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    浙教版科学八年级下册 第4章 第1节 土壤的成分 (第1课时)课件PPT+教案+练习

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    初中科学第4章 植物与土壤第1节 土壤的成分说课ppt课件

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    这是一份初中科学第4章 植物与土壤第1节 土壤的成分说课ppt课件,文件包含411土壤的成分-土壤的组成同步练习docx、41土壤的成分第1课时课件pptx、41土壤的成分第1课时教案doc、土壤剖面wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。


    土壤是由什么组成的呢?陆生植物为什么离不开土壤?陆生植物有哪些与之相适应的结构?人类生产和生活与土壤又有什么关系?
    没有土壤,许多植物就难以生存。
    第一部分:土壤的组成和类型
    第二部分:植物根、茎、叶的结构及其功能
    你是否观察过土壤?土壤里究竟有些什么呢?
    一、土壤中的生命——土壤生物
    植物的根在土壤里安营扎寨
    水分、空气、有机物等物质
    1.在有花卉和农林作物生长的土壤中,用土壤取样器选取2~3个土壤样本。取样过程如下图所示。
    3.用小铲子慢慢地挖取样本中的土壤。用肉眼或借助放大镜观察土壤样本中有没有其他生物。交流或查阅资料确定你找到生物的名称,并将生物名称及其数量填写到表 4-1中。
    4.将土壤样本恢复原样。
    5.对观察结果进行简要分析,并填写到表 4-1中。
    所有土壤中含有生物的种类和数量都一样吗?如果不一样,受什么因素影响?
    环境特点是影响生物分布的一个重要因素。
    2、把土样选取地点及该地当时的气温、湿度等天气状况和土壤温度等环境特点记录在表 4-1中。
    土壤的湿度:“干旱” “比较干旱” “比较湿润” “湿润”
    土壤疏松:“非常疏松” “疏松” “比较疏松” “不疏松”
    光照:“光照程度强” “光照程度一般” “光照程度弱”
    植物生长状况:“生长良好” “生长一般” “生长较差”
    土壤温度可以是定量测定的。先用铁棒在土壤中打三个分别为35厘米、30厘米、20厘米深的小洞,再将温度计分别插入小洞,然后用泥土覆盖小洞。一段时间以后,就可以从温度计中读出不同深度的土壤温度。
    浙江 舟山 盐仓
    土壤温度20.5℃,疏松、湿润、光照一般,植物生长良好的土壤。
    蚯蚓;蜗牛;蜈蚣;蝼蛄;一些昆虫的幼虫。
    蚯蚓喜爱生活在光照较弱、湿润、有机物含量丰富的土壤中。
    3、生活在土壤中的动物、植物、微生物(细菌、真菌)等称为土壤生物。
    二、土壤中的非生命物质
    你有什么方法证明土壤中含有水分、空气、有机物等物质?
    1.在校园中选择一块干燥的土地,取长、宽、厚分别是 5厘米的一块土壤,另取一块相同规格的铁块,分别放入 2只相同的大烧杯中。
    2.分别沿烧杯壁缓慢地向 2只烧杯内注水,开始时用量筒量取一定体积的水注入,当快要浸没土壤或铁块时,再换用滴管向烧杯内注水,直到水把土壤和铁块刚好浸没为止。
    3. 记录向两个烧杯注入的水量:盛有土壤的烧杯 注入的水有 _________ 毫升;盛有铁块的烧杯 注入的水有 _________ 毫升。
    4.当向盛有土壤的烧杯内 加水时,会看到土壤块表 面产生了许多________, 这是因为 ___________。 同样体积的铁块和土壤, 浸没时加入的水量不同的 原因是 ______________。
    以上测量土壤中水分的体积分数是采用什么方法?
    1.取少许土壤,放入试管中。
    2.用试管夹夹住试管,在酒精灯上加热,如图 4-4所示。
    3.观察试管壁上有没有水珠? _______。 实验说明土壤里 ______。
    给你 1只坩埚、1把刻度尺、1只酒精灯和 1台精确度足够的天平,你有办法测量土壤中水分所占的体积分数吗?
    这样的实验数据是否准确?如果加热时间不够长,水分散失不充分会怎样?如果长时间加热,部分有机物被分解,又会怎样?
    任何测量的准确度,因为受到各种因素的制约,总是具有局限性的,但并不妨害测量的科学价值。
    植物能进行光合作用制造有机物,但土壤中的动物、微生物都需要有机物为其提供营养。
    有机物能燃烧生成水和二氧化碳等无机物。
    你能设计实验来检验土壤中是否存在有机物吗?
    1.取经充分干燥的土壤 50 ~ 100克,先用天平称得其质量为 _____ 克,然后把它们放在细密的铁丝网上,用酒精灯加热。你观察到的现象是:________________________。
    2.待土壤冷却后,再用天平称得其质量为 _____ 克。你认为土壤质量发生变化的原因是__________________。
    充分干燥:可采用长时间日晒或恒温箱烘烤
    有机物碳化分解等燃烧现象
    细密铁丝网:孔径要小,以免土壤颗粒漏掉
    用天平称取刚挖出来的土壤50克,并放在细密的铁丝网上,用酒精灯加热,一段时间停止加热,待冷却称其质量为45.2克。你认为能否得出“土壤中含有的有机物质量为4.8克”的结论?(土壤没有通过铁丝网流失)。如果不能,那么应如何改进上述实验?
    因为刚挖出的土壤未经干燥处理,含有较多的水分,所以土壤减小的质量中含有部分水的质量。
    应该让土壤充分干燥:可采用长时间日晒或恒温箱烘烤的方法进行。
    1、土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。
    2、腐殖质:这些有机物在土壤生物的作用下,可以形成腐殖质,储存在土壤中。
    腐殖质可以为土壤动物提供食物,也可以为绿色植物提供养分。
    生活在土壤中的动物、植物、微生物(细菌、真菌)等称为土壤生物。
    土壤生物的分布受环境特点的影响。
    土壤环境特点主要是指:土壤的温度,疏松程度、温度、光照和植物生长状况。
    土壤中有水分、空气、有机物等物质。
    证明这些物质存在的有关实验。
    1、蚯蚓是靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸的,下雨时蚯蚓常从土壤中钻出到地面,请分析发生这一现象的原因。
    蚯蚓没有专门的呼吸器官,主要是依靠湿润的体表来完成气体交换。下雨天时土壤里的空气含量减少,它必须到地面上来满足呼吸所需的空气。
    2.土壤中有_____、___、______、_____等物质。土壤生物主要有 ______、______、______ 、______ 等。
    3. 土壤中的有机物主要来自于生物的______ 和死亡的______。
    4.有机物在 的作用下,可以形成 , 储存在土壤中。可以为 提供食物,也可 以为 提供养分。
    5.做土壤中空气体积分数测定的实验中,使用的器材有___、___、___、滴管、土壤等。
    6.把充分干燥的土壤放在铁丝网上加热燃烧,待土壤冷却后发现,土壤的质量会_____,这主要是 由于__________________。
    土壤中的腐殖质被燃烧导致土壤质量减少
    7.土壤不是一种单纯物质,它由许多成分及生物一起组成。下列不是土壤微生物的是------( ) A.细菌 B.放线菌 C.真菌 D.病毒

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