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    人教版(部编版)小学语文五年级下册 1.古诗三首首 稚子弄冰 学案
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    小学稚子弄冰学案及答案

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    这是一份小学稚子弄冰学案及答案,共2页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    稚子弄冰

     

    【学习目标】

    1认读本课的生字词;

    2凭借语言文字注解、图片等,在反复诵读的基础上,想象诗歌所描绘的情景,体会诗人所表达的思想感情,感受诗歌的语言美和内蕴美

    3感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨,受到美的熏陶。

    【学习重难点】

    理解词句意思,感受诗句情感内涵

    【学习过程】

    (一)自主学习

    1介绍作者生平

    杨万里(公元1127年—1206年),字______,号诚斋,吉水(今江西省吉安市)人。_____著名诗人。他的诗通俗易懂,清新活泼,富有生活情趣。当时人称“_______”。

    2收集作者的其他古诗作品

    (二)新知探究

    1解释下列字词:

    稚子

    2给古诗划分节奏

    稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银

    敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

    3从诗中你听到了哪些动听的声音,想到了那些有趣的事情想象到哪些美好的画面

     

    4把想象到的画面用自己的语言赋予它美好的情感并流畅描述出来

     

     

    5“敲成玉罄穿林响,忽作玻璃碎地声。”表现了儿童怎样的情感变化

     

     

    (三)达标检测

    1比一比并组词

       

    罄(   

      

        

    2《稚子弄冰》讲述了一个什么故事?

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