小学语文人教部编版三年级下册快乐读书吧：小故事大道理背景图ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册快乐读书吧：小故事大道理背景图ppt课件，共10页。
翻开课本P31,默读“快乐读书吧”，想一想，这次寓言课外阅读要求读的是什么寓言？具体推荐了哪几本寓言故事书阅读呢？怎样阅读寓言才能有收获？找出有关的语句做上记号。
阅读P31的寓言故事，按照下面的要求准备和同学交流汇报： （1）用自己的话讲一讲这个故事。 （2）说一说通过这个寓言故事明白一个什么道理。 （3）说一说你生活中遇到的类似故事里说到的人和事。
在《中国古代寓言》中选一个自己感兴趣的寓言故事阅读，按照下面的要求准备和同学交流汇报： （1）用自己的话讲一讲这个故事。 （2）说一说通过这个寓言故事明白一个什么道理。 （3）说一说你生活中遇到的类似故事里说到的人和事。
阅读希腊的《伊索寓言》里的《农夫与蛇》，按照下面的要求准备和同学交流汇报： （1）用自己的话讲一讲这个故事。 （2）说一说通过这个寓言故事明白一个什么道理。 （3）说一说你生活中遇到的类似故事里说到的人和事。
农夫与蛇 一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了,觉得它很可怜,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热的身体温暖着它。那条蛇受到了暖气,渐渐复苏了,又恢复了生机。等到它彻底苏醒过来,便立即恢复了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受到了致命的创伤 。农夫临死的时候痛悔地说:“我可怜恶人,不辨好坏,结果害了自己,遭到这样的报应。如果有来世,我绝不怜惜像毒蛇一样的恶人。”
阅读俄国的《克雷洛夫寓言》里的《狐狸和乌鸦》，按照下面的要求准备和同学交流汇报： （1）用自己的话讲一讲这个故事。 （2）说一说通过这个寓言故事明白一个什么道理。 （3）说一说你生活中遇到的类似故事里说到的人和事。
狐狸和乌鸦　　狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。　　他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。　　狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。　　狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”　　乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。　　狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
活动要求： （1）选择自己想读的一本寓言故事书，组成小组，开展阅读和汇报交流活动。 （2）每组4—6人，选举一位做组长，填写计划表，按照计划组织开展活动。 （3）以组为单位，根据组员的商议，分工合作，或制作寓言故事手抄报，或编撰的寓言精选集，或举办小小故事会，讲讲自己读到的寓言故事，谈谈得到的启示…… （4）每组选一个同学做汇报交流的主讲人，共同商量汇报交流的形式和内容。 （5）课外阅读活动和准备汇报交流时间安排：一周。