二年级下册10 空气清新是个宝教学设计

这是一份二年级下册10 空气清新是个宝教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1.了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的简单方法，知道空气对人们生活的重要性。
2.关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。
3.通过考察当地空气污染情况，认识到新鲜空气的重要性，养成保护环境的良好习惯。
【教学重点】
使同学们通过调查感受身边的空气质量变化，从而有保护空气的意识。
【教学难点】
初步懂得保护环境重要性和迫切性，形成自觉环保的良好品德。
【教学准备】
ppt课件
【教学过程】
一、创设情境，导入新课。
1.课件出示谜语：
看不见，摸不着，
没颜色，没味道。
生命世界当个宝，
每时每刻少不了。
我是：______
2.师：同学们，你们猜一猜这是什么？
3.学生抢答。（谜底：空气）
4.（课件出示人们在公园里晨练的图片）师：请同学们说一说人们为什么都喜欢在公园里晨练？
5.指名回答问题。
生1：因为公园里空气清新。
生2：因为公园里环境优美。
6.师：你们喜欢什么样的空气呢？
7.学生畅所欲言。
8.师：看来，大家都喜欢清新空气，因为它不仅能使我们心情愉悦，还能使我们神清气爽。这节课我们一起来学习第三单元第10课《清新空气是个宝》。
二、新授。
（一）我身边的空气好吗
1.空气是我们的好朋友，一旦被污染了，就变得不再清新。请同学们说一说自己观察到的身边空气质量情况。
2.学生自由发言。
3.师：请同学们观察课本第39页的图画，说一说自己的感受。
4.同桌之间讨论交流。
5.师：请同学们观察《一周空气质量记录表》，说一说这位同学的观察记录是什么样的？
6.学生汇报交流。（这一周总体空气质量优良，只有一天良好，一天轻度污染。）
7.如果遇到空气重污染天气，我们应该怎么做？
8.学生汇报交流。
9.师小结：如果遇到空气重污染天气，我们一定要减少户外运动，出门尽量戴口罩。
（二）是什么污染了空气
1.课件出示图片，师：请同学们观察这些图片，完成课本第40页小调查。
2.展示学生调查结果。
3.课件出示课本40页宪法第26条内容，对学生进行环保教育。
（三）我能做些什么呢
1.师：同学们，为防治大气污染，国家、政府做了大量工作，我们也做了很多力所能及的事情。那么你们计划怎样保护空气清新呢？
2.学生汇报交流。
生1：植树造林
生2：使用新能源产品
生3：绿色出行，减少尾气排量
3.师：同学们，你们以后一定要努力做到保护空气清新。
三、巩固新知
1.练习册第39页至40页一、二、三题。
2.完善空气质量调查表和清新空气保护计划相关内容。
四、全课总结。
通过本课学习，我们不仅知道我们周围的空气受到污染，还能为保护空气清新做出计划安排，我相信同学们能够身体力行，营造良好的生活空间。
【板书设计】
10.清新空气是个宝
空气
小调查
保护计划