2022 新高考【专题训练1】第一单元 细胞的分子组成--走进细胞（含答案解析）

这是一份2022 新高考【专题训练1】第一单元 细胞的分子组成--走进细胞（含答案解析），共11页。
第一单元　细胞的分子组成
课练1　走近细胞
———————[狂刷小题　夯基础]————————

1．[2020·河北衡水中学二调]下列事实能支持“生命活动离不开细胞”观点的是(　　)
A．HIV没有细胞结构，也能独立完成生命活动
B．多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化
C．我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素(一种蛋白质)
D．乌龟的单个细胞能独立完成各种生命活动
2．[2020·新疆乌鲁木齐市一中模拟]下列关于生命系统的叙述，正确的是(　　)
A．植物的导管、木纤维和花粉都不属于生命系统的细胞层次
B．胃蛋白酶、甲状腺激素、抗体等物质都属于生命系统的结构层次
C．人工合成脊髓灰质炎病毒的成功意味着病毒可构成一个生命系统
D．被污染的培养基上长出的各种细菌、真菌等的群体属于生命系统中的群落
3．用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是(　　)
A．用10倍物镜观察水绵玻片时，其玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用40倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右
B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母
C．观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜
D．视野中观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪

4．甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．病毒属于生命系统的结构层次
B．甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器
C．病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的
D．甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸
5．科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ－1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷元素来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应(在元素周期表中，砷元素与磷元素同族，化学性质相似)。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是(　　)
A．GFAJ－1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫
B．砷元素对多数生物有毒可能是因为砷元素能够替代磷元素参与生化反应，造成混乱
C．砷元素存在于GFAJ－1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中
D．该发现使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境中寻找生命的思路
6．[2020·湖南永州一模]下列关于蓝藻的叙述，错误的是(　　)
A．蓝藻与小球藻都有核糖体、细胞膜
B．遗传物质是DNA
C．含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用
D．发生“水华”的某湖泊中的全部蓝藻属于一个种群
7．[2020·天津静海一中模拟]下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是(　　)
A．真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物
B．人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞
C．真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物
D．真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到
8．[2020·四川仁寿模拟]关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，错误的是(　　)

A．a和d不具有由核膜包被的细胞核
B．a和b都能进行光合作用
C．b、c细胞中有染色体
D．a、b、c、d都能独立繁殖和代谢
9．[2020·齐鲁名校第一次联考]下列关于细胞学说的描述正确的是(　　)
①细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为新细胞由老细胞分裂产生
②细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及动植物细胞
③细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的
④细胞学说揭示了生物之间存在一定的亲缘关系
A．①③④　　　　　　　　B．②③④
C．①② D．②④
10．下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是(　　)

A．框图①内的生物都能进行有丝分裂，且其遗传都遵循孟德尔遗传规律
B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸
C．框图③内的生物都有细胞壁，遗传物质都是DNA
D．框图④内的生物都是异养生物，且都能进行分裂生殖

11．[2018·海南卷]关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是(　　)
A．在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距
B．高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒
C．由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央
D．高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构
12．[2017·海南卷]下列关于原核生物的叙述，错误的是(　　)
A．大肠杆菌的细胞内有核糖体
B．细胞对物质的吸收具有选择性
C．拟核区中含有环状的DNA分子
D．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
13．[2018·海南卷]关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是(　　)
A．酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸
B．酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体
C．酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核
D．溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁
14．[2016·上海卷]下列病毒的构成组合中错误的是(　　)
①DNA　②RNA　③蛋白质　④磷脂
A．②③④　　　　　　　　B．①②③
C．①③ D．②③
15．[2016·全国卷Ⅰ]下列与细胞相关的叙述，正确的是(　　)
A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程
D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

16.

近年来，埃博拉病毒又肆虐非洲，其形态如图所示。下列有关该病毒的叙述正确的是(　　)
A．埃博拉病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸
B．埃博拉病毒属于原核细胞构成的生物
C．要培养埃博拉病毒，培养基中必须含有碳源和氮源
D．一旦离开活细胞，埃博拉病毒就不再表现出生命活动
17．下列关于细胞统一性的说法错误的是(　　)
A．植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B．动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质
C．真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和DNA
D．真核细胞都含有细胞核，具有统一性
18．[2020·烟台模拟]据最新报道，国内某女大学生感染了“网红细菌”——MRSA，该细菌对26种抗生素都毫无反应，患者经医院抢救21天，才最终脱离危险。下列关于MRSA的叙述正确的是(　　)
A．网红细菌与动物细胞相比最大的区别是细菌有细胞壁
B．网红细菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．网红细菌是因滥用抗生素使细菌产生抗药性变异形成的
D．可根据细菌细胞膜的通透性判断细菌的存活情况
19．[2020·潍坊模拟]对下列概念的理解准确的是(　　)

A．甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，则d可能表示天竺葵的叶肉细胞
B．乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻，则c表示细菌，d表示原核生物
C．丙图中若a表示物种形成的三个基本环节，则b是基因突变、c是自然选择、d是生殖隔离
D．丁图中若a表示个体，则b、c、d可分别表示物种、种群、群落
20．[2020·太原模拟]下列有关细胞结构与功能相适应这一生物学基本观点的叙述，正确的是(　　)
A．原核细胞表面积与体积的相对比值较大，其物质运输效率较低
B．神经元轴突末梢形成多个突触小体，有利于与多个神经元间建立联系
C．线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其蛋白质含量较外膜高
D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
————[综合测评　提能力]————
一、选择题(每题仅有一项符合题意，每题4分，共28分)
1．[2020·南通模拟]下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是(　　)
A．遗传物质都是DNA，都与蛋白质结合组成染色体
B．在无氧条件下，两者的有氧呼吸过程都会受到抑制
C．在有氧条件下，两者都能将葡萄糖分解产生CO2并释放能量
D．在基因指导蛋白质合成时，两种微生物共用一套遗传密码
2．[2016·四川卷]下列有关细胞共性的叙述，正确的是(　　)
A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
3．下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是(　　)
A．生命系统中最大的结构层次是生态系统
B．草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次
C．病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖细胞
D．高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞
4．青蒿素主要干扰疟原虫(一类单细胞、寄生性的原生动物)表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致其形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。下列叙述错误的是(　　)
A．疟原虫是寄生在人体红细胞中的真核生物
B．疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具有一定的流动性
C．细胞质基质是细胞代谢的主要场所，疟原虫丢失胞浆威胁其生存
D．疟原虫细胞中只含有核糖体一种细胞器
5．生物表现出一定的生命特征，与它们的结构以及分子组成密不可分。下列相关叙述正确的是(　　)
A．叶绿素、血红蛋白中含有N的一定是血红蛋白
B．绿藻、黑藻、颤藻中没有叶绿体的一定是颤藻
C．发菜和菠菜细胞内DNA均为链状的双螺旋结构
D．核糖体、质粒、酶中没有核糖参与组成的一定是酶
6．细菌是自然界中分布最广、个体数量最多的有机体，是大自然物质循环的主要参与者。下列关于细菌的叙述，正确的是(　　)
A．所有细菌均有细胞壁，该结构是细胞生命系统的边界
B．所有细菌均有细胞核，该结构上有许多核孔
C．所有细菌均为异养生物，隶属于生态系统中的分解者
D．所有细菌均有核糖体，该结构主要由RNA和蛋白质组成
7．[2020·银川高三模拟]细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能是统一的。下列有关叙述正确的是(　　)
A．在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小
B．哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构没有关系
C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关
D．与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利于物质交换
二、多项选择题(每题不止一项符合题意，每题6分，共18分)
8．流感病毒是单链RNA病毒，其外面有一层来自细胞的磷脂双分子层包膜，有帮助病毒吸附宿主细胞的凝血素和帮助病毒摆脱宿主细胞的神经氨酸酶。下列叙述正确的是(　　)
A．流感病毒不属于生命系统的结构层次
B．破坏神经氨酸酶能抑制流感病毒的扩散
C．抗流感病毒的抗体能和侵入呼吸道细胞内的病毒特异性结合，阻止其增殖
D．流感病毒在宿主细胞内繁殖时，遗传信息可从RNA流向RNA，再流向蛋白质
9．氢细菌是一种能够利用分子态氢和氧之间反应释放的能量，以碳酸作为碳源进行生长的微生物。下列关于该细菌的叙述错误的是(　　)
A．该细菌的边界和高等动物细胞不一样
B．体内不会出现核酸—蛋白质结合物
C．增殖的过程中可能会发生基因突变
D．参与构成其所在生态系统的基石
10．据图分析，下列叙述不正确的是(　　)

A．a中生物所含核酸，都有5种碱基，由8种核苷酸组成
B．蓝藻和金鱼藻都能进行光合作用，蓝藻虽然没有叶绿体，但所含光合色素与金鱼藻相同
C．b中生物的遗传物质都存在于拟核中
D．c中生物都有核糖体，都能合成蛋白质
三、非选择题(共54分)
11．(16分)据图回答下列问题。

(1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是________，判断的主要依据为________________________________________________________________________。
(2)甲、乙两细胞相似之处为____________________。由此看出原核细胞与真核细胞具有________性。
(3)如图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(填放大倍数)。细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________。

12．(12分)如图所示为几种生物的结构模式图。请据图回答下面问题：

(1)几种生物中最有可能属于病毒的是________(填字母)，它在结构上不同于其他生物的显著特点是________，病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。
(2)科学家依据细胞内有无________________，将细胞分为原核细胞和真核细胞。上图中属于原核细胞的是________(填字母)。
(3)上图中能进行光合作用的是[　　]________(填字母和文字)，因而它是一类________(填“自养”或“异养”)生物。
(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其与原核细胞的统一性表现在________________________________________________________________________。
13．(14分)瑞典卡罗林斯卡医学院将诺贝尔生理学或医学奖授予德国科学家哈拉尔德·楚尔·豪森及两名法国科学家弗朗索瓦丝·巴尔—西诺西和吕克·蒙塔尼。其中巴尔—西诺西和蒙塔尼的获奖成就是发现了艾滋病病毒(HIV)，如图为艾滋病病毒(HIV)侵染人体淋巴细胞及其增殖过程示意图，请分析回答：

(1)HIV主要侵染免疫系统中的________淋巴细胞，HIV在结构上与大肠杆菌最显著的差异是________________________。
(2)HIV侵染淋巴细胞后，能以________为模板，在________酶的作用下合成________，并整合到被感染细胞的染色体DNA上。
(3)病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在宿主细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在着两种观点：
①生物大分子→病毒→细胞；②生物大分子→细胞→病毒。
请根据上述资料并结合你所学的相关知识，找出支持第二种观点的依据________________________________________________________________________。
(4)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素能抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素来抑制病毒的增殖？为什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)由于HIV的变异有__________________等特点，这给疫苗的研制带来了很大的困难。
14．(12分)

幽门螺旋杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺旋杆菌结构模式图。请回答：
(1)幽门螺旋杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是________(填序号)；二者的主要区别在于幽门螺旋杆菌________________________________________________________________________。
(2)为了进一步探究影响幽门螺旋杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌(简称W菌)的周围，该菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺旋杆菌，结果是幽门螺旋杆菌仍然不能正常生长繁殖。
①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺旋杆菌不能生长繁殖”的原因的最可能假设是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
A．方法步骤：
a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。
b．设置对照：________________________________________________________________________。
c．接种幽门螺旋杆菌：________________________________________________________________________。
d．培养观察：在相同的适宜条件下，培养甲、乙两个培养基上的幽门螺旋杆菌一段时间。
B．最可能的实验结果：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。



















课练1　走近细胞 答案
狂刷小题·夯基础
1．B　病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生活，A错误；多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化，B正确；结晶牛胰岛素是人工合成的，不是细胞产生的，说明该物质的合成离开了细胞也能进行，C错误；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，因此乌龟的单个细胞不能独立完成各种生命活动，D错误。
2．D　植物的导管细胞、木纤维细胞是死细胞，不属于生命系统的结构层次，但花粉属于活细胞，A错误；胃蛋白酶、甲状腺激素、抗体等物质都属于生物大分子，不属于生命系统的结构层次，B错误；人工合成的脊髓灰质炎病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，C错误；被污染的培养基上长出的各种细菌、真菌等的群体，包含了该培养基上的所有生物种群，属于生命系统的结构层次中的群落，D正确。
3．A　4.C
5．C　本题考查组成细胞的元素和化合物的知识。细胞鲜重中含量最多的六种元素是C、H、O、N、P、S，由题意可知GFAJ－1细菌可用砷元素替代磷元素，A项正确；由题干知，“砷元素与磷元素同族，化学性质相似”，故砷元素对多数生物有毒，可能是因为砷元素能够替代磷元素参与生化反应，造成混乱，B项正确；砷元素能替代磷元素参与GFAJ－1细菌体内物质的构成，但糖类中不含有磷元素，因此砷元素不能参与糖类的构成，C项错误；人们普遍认为磷元素是生命活动的必需元素，但在没有磷元素的极端环境中，可能也有生命的存在，D项正确。
6．D　蓝藻是原核生物，小球藻是真核生物，两者都具有细胞膜、核糖体，A正确；原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，B正确；蓝藻没有叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，C正确；蓝藻是一类生物，包括发菜、颤藻、念珠藻等，因此发生“水华”的某湖泊中的全部蓝藻属于多个种群，D错误。
7．C　真核生物是指动物、植物、真菌等，细菌是原核生物，病毒没有细胞结构，既不是原核生物也不是真核生物，A错误；人体成熟的红细胞、血小板无细胞核，它们都是由造血干细胞分裂、分化而来的，属于真核细胞，B错误；真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物，C正确；单细胞的真核生物，肉眼可能也看不到，D错误。
8．D　a(蓝藻)为原核生物，无由核膜包被的细胞核，d(T2噬菌体)没有细胞结构，更无由核膜包被的细胞核，A正确；a(蓝藻)含叶绿素和藻蓝素等，可进行光合作用，b(水绵)含叶绿体，能进行光合作用，B正确；b(水绵)和c(酵母菌)均是真核生物，含染色体，C正确；d(T2噬菌体)是病毒，只能寄生于活细胞中生活，不能独立生活，D错误。
9．D　细胞学说揭示了生物界的统一性，揭示了生物之间存在一定的亲缘关系，所以①错误，④正确；细胞学说主要由施莱登和施旺创立，也离不开虎克和魏尔肖的研究，③错误；细胞学说的主要内容是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，则②正确，所以选D。
10．C　①中的噬菌体是病毒，不能进行有丝分裂，其遗传也不遵循孟德尔遗传规律，A错误；②中的硝化细菌能通过化能合成作用合成有机物，属于生产者，B错误；③中的硝化细菌和蓝藻属于原核生物，衣藻和酵母菌属于真核生物，这四种生物都有细胞壁，并且遗传物质均为DNA，C正确；④中的硝化细菌属于自养型生物，噬菌体不能进行分裂生殖，D错误。
11．C　在高倍镜下观察时，只能用细准焦螺旋调整焦距，A项错误；高倍镜下可以清晰地观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒，B项错误；由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央，C项正确；高倍镜下无法观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构，要在电子显微镜下才可看到，D项错误。
12．D　大肠杆菌是原核生物，核糖体是原核细胞中唯一的细胞器，A项正确；细胞膜的存在，使细胞有选择地从其所处环境中吸收物质，B项正确；细菌的拟核区有一个大型环状DNA分子，C项正确；蓝藻无叶绿体，D项错误。
13．D　溶菌酶能破坏乳酸菌的细胞壁但不能破坏酵母菌的细胞壁。
14．B　病毒体只存在某一种核酸。
15．B　16.D
17．D　真核细胞并不是都含有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞。
18．D　网红细菌与动物细胞相比，最大的区别是没有以核膜为界限的细胞核；细菌属于原核生物，细胞内没有染色体；网红细菌的抗药性变异不是由抗生素引起的，抗生素只是对细菌的抗药性进行了选择；只有活细胞的细胞膜才具有选择透过性，故可根据细菌细胞膜的通透性判断细菌的存活情况。
19．B　20.BCD
综合测评·提能力
1．D　乳酸菌属于原核生物，只有DNA，无染色体；乳酸菌不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，有氧条件会抑制乳酸菌的无氧呼吸，其分解产物只有乳酸，并不产生CO2；原核、真核生物的遗传密码是通用的，因此在基因指导蛋白质合成时，两种微生物共用一套遗传密码。
2．C　所有细胞都有细胞膜，细胞膜的基本支架为磷脂双分子层；原核细胞无以核膜为界限的细胞核，原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA；细胞的生活需要细胞呼吸提供能量，但是细胞呼吸不一定发生在线粒体中，如无氧呼吸发生在细胞质基质中，原核细胞无线粒体，也能进行细胞呼吸；细胞都能合成蛋白质，不管是原核细胞还是真核细胞，蛋白质的合成场所都是核糖体。
3．B　生命系统的结构层次从小到大的顺序为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，因此最大的结构层次是生物圈，A项错误；草履虫是单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B项正确；病毒没有细胞结构，但必须以活细胞为宿主，所以其生活需要依赖活细胞，C项错误；高等植物的个体水平以下包括组成个体的器官、组织和细胞，没有系统，D项错误。
4．D　疟原虫属于真核生物中的原生动物，根据题干信息可知其寄生在人体红细胞中，A项正确；疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具有一定的流动性，B项正确；细胞质基质是细胞代谢的重要场所，所以疟原虫丢失胞浆将威胁其生存，C项正确；疟原虫属于真核生物，真核细胞中有线粒体、内质网、核糖体等多种细胞器，D项错误。
5．B　叶绿素、血红蛋白中都含有N，A项错误；绿藻、黑藻属于真核生物，颤藻属于原核生物，三者没有叶绿体的一定是颤藻，B项正确；发菜属于原核生物，细胞内的DNA为环状结构，C项错误；核糖体中含有RNA，少数酶的化学成分为RNA，二者含有核糖，质粒为环状DNA，没有核糖参与组成，D项错误。
6．D　细胞膜才是细胞生命系统的边界，A项错误；细菌属于原核生物，无细胞核，B项错误；有些细菌为自养生物，比如硝化细菌，C项错误；核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，主要由rRNA和蛋白质组成，D项正确。
7．C　在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较大，A项错误；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，精子无细胞质，因此哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构有直接关系，B项错误；小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的主动吸收功能有关，C项正确；与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积较小，不利于物质交换，D项错误。
8．ABD　细胞是最基本的生命系统，病毒不具有细胞结构，所以病毒不属于生命系统的结构层次；根据题意可知病毒的磷脂双分子层上有神经氨酸酶能帮助病毒摆脱宿主细胞，所以破坏神经氨酸酶能抑制流感病毒的扩散；抗体只能与内环境中的抗原发生作用，而不能和侵入呼吸道细胞内的病毒特异性结合；流感病毒的遗传物质是RNA，在宿主细胞内繁殖时，遗传信息可从RNA流向RNA，再流向蛋白质。
9．AB　细胞的边界是细胞膜，A项错误；DNA复制、转录和翻译过程中都会出现核酸—蛋白质结合物，B项错误；细菌以二分裂方式进行增殖，二分裂过程中要进行DNA复制，DNA复制过程中容易发生基因突变，C项正确；由题目所给信息“能够利用分子态氢和氧之间反应释放的能量，以碳酸作为碳源”可知，该细菌属于自养型生物，为生产者，参与构成其所在生态系统的基石，D项正确。
10.ABC　图中衣藻和金鱼藻属于真核生物，细菌和蓝藻属于原核生物，烟草花叶病毒是病毒，没有细胞结构。烟草花叶病毒只有RNA一种核酸，有4种碱基，由4种核苷酸组成；蓝藻和金鱼藻都能进行光合作用，蓝藻不含叶绿体，所含光合色素中有藻蓝素，但金鱼藻不含藻蓝素；b中生物有原核生物和病毒，拟核是原核生物的结构，病毒中不存在；c中生物都有细胞结构，都有核糖体，都能合成蛋白质。
11．答案：(1)甲　甲没有以核膜为界限的细胞核　(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子　统一
(3)40×　逆时针
12．答案：(1)C　无细胞结构　活细胞　(2)以核膜为界限的细胞核　A、B
(3)B　蓝藻　自养　(4)都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA
解析：(1)图中A、B、D均有细胞结构，而C无细胞结构，因此最有可能属于病毒的是C。病毒无细胞结构，不能独立生存，其生活及繁殖必须在宿主细胞内才能进行。(2)科学家依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。图中A和B细胞都无以核膜为界限的细胞核，都属于原核细胞。(3)图中B为蓝藻，其细胞中不含叶绿体，但含有光合色素(叶绿素和藻蓝素)和酶，也能进行光合作用，属于自养型生物。(4)原核细胞与真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质都是DNA。
13．答案：(1)T　HIV没有细胞结构　(2)RNA　逆转录　HIV(自身)DNA
(3)病毒全部营寄生生活，必须依赖活细胞才能生活、繁殖，故应先有细胞后出现病毒
(4)不能。病毒的主要成分是核酸和蛋白质，不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不起抑制作用
(5)突变频率高、突变不定向性
解析：(1)HIV主要侵染T淋巴细胞，HIV是病毒，没有细胞结构，而大肠杆菌是原核生物，有细胞结构。(2)HIV侵入T淋巴细胞时，将病毒RNA注入T淋巴细胞内，其遗传物质的表达过程是：病毒RNADNARNA蛋白质。(3)病毒本身缺乏增殖所需的原料、能量、酶，必须在宿主细胞内寄生才能增殖、存活。(4)青霉素能抑制肽聚糖的合成，而病毒中并没有肽聚糖。(5)HIV是RNA病毒，其遗传物质RNA是单链结构，不稳定很容易发生变异，即变异频率高，且变异是不定向的，这给疫苗的研制带来了很大困难。
14．答案：(1)①②③⑤　没有以核膜为界限的细胞核
(2)①W菌产生了不利于幽门螺旋杆菌生长繁殖的物质
②A.b.在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同且适宜的条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌
c．在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺旋杆菌
B．甲培养基上的幽门螺旋杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常生长繁殖，而乙培养基上的幽门螺旋杆菌的生长繁殖不受抑制，能够正常生长繁殖
解析：幽门螺旋杆菌是原核生物，酵母菌是真核生物，它们共有的结构是细胞壁、细胞膜、核糖体、细胞质，主要区别在于核膜的有无。在设计验证实验时要遵循单一变量原则和对照原则，并根据相关提示完成实验的设计。