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    小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册1 学会尊重优质ppt课件

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册1 学会尊重优质ppt课件,文件包含13学会尊重尊重他人pptx、13学会尊重尊重他人教学设计docx、13学会尊重尊重他人同步练习doc、电影《奇迹男孩》mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    天生面部缺陷的奥吉是一个10岁的男孩,五年级时他终于有机会进入学校学习。初进学校的奥吉头戴太空头盔。头盔下隐藏了奥吉因各种手术而伤痕累累的脸庞。奥吉因为自己的长相受到同学们的嘲笑和欺负。
    想一想:最终让奥吉摘掉头盔,重现笑脸和自信的是什么?
    如何成为好朋友:只有先尊重他人,才会赢得他人对你的尊重,尊重是相互的。
    被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感。推己及人,别人也希望我们能给他们带来同样的体验。在生活中,你在什么情况下感受到了别人对你的尊重?当时对方做了什么?你的感受如何?
    在报兴趣班的问题上,爸爸妈妈一直很尊重我的意见。从内容到时间安排,我们都互相商量,几个兴趣班都是我去试听 过才作出决定的。
    张家明和我共同制作气象科学小报,他在这方面的知识很丰富。在商量小报的内容时, 他一点也不笑话我的外行言论,认真地和我讨论,还让我负责一个板块。
    “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
    奥吉的家人及朋友是怎么对待他的? 什么样的朋友才是好朋友?
    奥吉学校校长的话让你体会到了什么?俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。 说的就是这个道理。一句理解、尊重的话,会给别人带来温暖和鼓励。
    你的身边有这些现象吗?
    尊重他人更应该落实在行动上。与人交往时谦虚有礼、平等友善、重视他人意见、关注他人需要······
    用实际行动尊重他人,点赞!
    你们知道哪些生活中尊重他人的好习惯?①耐心听他人说话,不随便打断他人说话。②用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。③听到别人的批评时,不要激动,平静地听他人把话说完。④不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人及时道歉。⑤未经允许,别人的东西不乱动。
    尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。
    这一幕,让你体会到了什么?真正的尊重不是以貌取人,而是发自内心的。尊重不仅是 社会交往中的文明之举,更是源自人内心深处的理解、关爱、体谅和尊敬。
    我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看来,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。
    我们的自尊来源于他人、集体和社会对我们的尊重与爱护。同样他人的自尊来源于我们、集体和社会对他们的尊重与爱护。
    要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐。
    如何去赢得别人的尊重衣装得体,干净大方经常微笑,会让别人在与你交往时保持愉悦。谈话时注意方式跟技巧一场双方都舒服愉悦的交流,直接决定你们可能成为朋友或者培养出更深刻的感情。尊重别人、学会帮助别人只有学会尊重别人才会得到别人的尊重。友好的去帮助别人,赢得别人的尊重。帮助别人是一件悦人悦己的事情。不要去惧强凌弱骄大蛮横的人,顺从他也得不到任何的尊重。弱者也有尊严。
    语言尊重行动尊重内心尊重
    尊重他人既是道德要求,也是法律要求,更是一个人文明素养的体现。
    1.关于尊重他人,下列说法正确的是( )A.必须得说出来,对于不善言辞的人也不例外B.如果不能用语言表达,行动上表现出来也是可以的C.说话只是叶子,行动才是果实,不必说,只要做到就可以了D.只要做到了,言语让人不舒服也没关系
    请你来评价: 乘电梯时,老人由于腿脚不便几次都被 别人抢先,有几次险些摔倒。电梯又来了, 一些人往前挤,王明扶住老人,把他平稳地 送上电梯。他对大家说:“请先让一下,让 这位老爷爷先上去吧!
    王明拿出实际行动帮助老人,体现出他对老人的尊重。我要为他的行为点赞。

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