人教部编版四年级下册第六单元18 文言文二则铁杵成针说课ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册第六单元18 文言文二则铁杵成针说课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了教学目标，铁杵成针，初读课文，理解课题等内容，欢迎下载使用。
1.读通古文，学会多种形式朗读古文。2.理解重点词句。3.根据注释理解古文的主要内容。4.感悟文章告诉我们的道理。
初步感知：本文的主人公是谁？你们了解他吗？
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
读题目，想一想，题目的含义是什么？
磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪（ǎ）/方/磨铁杵，问之，曰（yuē）：“欲作针。”太白/感其意，还（huán）/卒（zú）业。 （ 读准字音，注意词句之间的停顿。）  
小组合作学习：1、自由朗读全文，读准字音，读通句子，注意停顿。2、对照注释或查阅字典，理解古文意思。
那么“铁杵”是什么呢？
请看图片，这就是铁杵，一头粗一头细的圆铁棒，要把它磨成一根针，不容易啊。
读题目，说一说，题目的意思是什么？ 铁杵 成 针 用来舂米或 磨成，做成。 缝衣针。 捣衣的铁棒。
根据部首，猜词语意思。老媪。
看“媪”的部首，跟“女”有关，联系前面的“老”，可以想到“老媪”指的就是老奶奶或老婆婆。
读一读带有“曰”字的语句。联系文中语句，观察“曰”字字形，想一想“曰”是什么含义？
外框是个口字，里面一横代表舌头，表示舌头在动，在说话，所以“曰”就是说的意思。
磨针溪，在象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。
被她的意志感动。感，被感动。
回来完成了学业。还，回来。
“磨针溪，在象耳山下。”读一读，想一想。磨针溪在什么地方？
磨针溪，在眉州的象耳山下。
“世传李太白读书山中，未成，弃去”。李白在什么地方读书，读完了吗？
传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。” 他遇到了谁，发生了什么事？
妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”
李白被她的意志所感动，回来完成了学业。
你认为李白是一个什么样的人？
这个故事告诉我们一个什么道理?