人教部编版二年级下册5 健康游戏我常玩教案

这是一份人教部编版二年级下册5 健康游戏我常玩教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。
2.在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。
3.激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。
4.能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。
【教学重点】
能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。
【教学难点】
在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。
【教学准备】
ppt课件
【教学过程】
一、激发兴趣，导入新课。
1．师：同学们，在前四节课，我们一起学习了第一单元《让我试试看》的四节内容，通过几周的学习，大家知道了每个人都要勇敢挑战自己的第一次，在成长的路上不仅要做自己的快乐鸟，还要做大家的“开心果”，把快乐和温暖带给身边的人。最后我们制定了自己的种植计划，了解了一些种植植物的方法和技巧。这节课我们一起来学习新的一单元的内容。（板书单元课题：第二单元 我们好好玩）
2.（课件出示踢毽子图片）师：请大家瞧一瞧图中的小朋友和家长在做什么？
3.指名回答。
4．师：没错，她们在玩踢毽子游戏，我小的时候也非常喜欢玩这个游戏。我知道同学们也很爱玩游戏，今天我们就来聊一聊大家常玩的游戏。（板书课题：5.健康游戏我常玩，学生齐读课题。）
二、新授。
（一）什么游戏我常玩
1．（课件出示图片）师：接下来让我们走进教材，看看课本上的小朋友平时都爱玩什么游戏。
2．师：在这些游戏中，哪些是你喜欢玩的，你是怎么玩的？能和大家分享一下你的诀窍吗？
3.师生交流，加深对游戏的认识。
4.除了这几种游戏，你还玩过哪些特别有趣的游戏？你是怎么玩的？
5.小结：看来我们班的同学平时玩的游戏还真的不少呢！接下来，我们对这些游戏分个类，便于大家玩得更加开心。
（二）游戏诊断会
1．(课件出示户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏等图片)师：你们喜欢哪种游戏?为什么?
2．生l：我喜欢电脑游戏，因为电脑游戏好玩。
生2：我喜欢球类游戏，因为球类游戏能强身健体，让我快乐。
生3：我喜欢户外运动，因为它不仅能让我拥有健康的体魄，还能让我欣赏到美丽的风景。
3．小结：同学们说得很有道理。在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。选对游戏，才能做到不伤己、不伤人、守规则、健身心。（板书：健康游戏：不伤己、不伤人、守规则、健身心）
（三）选个游戏玩一玩
1．(出示教材第20页图片)师：图片中的同学们说了些什么?你们从中明白了什么?
2．生：即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。
3．(出示教材第21页图片)师：请同学们认真观察图片，说一说你们有什么发现。
4．学生在小组内交流，小组代表发言。
5．师小结：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉不一样!
三、全课总结。
通过本节课的学习，我们了解到我们经常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们今后一定会做得更好!
课外拓展
完成练习册第18至19页二、三、四题。

【板书设计】
健康游戏我常玩
健康游戏（不伤己、不伤人、守规则、健身心）