小学语文人教部编版四年级下册习作：故事新编课前预习ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册习作：故事新编课前预习ppt课件，文件包含《习作故事新编》课件pptx、《习作故事新编》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

你都读过哪些有趣故事呢？
从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出，它奔跑了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。
第一步：审题 根据提示选择一个大家都熟悉的故事，发挥想象，重新改编故事内容。
第二步：立意 主题积极向上，体现故事中主人公的真善美。
比如：一座陡峭的大山上站着乌龟和兔子，它们准备一场扣人心弦的比赛。
比如：抓住乌龟、兔子的动作、语言等进行细致描写。
理一理事情的起因、经过和结果，不可缺少，注意完整全面。
第四步：方法 1.对原有故事的情节进行改编，或增加情节，或改变情节。 2.改变原故事的结局。
先设想一下故事的结局：
假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，下面是新的故事情节：
听了例文的讲述，你知道“我”学会了什么？当时的心情如何？怎样学会的？
1.可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《坐井观天》《狐假虎威》、《狐狸和乌鸦》，创编新故事。　　2.可以配上插图。　
1.通过这种形式的尝试，我们品尝到了作文创新的乐趣。同学们还可深入思考、认真讨论，想出更好的形式，把作文写得更精彩。 2.下面布置今天的作文题目及要求： （1）请将今天课堂上的要点扩充成一篇文章。 （2）请写一篇周记，可对中国古典四大名著中人们熟知的人物，或是历史人物、成语、神话传说中的人物等等，进行改写新编，要求有新意，反映现实生活要深刻。