小学人教部编版16 奖励一下自己教案设计

这是一份小学人教部编版16 奖励一下自己教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.能够看到自己的有点，增强赏识自我的能力；
2.学习他人的优点，找到自己的闪光点，对自己更加有信心；
3.能延续自己原有的好习惯并且向他人学习；
【教学重点】
1.能延续自己原有的好习惯并且向他人学习；
2.培养进步的意识，主动要求进步。
【教学难点】
能够看到自己的优点，增强赏识自我的能力；
【教学准备】
ppt课件
【教学过程】
一、故事导入，引出话题。
1.课件出示绘本故事《小刺猬和獾》，教师讲述故事。
2.师：当故事中的獾做小板凳失去信心的时候，小刺猬如何让它相信自己，有了继续做小板凳的勇气？
3.学生抢答。
4.小结：当獾就要失去信心时，小刺猬送它苹果作为奖励，使它重获信心。这节课我们继续来学习二年级下册的最后一节内容第16课《奖励一下自己》。（板书课题：16.奖励一下自己）
二、新授。
（一）我来发个奖
1.师：当他人给予我们信心的时候，我们的内心有怎样的感受？
2.学生讨论交流。
3.课件出示课本第62页图片，师：你认为自己有哪些优点呢？
4.学生讨论交流。
5.师：既然每个人都有这么多优点，我们一起来发个奖吧。
6.根据学生发言内容，给相关学生颁发荣誉称号。
（二）我们的“奖励”
1.师：这个学期马上就要过去了，在过去的一年里，每个同学都很努力。那么，我们在学习小组里也发个奖，你想把它发给谁呢？
2.学生讨论交流。
3.大家都看到了他人的优点，并且愿意向他人学习，让我们为他制作一个手工奖状，好不好？
4.学生动手制作奖状。
（三）特别的奖项
1.师：现在，让我们大声说出自己自己的愿望，或者自己以前做得不好的地方。
2.指名发言。
3.师：你从中获得了什么启示？
4.学生讨论交流。
5.师：我们先制定目标，今后朝着这个目标努力，同样可以得到奖励。
（四）三年级的期待
1.师：马上就要读三年级了，想想自己的新目标吧，把自己的愿望写下来吧！
2.课件出示第67页的愿望范例，指导学生填写自己的愿望卡片。
3.学生交流自己三年级的新愿望。
三、课外拓展
1.完成练习册第65至67页一、二、三题。
2.课外完善我的“三年级，新愿望”。
四、全课总结。
既然我们每个人都看到了自己的优点，并且为自己提出了新目标，那么让我们向着新目标努力吧！
【板书设计】
16.奖励一下自己
故事《小刺猬和獾》
我的优点
我们的“奖励”
特别的奖项
我的新愿望