人教版八年级下册语文 第6单元 21. 《庄子》二则 习题课件

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《庄子》二则第21课 人教版 八年级下第六单元答 案 呈 现习题链接C课内知识优化练B答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练D1. 下面加点字的读音有误的一项是(  )A. 北冥有鱼，其名为鲲(kūn)。B. 抟(tuán)扶摇而上者九万里。C. 鲦(táo)鱼出游从容。D. 庄子与惠子游于濠(háo)梁之上。【点拨】“鲦”应读作“tiáo”。•C•••2. 解释下列句中加点的词。(1)怒而飞(     )(2)志怪者也(     )(3)去以六月息者也(     )(4)亦若是则已矣(     )(5)安知鱼之乐(     )(6)子固非鱼也(     )(7)子之不知鱼之乐，全矣(     )(8)请循其本(     )振奋，这里指用力鼓动翅膀•记载气息，这里指风这样怎么本来完全，完备追溯•••••••3. 解释下列句中加点的词。  ①其名为鲲(   )  ②化而为鸟(   )  ①鹏之背，不知其几千里也(  )  ②鹏之徙于南冥也(    )叫作，称为•变为，变作助词，的助词，用于主谓之间，取消句子的独立性•••①其名为鹏(   )②其视下也(   )③天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(   )①化而为鸟(   )②怒而飞(   )代词，它的•代大鹏表示选择连词，表顺承连词，表方式或状态••••4. 下列句子中，句式和例句相同的一项是(  )例：南冥者，天池也。A. 后遂无问津者。 B. 《齐谐》者，志怪者也。C. 亦若是则已矣。 D. 似与游者相乐。【点拨】例句与 B 项都是判断句。B▲5. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)怒而飞，其翼若垂天之云。(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(3)子非鱼，安知鱼之乐？(它)用力鼓动翅膀飞的时候，那翅膀就像悬挂在天空的云。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？6. 背诵《北冥有鱼》，根据你的理解默写填空。(1)《逍遥游》中的大鹏体形硕大无比，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，是凭借着六月的大风离开的。文中表示此意的句子是：___________________，_______________。抟扶摇而上者九万里去以六月息者也(2)作者举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的例子与大鹏鸟的“徙于南冥”作对比，形象地说明了任何事物都有所依凭的句子是：___________，__________，______________________。野马也尘埃也生物之以息相吹也阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》，完成练习。7. 解释下列加点的词。(1)既已知吾知之而问我(     )(2)庄子与惠子游于濠梁之上(     )(3)是鱼之乐也(     )(4)鲦鱼出游从容(     )既然•在的不慌不忙，悠闲舒缓••••8. 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？庄子认为鱼很快乐，表现了他愉悦的心境。庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。9. 解释下列加点的词。(1)怒而飞(      )(2)生物之以息相吹也(      )(3)此将鳌之作也(      )(4)群蚁将反(      )请同学们看《典中点》第89页第9-13题。振奋，这里指用力鼓动翅膀•用兴起同“返”，返回•••10. 下列每组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 (  )A. 海运则将徙于南冥 / 冠蓬莱而浮游于沧海B. 鹏之徙于南冥也 / 我何用数百里劳形而观之乎C. 其真无马邪 / 其远而无所至极邪D. 一食或尽粟一石 / 或游而西D••••••••【点拨】 A项，于：介词，到、至/介词，在。B项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性/代词，它。C项，表示加强诘问语气/表选择。D项，均为“有时”的意思。11. 用“/”给【乙】文中画线的句子断句。(限三处)有红蚁者闻而悦之与群蚁相要乎海畔欲观鳌焉。///▲12. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)水击三千里，抟扶摇而上者九万里。(2)彼之冠山，何异我之戴粒？大鹏翅膀拍打水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。它头顶着山，跟我们头顶着米粒有什么不一样？13.【甲】文和【乙】文除了写鲲鹏和大鳌外，【甲】文还写到野马、尘埃的运动，【乙】文还写到群蚁，其目的分别是什么？【甲】文写野马、尘埃的运动，是为了说明万物皆有所待(须有凭借、要有依靠)；【乙】文写群蚁，是为了告诉人们，做人需要多一些虚心，少一些骄傲；要有上进心，不要盲目地自满自足。