E重合最大则点F到点B、C、D、E的距离之和FB+FE+FD+FC=17,故此说法错误.
    故选B.
    【点睛】
    本题主要考查了线段的数量问题,补角的定义,角的和差,线段的和差,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.
    3、D
    【分析】
    根据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可.
    【详解】
    解:、,内错角相等,
    ,故本选项错误,不符合题意;
    、,同位角相等,
    ,故本选项错误,不符合题意;
    、,同旁内角互补,
    ,故本选项错误,不符合题意;
    、,它们不是内错角或同位角,
    与的关系无法判定,故本选项正确,符合题意.
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查的是平行线的判定,解题的关键是熟知同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行的知识.
    4、D
    【分析】
    根据邻补角及角度的运算可直接进行求解.
    【详解】
    解:由图可知:∠AOC+∠BOC=180°,
    ∵∠COB=36°12',
    ∴∠AOC=180°-∠BOC=143°48',
    故选D.
    【点睛】
    本题主要考查邻补角及角度的运算,熟练掌握邻补角及角度的运算是解题的关键.
    5、B
    【分析】
    根据锐角和钝角的概念、线段的性质、对顶角的定义以及中点的性质,即可得到正确结论.
    【详解】
    解:A.锐角的2倍不一定是钝角,例如:锐角20°的2倍是40°是锐角,故不符合题意;
    B.两点之间的所有连线中,线段最短,正确;
    C.相等的角不一定是对顶角,故不符合题意;
    D.当点C在线段AB上,若AC=BC,则点C是线段AB的中点,故不符合题意;
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了锐角和钝角的概念、线段的性质、对顶角的定义以及中点的性质,解题的关键是:熟练掌握这些性质.
    6、A
    【分析】
    根据余角和补角定义解答.
    【详解】
    解:的余角的补角是,
    故选:A .
    【点睛】
    此题考查余角和补角的定义:和为90度的两个角互为余角,和为180度的两个角是互为补角.
    7、B
    【分析】
    根据题意可得这两个角互补,设其中一个角为x,则另一个角为,由两个角之间的数量关系列出一元一次方程,求解即可得.
    【详解】
    解:∵两个角的两边两两互相平行,
    ∴这两个角可能相等或者两个角互补,
    ∵一个角的等于另一个角的,
    ∴这两个角互补,
    设其中一个角为x,则另一个角为,
    根据题意可得:,
    解得:,,
    故选:B.
    【点睛】
    题目主要考查平行线的性质、角的数量关系、一元一次方程等,理解题意,列出方程是解题关键.
    8、B
    【分析】
    由邻补角,角平分线的定义,余角的性质进行依次判断即可.
    【详解】
    解:∵∠AOE=90°,∠DOF=90°,
    ∴∠BOE=90°=∠AOE=∠DOF,
    ∴∠AOF+∠EOF=90°,∠EOF+∠EOD=90°,∠EOD+∠BOD=90°,
    ∴∠EOF=∠BOD,∠AOF=∠DOE,
    ∴当∠AOF=50°时,∠DOE=50°;
    故①正确;
    ∵OB平分∠DOG,
    ∴∠BOD=∠BOG,
    ∴∠BOD=∠BOG=∠EOF=∠AOC,
    故④正确;
    ∵,
    ∴∠BOD=180°-150°=30°,

    故③正确;
    若为的平分线,则∠DOE=∠DOG,
    ∴∠BOG+∠BOD=90°-∠EOE,
    ∴∠EOF=30°,而无法确定,
    ∴无法说明②的正确性;
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了邻补角,角平分线的定义,余角的性质,数形结合是解决本题的关键.
    9、C
    【分析】
    利用对顶角的性质、平行线的性质分别进行判断后即可确定正确的选项.
    【详解】
    解:①对顶角相等,正确,是真命题;
    ②在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行,正确,是真命题;
    ③相等的角是对顶角,错误,是假命题,反例“角平分线分成的两个角相等”,但它们不是对顶角;
    由“两直线平行,同位角相等”,前提是两直线平行,故④是假命题;
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了命题与定理,解题的关键是了解对顶角的性质、平行线的性质等基础知识.
    10、D
    【分析】
    根据垂直的定义得到∠AOC=∠DOB=90°,由互余关系得到∠BOC=52°,然后计算∠AOC+∠BOC即可.
    【详解】
    解:∵AO⊥OC,OB⊥OD,
    ∴∠AOC=∠DOB=90°,
    而∠COD=38°,
    ∴∠BOC=90°-∠COD=90°-38°=52°,
    ∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=90°+52°=142°.
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查了余角的概念:若两个,角的和为90°,那么这两个角互余.
    二、填空题
    1、
    【分析】
    延长AB,交两平行线与C、D,根据平行线的性质和领补角的性质计算即可;
    【详解】
    延长AB,交两平行线与C、D,
    ∵直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,
    ∴,,,
    ∴,
    ∴,
    又∵∠1比∠2大4°,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    故答案是.
    【点睛】
    本题主要考查了平行线的性质应用,准确计算是解题的关键.
    2、120°
    【分析】
    要求∠2的度数,只需根据平行线的性质求得其对顶角的度数.
    【详解】
    解:∵a∥b,∠1=60°,
    ∴∠3=120°,
    ∴∠2=∠3=120°.
    故答案为:120°
    【点睛】
    考查了平行线的性质,本题应用的知识点为:两直线平行,同旁内角互补的性质及对顶角相等的性质.
    3、110
    【分析】
    根据补角定义可得∠AOB+∠BOC=180°,再根据角平分线定义可得∠BOC的度数,然后可得∠AOB的度数.
    【详解】
    解:∵∠AOB与∠BOC互补,
    ∴∠AOB+∠BOC=180°,
    ∵OM平分∠BOC,
    ∴∠BOC=2∠BOM=70°,
    ∴∠AOB=110°,
    故答案为:110.
    【点睛】
    此题主要考查了补角和角平分线,关键是掌握两个角和为180°,这两个角称为互为补角.
    4、123°27′
    【分析】
    本题考查互补和互余的概念,和为180度的两个角互为补角;和为90度的两个角互为余角.
    【详解】
    解:∠1与∠2互余,且∠1=∠1=33°27′,
    则∠2=90°-33°27′=56°33′,
    ∠2的补角的度数为180°-56°33′=123°27′.
    故答案为:123°27′.
    【点睛】
    本题考查的是余角和补角的概念,如果两个角的和等于90°,就说这两个角互为余角;如果两个角的和等于180°,就说这两个角互为补角.
    5、20
    【分析】
    利用角平分线的定义求解再由可得再列方程求解即可.
    【详解】
    解: BD平分,,

    由,
    而,

    解得:
    所以当时,,
    故答案为:
    【点睛】
    本题考查的是角平分线的定义,平行线的判定与性质,一元一次方程的应用,掌握平行线的判定与性质是解本题的关键.
    三、解答题
    1、25°
    【解析】
    【分析】
    由两直线平行同位角相等,得出,由角平分线的性质得出,即可得出答案.
    【详解】
    解:∵,
    ∴,
    ∵平分,

    ∴.
    【点睛】
    本题考查了平行线的性质和角平分线的性质,熟练掌握各性质是解得此题的关键.
    2、(1),(2)
    【解析】
    【分析】
    (1)根据平角的定义可求;
    (2)根据和,代入解方程求出即可.
    【详解】
    解:(1)∵,
    ∴,
    故答案为:.
    (2)∵OM平分,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】
    本题考查了角平分线的有关计算,解题关键是准确识图,弄清角之间的数量关系.
    3、61.5°
    【解析】
    【分析】
    由题意易得∠AOP=∠COP=∠AOC=19°,然后根据邻补角可得∠BOP=161°,进而根据角的和差关系可求解.
    【详解】
    解:∵OP平分∠AOC,∠AOC=38°,
    ∴∠AOP=∠COP=∠AOC=×38°=19°,
    ∴∠BOP=180°﹣∠AOP=180°﹣19°=161°,
    ∵ON平分∠POB
    ∴∠PON=∠BOP=×161°=80.5°,
    ∴∠CON=∠PON﹣∠COP=80.5°﹣19°=61.5°.
    【点睛】
    本题主要考查角平分线的定义、邻补角及角的和差关系,熟练掌握角平分线的定义、邻补角及角的和差关系是解题的关键.
    4、(1)140゜(2)存在,t=2秒或20秒;(3)秒
    【解析】
    【分析】
    (1)设∠COE=x度,则其补角为(180−x)度,根据∠COE比它的补角大100°列方程即可求得结果;
    (2)存在两种情况:当OC在直线DE上方时;当OC在直线DE下方时;就这两种情况考虑即可;
    (3)画出图形,结合图形表示出∠COE与∠COB,根据角平分线的性质建立方程即可求得t值.
    【详解】
    (1)设∠COE=x度,则其补角为(180−x)度,由题意得:x−(180−x)=100
    解得:x=140
    即∠COE=140゜
    (2)存在
    当OC在直线DE上方时,此时OB平分∠BOC
    ∵∠COE=140゜

    当OB没有旋转时,∠BOC=50゜
    所以OB旋转了70゜−50゜=20゜
    则旋转的时间为:t=20÷10=2(秒)
    当OC在直线DE下方时,如图
    由图知:∠BOE+∠BOC+∠COE=360゜即:2∠BOE+∠COE=360゜
    ∵OB旋转了10t度
    ∴∠BOE=(10t−90)度
    ∴2(10t−90)+140=360
    解得:t=20
    综上所述,当t=2秒或20秒时,∠BOC=∠BOE
    (3)OB、OC同时旋转10t度
    如图所示,∠COE=(180゜+40゜)−(10t)゜=(220−10t)゜
    ∵2×(10t)゜−∠COB+50゜=360゜
    ∴∠COB=2× (10t)゜−310゜
    ∵∠COB=∠COE
    ∴2× 10t−310=220-10t
    解得:
    即当t的值为秒时,满足条件.
    【点睛】
    本题考查了角平分线的性质,角的和差运算,补角的概念,解一元一次方程等知识,注意数形结合及分类讨论.
    5、146°
    【解析】
    【分析】
    由OE是∠BOD的平分线,∠BOE=17°,可知∠BOD;又由∠COD=90°,∠AOB=90°,所以根据圆周角360°可计算∠AOC.
    【详解】
    解:∵OE为∠BOD的平分线,
    ∴∠BOD=2∠BOE,
    ∵∠BOE=17°,
    ∴∠BOD=34°.
    又∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOB+∠COD+∠AOC+∠BOD=360°,
    ∴∠AOC =360°-∠AOB-∠COD-∠BOD=360°-90°-90°-34°=146°.
    【点睛】
    本题主要考查角的比较与运算,涉及到余角、圆周角、角平分线的性质等知识点,找到相应等量关系是解此题的关键.

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