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    浙教版科学八年级下册 第3章 第4节 二氧化碳 (第1课时)课件PPT+教案+练习

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    3.4 二氧化碳(第1课时)课件第1页
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    3.4 二氧化碳(第1课时)课件第3页
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    2021学年第4节 二氧化碳课文ppt课件

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    这是一份2021学年第4节 二氧化碳课文ppt课件,文件包含341二氧化碳二氧化碳的性质及用途同步练习docx、34二氧化碳第1课时课件pptx、34二氧化碳第1课时教案doc、二氧化碳密度大不支持燃烧wmv、二氧化碳密度比空气大wmv、死狗洞wmv等6份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
    3.4 二氧化碳第1课时 二氧化碳性质用途
    初中科学 / 浙教版 /八年级下册/第三章
    我们通过实验法、观察法已经学习了氧气的性质、用途、制法。
    结构
    性质
    用途
    一、自然界中的二氧化碳
    二氧化碳是由大量二氧化碳分子聚集而成,
    每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。
    CO2分子结构模型
    2、二氧化碳在大气里的含量
    体积分数约占 0.04%,
    但在自然界中却有着不可替代的重要作用。
    在意大利有一个“死狗洞”,狗一过去就会死亡,人走过去却安然无恙。为什么会有如此奇怪的现象呢?
    二氧化碳不供给呼吸,密度比空气大,集中在洞的底部等特性所造成
    空气中含量不多,
    3、二氧化碳对人体健康的影响
    为什么冬天虽然天气寒冷,但我们的教室还是应当适时开窗通风?
    教室里的人进行呼吸作用,产生大量的CO2,不开窗,CO2体积分数变大,不利于健康。
    1%
    感到气闷、头晕、心悸
    4%~5%
    感到气闷、头痛、眩晕
    10%以上
    使人神志不清、呼吸停止,以致死亡
    二、二氧化碳的性质
    1、观察一瓶二氧化碳气体,它的颜色、状态 和气味是怎样的?
    用手轻轻地在瓶口扇动,使少量二氧化碳气体飘进鼻孔。
    二氧化碳是一种___色___味的气体


    结论:
    2、如图3-53所示,向烧杯里倾倒二氧化碳。 注意观察蜡烛火焰的变化现象。
    现象:
    蜡烛从下至上熄灭。
    结论:
    1.二氧化碳不能支持 燃烧,也不能燃烧。
    2.密度比空气大。
    二氧化碳气体能像倒液体那样从一个容器向另一个容器倾倒。
    从现象中,你能得出什么结论?
    3.如图 3-54所示,在一个充满二氧化碳的软塑料瓶里,迅速倒入少量蒸馏水,立即将瓶塞塞紧振荡,观察有什么现象。
    现象:
    瓶子会变扁
    结论:
    从这个现象中,你能得出什么结论?
    二氧化碳能溶于水中。
    通常 1体积水中能溶解 1体积的 CO2
    增大压强可使其溶解得更多。
    汽水等碳酸饮料就是利用了 CO2这一性质制成的。
    你能总结出二氧化碳的物理性质了吗?
    1、二氧化碳的物理性质




    ①.二氧化碳是一种___色___味的气体。
    ②.___溶于水,
    ③.密度比空气___。
    通常 1体积水中能溶解 1体积的 CO2
    ④.低温下可液化成 ___色___体, 也可凝固成 ___状___体。




    (“干冰”)
    通过前面的学习,你知道二氧化碳具有哪些化学性质?
    【Ca(OH)2水溶液】
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水变浑浊。
    现象:
    试剂:
    解释:
    【CaCO3沉淀生成】
    CO2

    Ca(OH)2
    CaCO3

    H2O
    CO2溶于水的过程中,有没有发生化学变化呢?
    如图 3-55,取 2支试管,分别加入少量蒸馏水及图3-54中被压扁的瓶中液体。然后,分别滴加少量紫色石蕊试液,观察 2支试管中液体颜色的变化。
    紫色
    变红色
    CO2溶于水过程发生了化学变化
    结论:
    紫色石蕊试液遇到酸性物质会变成红色。
    结论:
    二氧化碳溶解在水里时,生成能使紫色石蕊试液变成红色的酸性物质。
    CO2

    H2O
    H2CO3
    解释:
    滴加稀盐酸
    (碳酸)
    用酒精灯加热颜色呈红色的那支试管,颜色如何变化?
    现象:
    红色的溶液又变成了紫色
    解释:
    碳酸很不稳定,很容易分解。
    H2CO3
    CO2
    H2O

    以上化学反应属于何种反应类型?
    分解反应
    通过以上的活动,你能总结出了二氧化碳的化学性质了吗?
    2、二氧化碳的化学性质
    ①. 一般情况下,二氧化碳不能支持燃烧,也不能燃烧。
    ②. 不能供给呼吸。
    ③. CO2 能与石灰水Ca(OH)2发生反应。
    CO2

    Ca(OH)2
    CaCO3

    H2O
    ④. CO2 能与H2O发生反应
    CO2

    H2O
    H2CO3
    碳酸能使紫色石蕊试液变成红色
    (碳酸不稳定)
    H2CO3
    CO2
    H2O

    为了使用石灰浆【Ca(OH)2】 抹的墙壁快点干燥,为什么常常在室内生个炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而更潮湿?
    CO2

    Ca(OH)2
    CaCO3

    H2O
    C

    O2
    CO2
    点燃
    在我国北方,人们喜欢把蔬菜放在地窖里。为什么会有人晕死在地窖里呢?
    因为二氧化碳气体不能供呼吸,当含量较高时,会导致人缺氧窒息。
    如何检测地窖里二氧化碳的浓度是否过高?
    用明火试验,如果明火熄灭,表明浓度大。
    根据二氧化碳的性质,你能推断出二氧化碳的用途吗?
    三、二氧化碳的用途
    由于二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大。因此,它可用于灭火。
    1、二氧化碳用于灭火
    参考图3-63的装置,制作一个简易酸碱灭火器。
    Na2CO3
    +
    HCl
    NaCl
    H2O
    CO2
    2
    2
    +
    +
    Na2CO3
    +
    H2SO4
    Na2SO4
    H2O
    CO2
    +
    +
    2、二氧化碳作气肥,用于光合作用
    植物的光合作用需要大量的二氧化碳,因此可把二氧化碳作为气体肥料,提高光合作用的强度和效率。
    3、二氧化碳也是一种工业和食品原料。
    可用于制纯碱(Na2CO3)、尿素和汽水。
    4、制冷剂:干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨。
    干冰升华变成气体时,要吸收大量热,会使周围的空气温度迅速降低,空气里的水蒸气就凝结成雾。
    2.下列关于 O2和 CO2的说法中,正确的是( )A.都含有氧元素 B.都是氧化物C.都含有氧气分子 D.都能使带有火星的木条复燃
    1.下列有关CO2说法正确的是-------------( )A.二氧化碳这种物质使紫色石蕊变红 B.CO2是由碳原子和氧原子构成C.利用CO2不支持燃烧的物理性质可以用来灭火 D.固体 CO2又叫做干冰
    D
    A
    随堂练习
    3.下列性质中,与二氧化碳灭火无关的是( ) A.它能溶于水 B.一般情况下,它不能燃烧 C. 它的密度比空气大 D.一般情况下,它不支持燃烧
    A
    5.设计一个证明汽水中含有 CO2气体的实验。
    在一瓶新鲜的汽水瓶上塞上带导管的橡皮塞,振荡,将喷出的气体通入澄清的石灰水,石灰水变混浊,则气体是CO2
    4.盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质,该物质的化学式是 ,有关反应的化学方程式是 。
    CaCO3
    随堂练习
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